2019届重庆市高三语文二模试题答案

海量资源尽在星星文库：参考答案及评分意见一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)1.A(“得到快速调适提升，很快就能彻底改观”的说法违背原意，且太过绝对。原文是“但漫长历史积淀而成的文化心理，其调适提升，绝非旦夕之功”。)2.B(第段不是在阐释文化自信的内涵，第段是对文化自信的总结,非“条分缕析”。)3.C(A项歪曲原意，B项表意片面和绝对，D项传承和开拓都重要，二者没有可比性。)(二)实用类文本阅读(12分)4.C(“《流浪地球》的热映将加重科幻产业的这一依赖”，这一论断缺乏依据，过于武断。)5.A(B项，并不是都着眼于对中国传统文化精神的展现和传承，尹鸿强调的是影片对“尚古”文化传统的突破和创新。C项，原文的意思是，虽然《流浪地球》在对未来的设计、对科学的假设、对人物的呈现等方面还有瑕疵和遗憾，但它开启的绚丽而宏大的科学与想象的未来意义重大，可以让人忽略这些瑕疵和遗感，而不是弥补了瑕疵和遗感；D项“流浪地球”范式和“逃离地球”范式的不同，主要本现的是中国传统文化中的家国情怀，对家的依赖，“更能体现人类命运共同体的精神”于文无据。)6.(6分)(1)文化的传承和弘扬既要体现中国特色，又需要有世界眼光，用世界语言讲中国故事。(2)文化的传承和弘扬需要坚守文化的内核，通过更丰富的形式，更易为大众接受的形式，产生潜移默化、润物无声的效果。(3)文化的传承和弘扬需要与时俱进，拥有现代眼光，借用现代科技等新手段，进行文化的创新和突破。(各2分)(三)文学类文本阅读(15分)7.A(“扑进眼眶的大地之物”不等于“所有的人和事物”，“我”就没有找准自己的位置。)8.(1)都被囚禁。鸟误入房被囚于房内，我大学毕业却被不知意的工作囚于粮站、不如意的生活囚于困境。(2)都在努力挣扎。鸟努力找出路想逃离囚房，“我”为不如意的人生苦苦挣扎，都“越挣扎越是感到笼子的无处不在”，(3)都需要有自己的天空。“它需要它的天空。我也需要”。(其他答案或其他说法，合理都可得分)9.(1)认识不到位。对工作不安心，没有找准自己的位置，对工作中的问题、对人生的变故没有理性地看待。(2)工作不勤勉。睡到被鸟叫醒，人是“懒洋洋的”，业余时间闲逛、闲看，没有深入思考研究工作，(3)精神不积极。在困难面前没有积极作为，抱怨多于行动，“明知道路所在，却不敢迈出步子”。(其他答案或其他说法，合理都可得分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(19分)海量资源尽在星星文库：(既指宫阙，而非皇城。)12.B(“罢知德安府”当是罢户部侍郎而知德安府。)13.(1)有人认为这是法令禁止的事，聂昌说:“姑且顾从他们的爱好，来减弱他们谋乱，这正是用来禁止他们为非作歹的办法啊。”（“令”“从”“懈”“所以”各1分，全句通顺1分。)(2)三关四镇是国家的藩卫，听说要将它们割给金人，(金人)一旦背弃盟约，（我们）凭借什么来抵御他们呢?(“也”“畀”“渝”“何以”各1分，全句通顺1分。)(二)古代诗歌阅读(9分)14.B(“水冻”直接体现边关的苦寒，“频移幕”直接体现兵士的艰辛)15.前四句着重写最，正面直接写月。(2分)第一句写月之“苍苍”，突出边关夜的月色朦胧。第三句写月轮运转，皎洁的月光照耀着远处大漠，突出月夜的空阔明净:第四句写出月光的动态与情态。(2分)后四句着重叙事抒情，侧面间接写“月”。以月下“数望乡”“城影外”写戍卒多次眺望家乡而不得归，表达出在孤独处境中对家乡亲人的思念之情。(2分)(每点2分。回答问题要注重联系诗句描写的具体内容然后从手法、内容和情感角度来简析。)(三)名篇名句默写(6分)16.(6分)(1)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人(2)背若泰山，翼若垂天之云(3)金戈铁马，气吞万里如虎(每句1分，字形全对才得分)三、语言文字运用(20分)17.A(“作为一种曲艺形式”放句首起强调作用，“相声”作为陈述对象放在“对比”前面复恰当)18.A(日新月异:每天每月都有新的变化。