2019届辽宁省沈阳市高三语文三模试题答案

海量资源尽在星星文库：语文试题参考答案及评分标准一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1．C（A．张冠李戴，普遍迷茫的是民众，现代中国的启蒙者是不切实际的运动的发起者。B．曲解文意，原文认为后者是最大的挑战。D．或然成必然，原文有也许是的表述。）2．B（第二段的论述顺序是先谈历史与现实问题，后谈方法和作用。）3．C（A．意义体系的重建是面临的挑战，尚未完成，不能说成已然。B．曲解文意，基础不等同于元素。D．过于绝对，用无法否定了儒家自我有另辟出路的可能，与文意不符。）（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）4．A（外卖成了都市年轻人主流的饮食方式是作者的观点，并非《2017年中国外卖发展研究报告》的结论。）5．B（材料二第二图，增速虽下降，但用户规模仍在增加。）6．利：（1）为人们提供方便快捷的餐饮服务。（2）口味丰富多样，专业化强。（3）减轻家务负担。弊：（1）削弱传统饮食文化中的精神文化内涵，即淡化了血缘亲属关系和家庭观念。（2）忽视食材、顺序、餐具，未能满足人们的审美与礼节需求。（3）无法体现传统烹饪中的精华。（4）导致人们对食物的敬畏逐渐消失。（每点1分，各答三点即可）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）7．B（因果失当。五年以前他就宣言要进行创作。）8．①题目中的有志与人物的行为构成对比，凸显了小说主人公空有志不务实的人物形象；②有志者运用反语的手法，使读者在回味中体会其语言辛辣幽默的艺术特点。③突出文章主题，批判某些爱慕虚荣而又志大才疏的小资产阶级知识分子。（每点2分）9．没有完成。（1）从形象塑造上看，小说中的他志大才疏，大抱负大计划酝酿了五年始终没有实质性进展与成果，直到文章最后也没有显示出他形象转变的契机和可能，说明他不会完成。（2）从情节安排上看，他一再地为自己创作不成功找借口，强调各种客观原因，尤其是结尾处的诅咒，层层铺垫都暗示了他不会迎难而上完成创作。（3）从手法运用上看，本文是典型的讽刺小说，处处反讽，充满讥诮的味道，不大可能最后将反面的人物形象扭转过来，对这个人物的讽刺应该会贯穿始终。（4）从主题表达上看，小说从标题到内容，都在批判某些追求名利，且巧于思、拙于行的小资产阶级知识分子，主题鲜明，最后情节的逆转会妨碍主题的表达。（每点2分，答出三点即可得满分。）【补充练习】8．请简要分析小说主人公他的形象特征。（6分）8．主人公是一位狂妄自大、喜欢推卸责任和缺少脚踏实地精神的小资产阶级文人形象。海量资源尽在星星文库：（1）妄自尊大宣壮言。他就活生生牺牲了稳可以到手的创作家的头衔么天才简直在全世界面前，宣言他要精心结构创一部作么（2）强调客观找借口。夫人还没把黑咖啡寄来呢哎，总得有个书房；没有书房产生不出--哎，伟大的--（3）空想胜于践行。当然是创作成功的梦。他从梦中笑醒了我那第一次的想象岂不是全可以移在纸上么（每点2分，不答总括的，在总分上倒扣1分。）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10．D11．A（《道德经》是老子所做，乃道家经典。）12．A（炀帝派使者吊唁祭奠，而非高祖。末段已知炀帝即位。）13．（1）崔彭来到距离齐州三十里远的地方，于是假装生病，在驿站停留下来（诈，假装，欺骗；止，停留，住；传舍，驿站。句意2分。）（2）皇上曾经对崔彭说：你值班的时候，我休息睡觉很安稳。你射箭骑马的本领确已超人，还稍懂学问吗？（当上，值班；绝，超过；颇，稍微。句意2分。）【参考译文】崔彭字子彭，是博陵安平人。祖父崔楷，魏时任殷州刺史。父亲崔谦，是北周荆州总管。崔彭少年失父，事奉母亲以孝闻名。性格刚直勇敢，有军事才略，精于骑马射箭。爱读《周官》、《尚书》，粗略知晓其大概意旨。周武帝时，任侍伯上士，几经改任后任门正上士。等到隋高祖杨坚担任北周丞相时，北周陈王宇文纯镇守齐州，高祖怕他会反叛，于是派崔彭带领两个随从骑兵去召宇文纯回朝廷。崔彭来到距离齐州三十里远的地方，于是假装生病，在驿站停留下来，派人对宇文纯说：天子有诏书交到陈王住所，崔彭苦于疾病，不能勉强步行，希望陈王屈尊到这里来。宇文纯怀疑事情有变故，多带随从的骑兵来到崔彭的住处。崔彭走出驿站迎接，观察到宇文纯心中有疑虑，担心他不听从征召，于是骗宇文纯说：陈王可以令众人回避，我将秘密告诉你事情。宇文纯挥手叫从骑走开，崔彭又说：将要宣读诏令了，陈王该下马聆听。