2020届江苏省高考学科基地高三语文模拟试题五

!!年江苏高考学科基地秘卷!五##!!年江苏高考学科基地秘卷!五#!!!年江苏高考学科基地秘卷!五#$!!江苏高考学科基地秘卷!五语!文第!卷!试题一$语言文字运用!#!分#%在下面一段话空缺处依次填入词语%最恰当的一组是!$分!!!.多年来%改革开放这场中国的第二次革命%深刻改变了中国%神州大地发生了!!!!的变化%改革发展成就!!!!&从农村改革到城市改革%从沿海开放到内陆开放%从国企改制到民企崛起%中国人民用双手!!!!了国家和民族发展的壮丽史诗&&%判若云泥!举世瞩目!描写’%判若云泥!举世无双!书写(%天翻地覆!举世瞩目!书写)%天翻地覆!举世无双!描写!%依次填入下面一段文字横线处的语句%衔接最恰当的一组是!$分!!!先秦哲学家荀子,乐论-中有一句话说得极好)’不全不粹不足以谓之美&(这话运用到艺术美上就是说)!!!!%!!!!%!!!!&!!!!1!!!!1!!!!&只讲’粹(而不能反映’全(%又容易走上抽象的形式主义的道路#又要去粗存精%提高$集中$既粹且全%才能在艺术表现里做到真正的’典型化(%更典型%更具普遍性地表现生活和自然&艺术既要极丰富地全面地表现生活和自然’只讲’全(而不顾’粹(%这就是我们现在所说的自然主义&%$’&#%’%$%#’&(%&#’$%)%&#%’$$%对下面文字主要意思的提炼%最准确的一项是!$分!!!孔子有个学生看到一个孩子掉进河里%就奋不顾身地跳下去把他救起&这个孩子的父亲送他一头牛表示感谢%他高兴地接受了&大家认为他太贪心&孔子听说此事后%认为这个学生做得对&春秋时鲁国有一条规定%鲁国人到国外旅行%凡是看见在外国沦为奴隶的本国人%可以先垫钱把他赎出来%回国后再到政府去报账&孔子的一个学生赎人后却没有去报账%人们夸他品格高尚&孔子却严厉地批评他&&%做善事当仁不让%不应该为了报酬而行善&’%善举应该得到报酬%方能鼓励更多人行善&(%追求财富利益是人的本能%不可过分指责&)%对学生要因材施教%讲究合理的方式态度&%%下面是一幅题为,这并不是胜利-的漫画%对漫画寓意的理解不恰当!!!的一项是!$分!!!&%以伤害大多数来保全少数的利益%事实并不光鲜美丽&’%胜利的外表下%往往是更多牺牲和奉献者的默默支撑&(%既要重视生态环境的发展现状%也要有长远的规划&)%虽然当下萧条与零落%但只要坚持活下去就有希望&二$文言文阅读!!分阅读下面的文言文%完成+(,题&赠崔二郎远游序袁中道崔户部元白%宦甚清贫%蚤世&令子二人%皆善!予&二郎与予同岁%少复同学相狎也&二郎少孤而慧%衣冠语言%有名家子风1性拓落%不任治生%间之游冶!%不数年&餤粥之田渐废&予友王伊甫秀才%大度士%少有俊朗之目%失意至荆%偶逢二郎%讯予&二郎曰)’君友小修也%则君即小修也&(予时东游未还%二郎遂视如予&王少俊%喜狭斜游%资尽%憔悴江上&二郎亦已四壁%为转贷资之以归&归数月%王卒&二郎罄其家以偿%遂亦贫&予归%谓二郎曰)’怨乎*(曰)’其人佳士%若存者必不我负%何怨*(有人曰其家可偿%二郎趣!火其券&后游于蕲%至其家%哭之绝痛&二郎热肠多此类&然家日益贫%读书不成%力耕无田%去而游&人曰非策&予曰)’夫夫也才%岂能老牖下*夫人不期而负之%必有不期而厚之者&况我元白素心人也%茫茫宇宙%必有故人&四方可食%立槁胡为+(嗟乎+忆予与二郎二十四五时%视钱如粪土&与酒人四五辈%市骏马数十蹄%校射城南平原1醉则渡江走沙市%卧胡姬垆旁%数日不醒&置酒长江%飞盖出没波中%歌声滂湃&每一至酒市%轰轰然若有数千百人之声%去则市肆为之数日冷落&予是时易言天下事%谓富贵可唾手致&尝语二郎)’若无忧贫%即赤贫%吾犹能为楼君卿#之给吕公&(今四五年来%予以文章不见收于有司%南北奔走%仅存皮骨%妻子自不能给&近又以家难%北走长安%风雪中忽见二郎于燕市%寒色可掬!