蒸蒸E上:形容事物天天向上发展。此处更强调变化快而多。“有失”之后多接褒义词，如“公平、公允”等。“失之”之后则多接贬义词，如“草率、偏颇”等。吉光片羽:比响极其珍贵的文物。风毛麟角:比喻珍贵而稀少的人或物。此处更符合文意。望其项背:能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上。通常用于否定句中。望尘莫及:比喻远远落在后面。此处意思完全用反。19.C(应该先“尊重艺术规律”，再“坚守艺术传统”；先“继承”后“弘扬”；“继承和弘扬”的是“传统”而非“艺术”。)20.“死者”改为“逝者”；“时尚”改为“风尚”；“的时候”改成“之际”；“恶习”改为“陋习”；“敬爱”改为“尊敬”。(各1分，要求找出并修改正确才得分。)21.(6分)[示例一]曹操《短歌行》:对酒当歌，渴慕贤才。曹操用雄心壮志引领人生，借建功立业充实生命，获得-份泰然自若，[示例二]李白《春夜宴从弟桃花园序》:良辰美景，共叙天伦。李白用花月诗酒消解忧愁，借天伦之乐畅享生活，获得一份热忱乐观。海量资源尽在星星文库：四、写作（60分）22.作文按2018年高考作文阅卷标准评分。【审题解析】写作要求是从所给的词语中至少选择三个，思考它们之间的逻辑联系并确立观点，然后作文。所给的词语是当今时代的高频词，也是社会新闻和学生视野关注之所在，其内容核心指向在大变革、科技、人才、竞争、教育等方面，这些方面的内容大都是交叉互联的，学生审题时需要聚焦在这些话题中自己最了解、感触最深、最好把握的一点去立论和论证，阐述自己的认识和见解，表达自己的思考和看法。写作的难点在于建构它们之间的逻辑联系并确立中心论点，然后围绕中心论点有条不紊地摆事实，讲道理，并做到观点与材料的有机统一。[附文言参考译文]聂昌，字贲远，抚州临川人。由太学上舍身份开始做官，任相州教授。因为蔡攸的推荐，被授命为秘书郎，提升为右司员外郎。当时三省大员官阶与卿、监相同的人，都站在都司的上面，聂昌认为名分不正，极力争论。语令从今以后立于都司之上者到朝请大夫为止。以直龙图阁身份任演湖南转运使，回到京师任太府卿、户部待侍郎，改任于开封尹，又重任户部寺侍郎。聂昌本来与王黼感情很好，后来随从蔡京，被王黼中伤，罢去前职任德安知府。又因为与同乡人发争诉讼，被贬为崇信军节度副使，安置生衡州。李纲被罢免，太学生陈东及士大夫、庶民百姓十几万人，在皇宫外面跪伏着，整日不退，遇到内侍就杀死，府尹王时雍赶不走人群。皇帝让聂昌出宫去宣谕旨意，人们相继听命。王时雍打算把陈东等人关进牢狱，聂昌极力坚持不同意，才停止此议。聂昌再次出任京尹，有些坏少年作乱，白天做强盗，进入官吏百姓家抢金帛，离开时，把两三个自己同党绑起来，声你捉贼，手持兵器率部逃到曲折的小巷，于是解绑，把掠来的财物分光离去。人民不得安居乐业。聂昌把他们全部弹压处治正法，却放纵赌博不问。有人认为这是法令禁上的事，聂昌说:“姑且顺从他们的爱好，来减弱他们谋乱，这正是用来禁止他们为非作歹的办法啊。”聂昌原名叫作“聂山”，到这时，皇帝认为他有周昌抗节之义，于是命名他为“昌”。金人南下侵略，京城又宣布戒严。朝廷任命他为同知枢密院，入宫谢恩时，就陈述抗敌之策说:“三关四镇，是国家的藩卫，听说要将它们割给金人，(金人)一旦背弃盟约，(我们)凭借什么来抵御他们呢?希望不要轻易将三关两镇割给金人，只能檄令天下军队集结在京城四郊，坚固城守来遏止敌人的攻击，挑选劲旅以备出击，堵塞黄河以断敌归路。前面有坚守之城，后面有大河，精锐部队四面而至，敌人如果南下，就会掉入我的罗网中了，我希望纠集勇义之士，设下埋伏开关迎敌，出其不意攻击敌营来报答皇上。”皇帝认为这是壮举，命令他统管守御，可以见机行事。遇到金人再次议和，割让两河，必须由大臣出使报聘。诏令让耿南仲及聂昌前往，聂昌说:“两河的民众忠义勇劲，万一不服从，一定会被他们捉拿不放，我是死不瞑目啊。如果和议不成，我就分遣属官，督促勤王之师入京护卫。”皇帝同意了。聂昌前往河东，到了绛城，绛城人闭城拒其入内。聂昌手持诏令到了城下，海量资源尽在星星文库：用绳索攀登上城。绛州兵马钤辖赵子清指挥士兵杀害了聂昌，并挖出他的眼睛切成碎块，终年四十九岁。建炎四年，才追赠为观文殿大学士，益号为忠愍。