宇文纯急忙下马，崔彭回头对自己的两位从骑说：陈王不听从皇上征召，可以把他抓起来。两骑士于是抓着宇文纯，并把他锁起来。崔彭于是大声说：陈王有罪，皇上征召入朝，旁人不准乱动。陈王的随从惊愕地离去。高祖见后大为高兴，拜任他为上仪同。等到隋高祖登基后，升任崔彭为监门郎将，兼领右卫长史之职，被赐封安阳县男的爵位。几年后，改任车骑将军，随后又改任骠骑将军，一直主持宫中的值班警卫。他生性谨慎缜密，在禁宫二十多年，只要值班在仪仗之中，他就整日端坐着，从未有懈怠懒惰的样子，皇上很喜欢他。皇上曾经对崔彭说：你给我值班执仗的时候，我休息睡觉很安稳。你射箭骑马技艺确已超人，还稍懂学问吗？崔彭说：臣小时喜欢《周礼》、《尚书》，每遇休闲假日，也不敢废弛。皇上说：试着给我说说。崔彭于是就谈了君臣警惕谨慎的义理，皇上称好。旁边的人（看到这一幕的人）认为他懂得先哲教言（有见识的话）。后来加任上开府，升任备身将军。皇上曾在武德殿宴请达头可汗的使者，有鸽子在殿梁上鸣叫。皇上叫崔彭射它，一发即中。皇上大为高兴，赐给一万钱币。到使者回去后，可汗又派使者对皇上说：请求与崔将军见一面。皇上说：这一定是因为擅长射术而闻名于胡人王庭，所以来请求相见。于是派他前往。到达那以后，可汗召来数十个擅长射箭海量资源尽在星星文库：的人，便把肉抛投在郊野，用来聚集飞鸢，派那些善射的人去射。大多射不中。又请崔彭去射，他连射数箭，飞鸢都应弦坠落，突厥人互相对视，无不赞叹敬服。可汗留住崔彭不放达一百多天，皇上赠以丝缯彩帛，崔彭才得以回朝。仁寿末年，升爵位为安阳县公，食邑二千户。炀帝即位后，升任左领军大将军。随驾前往洛阳，崔鹏总督后军。当时汉王杨谅叛乱刚刚平定，余党到处聚集，朝廷派崔彭率数万士兵平定山东制止叛乱，又兼领慈州职事。炀帝因他清廉，赐予绢帛五百匹。不久去世，终年六十三岁。皇帝派使者吊唁祭奠，赠封为大将军，赠谥号为肃。儿子崔宝德继嗣。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）14．B（一个空字可见冯夷并不理解湘灵的哀怨。）15．共同点：都运用侧面描写。李诗满筵座客听后不语，运用座客反应来描写音乐的哀婉之感；钱诗中楚客不堪听，以此反应描写音乐效果之悲苦。（2分）不同点：李诗尾句运用比喻（类比），把哀婉的筝音比成是行雁的哀鸣，形象生动写出音乐的哀戚动人。（2分）（答以形写声亦可）钱诗运用想象，想象瑟声感动金石，传声苍穹，感动了寄身山间的舜帝之灵，让山上的白芷吐出芬芳，描写出了一个神奇虚幻的世界，传递出音乐的悲伤感人。（或：钱诗在乐曲的高潮处戛然而止，由虚转实，以景结情，给读者留下了思索回味的广阔空间，达到余音袅袅的艺术效果。）（2分）（不同点处，各写出一个手法并加以分析，即可各得2分。）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（2）各抱地势，钩心斗角。（3）马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。（每空1分）三、语言文字运用（20分）17．D（划线句存在三处语病：一是实际不作状语，实际地错误。二是搭配不当，介词通过不能同后面的作为依据连用。三是得出后缺少宾语中心词，或得出与大言无用搭配不当。）18．A（大言炎炎：合乎大道的言论，其势如燎原烈火。有时也指夸大口的言论非常猛烈。比喻过高估计自己，藐视别人。大言不惭：说大话而毫不感到难为情。凌空蹈虚：形容不切合实际，极度危险。这里的语意重在空和虚上，强调注重虚用。凌波微步：原意是形容洛神体态轻盈浮动于水波之上，缓缓行走。在金庸先生武侠小说《天龙八部》中，将之形容为一种武功。暴殄天物：原指残害灭绝天生万物。后指任意糟蹋东西，不知爱惜。煮鹤焚琴：把琴当柴烧，把鹤煮了吃。比喻糟蹋美好的事物。犀牛望月：比喻见到的不全面。犀牛的角是弯曲的，且长在眼睛前部，视线受到角的影响，看到的月亮也是弯的。吴牛喘月：比喻疑心遇到不利的情况而害怕。也形容天气酷热。）19．D20．【示例1】霍金：身受禁锢，挥别时间，怏怏病体乘风去；心游万仞，归葬宇宙，赫赫英明为史留。【示例2】李敖：宝岛傲骨，快意恩仇肠永热；血胆文士，淡然毁誉笔难搁。【示例3】李咏：综艺大腕成一派标新立异，晚会明星伴亿人辞旧迎春。（内容对应人物身份2分，字数一致、基本符合对仗2分，仄起平收1分，有文采1分。）海量资源尽在星星文库：．①将撼改为捍；②将内心删去或将心存改为存有；③将小女改为令爱或令嫒；④将杏林改为杏坛；⑤将三长两短改为家长里短。（每改对1处给1分，共5分）四、写作（60分）22．参考高考作文评价标准。