&予时已深厌繁华%趋空寂%罢绮语%亲贝叶%持戒宝%自不饮酒%又无酒可饮&二郎复不喜谭世间事%惟一见%向香光室中%哑然枯坐%寒灰槁木&偶谭及往事%予于定中%亦为之张目%而二郎则已觉涔涔然为之泣下&天下事之不可知%盛衰欣戚之变%繁华转盼之空%无为寂静之乐%予与二郎于此盖若恍然有所悟焉&!节选自,珂雪斋集-.注/袁中道)明代文学家%字小修&#楼君卿)楼护%字君卿%西汉时吏&与吕公为故交%吕公无子%奉养其终生&’%对下列加点词的解释%不正确!!!的一项是!$分!!!&%令子二人%皆善!予!!!善)友好’%间之游冶!冶)娱乐(%二郎趣!火其券趣)趋向)%寒色可掬!掬)捧取(%下列对原文有关内容的概括和分析%不正确!!!的一项是!$分!!!&%崔二郎聪慧豁达%有世家子弟风范%虽然不善经营家业%但他认为富贵唾手可得&’%崔二郎倾尽家财来帮助偶然遇到的王秀才%一个重要原因是王秀才是作者的朋友&(%崔二郎在家境日贫$读书无成后选择外出游历%有人对此否定%作者却表示理解&)%燕市再相遇%作者与崔二郎的心态都产生了很大的变化%对世事也有了新的感悟&)%把文中画线的句子翻译成现代汉语&!#分!#二郎亦已四壁%为转贷资之以归&归数月%王卒&!+分!!!!予以文章不见收于有司%南北奔走%仅存皮骨%妻子自不能给&!+分!!&%从第二段可以看出作者年轻时怎样的性格*请简要概括&!.分!!三$古诗词鉴赏!##分阅读下面这首词%完成/(#题&鹊踏枝冯延巳几度凤楼同饮宴&此夕相逢%却胜当时见&低语前欢频转面%双眉敛恨春山远&蜡烛泪流羌笛怨&偷整罗衣%欲唱情犹懒&醉里不辞金盏满%阳关一曲肠千断+*%请根据词的上阕%简要概括主人公内心复杂的情感&!+分!!#%词的下阙是如何抒发情感的*请简要分析&!*分!!四$名句名篇默写!,分##%补写出下列名句名篇中的空缺部分&!#迩之事父%远之事君%!!!!&!,论语0阳货-!!皇览揆余初度兮%!!!!&!屈原,离骚-!$然后施行%!!!!%有所广益&!诸葛亮,出师表-!.!!!!%一夫当关%万夫莫开&!李白,蜀道难-!+人知从太守游而乐%!!!!&!欧阳修,醉翁亭记-!*!!!!%横槊赋诗%固一世之雄也&!苏轼,赤壁赋-!0可堪回首%!!!!%一片神鸦社鼓&!辛弃疾,永遇乐-!,书痴者文必工%!!!!&!蒲松龄,聊斋志异-五$现代文阅读!一!#+分阅读下面的作品%完成#!(#.题&灵魂可以卖么*庐隐邻居荷姑%十五岁起在棉纱厂做纺纱女工%现在已四年&#一天%她满脸愁闷和怀疑地乞求我的帮助&虽不知道她要什么帮助%但我深知缺乏金钱%实在是不幸的运命%因此答应竭尽所有使她少受些愁苦&$下班后许久%荷姑忙忙地来了&我等不得和她说话%便跑到卧室%把预备好的一包钱%送到她面前%高兴地说)’你拿去吧+若还有需用%我再想法帮助你+(%荷姑起先似乎很不明白地向我凝视着%后来叹了口气%冷笑道)’世界上应该还有比钱更为需要的东西吧+(&我没有想到%荷姑竟有这种出人意料的反应&我未曾料到她的需要%就造次把金钱给她%竟致刺激得她感伤&无数泪水%从我眼睛流出来&’我们各自伤心寂静着%好久好久%荷姑才拭干眼泪%说道)’我告诉你我四年以来的历史%这就是要求你帮助的&(我点头应许她&以下的话%便是她告诉我的故事了&)’四年前%我在念中学预科%天真活泼%没想到会有今天的沉闷+(荷姑说到这里%不禁流下泪来&等了许久%荷姑才继续说)*’因家境困难%我辍学回家侍奉生病的父亲%后来%叔叔托人荐我到厂里做了女工%一个月也有十几块钱的进项&走进工厂的门%新奇的境地和庞大的机器%确使我的思想不住转动&那时%我不失活泼的思想%那油光的铜片上%常常映出我两颊微笑的窝痕&+’那一年春天过去了+榆树的残花落了一地&燕子$杜鹃$黄莺儿%也都躲到别处去&这些容易给人们新刺激和新趣味的新鲜的夏天景致%工人却没机会感受+,’每天早晨%我按时到工厂&急徐高低永不变更的轧轧隆隆机器声%充满了两耳和心灵1永远按规矩转动的纺车%慢慢使我厌烦&有时看见别的工人打铁%我真想把那铁锤放在手中%试打两下%使那金黄色的火星%格外多些%似乎这能使沉黑的工厂%变光明些&-./’有一次我看怔了%竟忘记转动纺车&工头板着铁青的面孔%恶狠狠地向我道)2这个工作便是你唯一的责任%除此以外%你不应该更想什么1因为工厂里用钱雇你们来%不是叫你运用思想%只是运用你的手足%和机器一样%谋得最大的利益+3-.0’从那天起%我不敢更想什么%渐渐成了习惯+便是离开工厂%耳朵还是充满着纺车轧轧和机器隆隆的声音1脑子里也只有纺车转动的影子和努力纺纱的念头&这样过了三四年%我觉得自己和那纺车似乎没有很大的分别&-.1’那年秋天%我十分烦闷&在放假时%约了个同伴%出了城&耳旁顿觉清静+天空苍碧一望无涯1西风吹着梧桐叶%发出清脆的音乐1一阵尖利的秋风%吹来残荷的清香&这荷香%唤起了我灵魂深处对以前生活的回忆)可爱的学伴%学校标本室的荷瓣和秋葵&!!年江苏高考学科基地秘卷!五#.!!年江苏高考学科基地秘卷!五#+!!年江苏高考学科基地秘卷!五#*当时我的感动%真不知怎样形容!!(说到这里%荷姑满含痛泪&-.2这时我满心疑云%忍不住问道)’你要我帮助什么呢*(-.3荷姑被我一问才又往下说)-.4’那时同伴忽和我说)2自从进了工厂%我便不是我了+唉+我们的灵魂可以卖吗*3呵+这是何等痛心的疑问+我一句话也回答不出来+这个绝大的难题%谁能用忠诚平正的心%给我们一个圆满的回答呢*(-.5荷姑说完%脸上十分沉痛)’请你告诉我%灵魂可以卖吗*(-.6被她这一问%我实在不敢回答&荷姑见我为难的情形%不禁叹道)’人们只知道用金钱周济人%而不肯代人赎回比金钱更要紧的灵魂+(-.7她不再说什么了+忏悔和羞愧的情绪%激成一种小声浪%责备我道)’帮助人呵+用你的勇气回答她呵+灵魂可以卖吗*(!有删改#!%下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏%不正确!!!的一项是!$分!!!&%当’我(把预备好的一包钱%送到荷姑面前时%荷姑既喜悦感动%又疑惑失望%而荷姑出人意料的反应%也使我因羞愧$着急而落泪&’%小说第-.1段中优美的景物描写%与前文人物精神压抑苦闷等情节形成反差%并为下文人物直接发出’灵魂可以卖么(的疑问埋下伏笔&(%荷姑讲完自己的故事后’满含痛泪(%一方面表现荷姑被荷香唤起的美好回忆感动%另一方面表现荷姑痛恨现实却又无力改变而伤心&)%小说借一个女工之口%向整个社会发出震撼人心的质问%尖锐地揭露资本家剥夺女工灵魂的自由%使之变成了机器附庸的社会现实&#$%荷姑是在什么样的环境中工作的*请简要概括&!*分!!#%%小说借荷姑之口发出了’灵魂可以卖吗*(的疑问%请探究作者在其中寄寓的情感态度&!*分!!六$现代文阅读!二!#!分阅读下面的文章%完成#+(#0题&瘦西湖漫谈陈从周扬州瘦西湖%由几条河流组织成一个狭长水面%点缀一些岛屿%夹岸柳色%柔条千缕&最阔的湖面上%五亭桥及白塔突出水面%成为它的特征&从钓鱼台两圆拱门远眺%白塔与五亭桥正分别进入两拱门中%构成了极空灵的一幅画图&这种手法%在园林建筑上称为’借景(%是我国造园艺术上最优秀巧妙的手法之一&湖中最大一岛名小金山%它是仿镇江金山而堆%却冠以一’小(字%此亦正如西湖之上加一’瘦(一样%都是以极玲珑婉约的字面来点出景物&#瘦西湖四周无高山%仅西北有平山堂与观音山%亦非峻拔凌云%唯略具山势而已%因此过去皆沿湖筑园&清代乾隆$嘉庆二代%以很多私家园林环绕瘦西湖%从北门直达平山堂%形成一个有合有分$互相’因借(的风景区&瘦西湖是水游诸园的通道&建筑物类皆一二层%在平面的处理上曲折多变%如此不但增加了空间感%而且又与低平水面互相呼应%更突出了白塔$五亭桥%遥远地又以平山堂$观音山作’借景(&沿湖建筑特别注意到如何陆水交融%曲岸引流%使陆上有限的面积用水加以扩大&$平山堂是瘦西湖一带最高的据点%堂前可眺望江南山色&唐代杜牧的’青山隐隐水迢迢%秋尽江南草未凋(%是秋日登山时不期而然诵出来的诗句&此堂远眺%正与隔江山平%故称平山堂&平山二字%一言将此处景物道破&此山既以望为主%当然要注意其前的建筑物%如果为了远眺江南山色%近俯瘦西湖景物%而在山下大起楼阁%势必与平山堂争宠%最后卒至两