大庆中学20082009学年上学期末考试高一生物试题理科

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学年上学期末考试高一生物试题（理科）分数：100分，时间：90分钟注意事项：1.Ⅰ卷共4页，Ⅱ卷共2页。答Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动。用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案。答案不能答在试题上。Ⅱ卷答案答在答题纸上。交Ⅰ卷答题卡和Ⅱ卷答题纸。第Ⅰ卷一、选择题：（包括30小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题2分，共60分。）1.下列研究成果中，标志着生物科学的发展进入分子生物学阶段的是A.细胞学说B.自然选择学说C.证明DNA是遗传物质的实验D.DNA分子双螺旋结构模型的提出2.C、H、O三种元素在组成人体化学成分中质量分数占73%左右，而这3种元素在组成岩石圈的化学成分中质量分数还不到1%，这个事实说明A.生物界和非生物界具有统一性B.生物界和非生物界具有差异性C.生物界和非生物界本质相同D.生物界具有独特的元素3.最能代表细胞膜基本化学成分的一组化学元素是A.C、H、O、NB.C、H、O、N、PC.C、H、O、S、PD.C、H、O、Mg、Fe4.生物体没有水就不能正常生活的原因之一是A.提供物质运输的动力B.水在细胞中以两种形式存在C.决定物质运输的方向D.细胞内的许多化学反应必须有水参加学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网是许多酶的活化剂，例如它能激活硝酸还原酶，当缺Mn2+时，植物就无法利用硝酸盐，这说明无机盐的离子A.对维持细胞的形态有重要作用B.对维持细胞的酸碱平衡非常重要C.是细胞内某些复杂化合物的组成成分D.对维持生物体内某些蛋白质的功能有重要作用6.玉米的根从土壤中吸收的氮元素可以用来合成A.淀粉和纤维素B.葡萄糖和DNAC.核酸和蛋白质D.麦芽糖和脂肪酸7.下列几组化合物中，属于脂质的一组是A.酶、血红蛋白B.核糖、脱氧核糖核酸C.葡萄糖、乳酸、性激素D.胆固醇、性激素、维生素D8.一般情况下生物的直接能源物质、主要能源物质、储备能源物质依次是A.糖类、蛋白质、脂肪B.ATP、糖类、脂肪C.糖类、ATP、脂肪D.糖类、ATP、蛋白质9.植物和动物体内都具有的糖是A.糖元和淀粉B.蔗糖和乳糖C.葡萄糖和核糖D.麦芽糖和纤维素10.下列关于生物大分子的叙述，不正确的是A.蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物B.核酸是一切生物的遗传物质学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用醋酸洋红溶液使染色体着色B.在提取叶绿体色素实验中，使用丙酮提取色素C.鉴定可溶性还原糖时，要加入斐林试剂水浴加热呈现砖红色D.在蛋白质的鉴定实验中，使用苏丹Ⅳ染液鉴定蛋白质12.下列叙述中，正确的是A.SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B.一个草履虫就是一个细胞C.蓝藻进行光合作用的场所是叶绿体D.病毒和细菌的根本区别是有无遗传物质13.在萝卜的紫色块根细胞内，液泡中含有紫红色的花青素。将块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化。若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红。其主要原因是A.细胞壁在加温中受到破坏B.水温增高，花青素的溶解度加大C.加温使生物膜失去了选择透过性D.加温使水中的化学物质发生了反应14.下列物质以相同方式通过细胞膜的是A.甘油和二氧化碳B.Na+和水C.氨基酸和水D.葡萄糖和糖元15.唾液腺细胞内与唾液淀粉酶的合成、运输、分泌有关的三个细胞器依次是A.核糖体、内质网、高尔基体B.线粒体、中心体、高尔基体学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网核糖体、中心体、线粒体D.内质网、高尔基体、核糖体16.对线粒体分布的下列叙述中，哪项是不正确的A.飞翔鸟类胸肌细胞内的线粒体数目比不飞翔鸟类的要多B.线粒体在小鼠受精卵的分裂面附近比较集中C.线粒体内无DNA存在D.衰老细胞的线粒体比新生细胞的要少17.下图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，相关叙述正确的是①图中能产生ATP的结构有1、2②1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，穿过的磷脂双分子层的层数为4层③2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素④3是遗传物质储存和复制的主要场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④18.病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是A.细胞壁B.细胞膜C.线粒体D.核酸19.下列对细胞周期的叙述，不正确的是A.能够连续分裂的体细胞具有细胞周期B.一个细胞周期包括分裂间期和分裂期C.从一次分裂完成时开始，到下一次分裂之前为止D.从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止20.用光学显微镜观察植物细胞有丝分裂时，下列叙述正确的是学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网从低倍镜转到高倍镜，视野中的细胞数量减少21.下列叙述中能表明动物细胞正在进行有丝分裂的显著特点是A.线粒体产生大量的ATPB.中心体周围发出星射线C.核糖体合成活动加强D.高尔基体数目显著增多22.在细胞有丝分裂过程中，DNA分子数相同而染色体数目不同的时期是A.间期和前期B.前期和中期C.前期和后期D.间期和中期23.显微镜的发明，使人类观察细胞成为可能。显微镜在细胞学说建立过程中所起的作用说明A．科学发现的过程离不开技术的支持B．科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程C．科学发现是很多科学家共同参与、共同努力的结栗D．科学发现需要理性思维24.果蝇体细胞有8条染色体，经过四次有丝分裂后形成的子细胞有染色体A.8条B.4条C.2条D.1条25.下列关于细胞分裂、分化、衰老和死亡的叙述，正确的是A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的26.酶是活细胞产生的。下列有关酶的论述错误的是学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网下表是探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用实验设计及结果：注：＋表示有；－表示无。×：此行＋的多少表示颜色深浅根据实验结果，以下结论正确的是①蔗糖被水解成非还原糖②淀粉在淀粉酶的作用下水解成还原糖③淀粉酶活性在60℃比40℃高④淀粉酶对蔗糖的水解具有专一性A.①②B.②③C.③④D.①④28.下列有关ATP的叙述，正确的是A.ATP的结构简式可以简写成A﹣P﹣P～PB.所有植物细胞的ATP都是由叶绿体产生的C.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D.细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化29.如下图所示，某植物绿叶经光照24小时后，然后脱色用碘处理，结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验证明（1）光合作用需要叶绿素（2）光合作用需要光（3）光合作用放出氧气（4）光合作用制造淀粉A.（2）（4）B.（1）（4）C.（2）（3）D.（1）（3）30.在光合作用的暗反应中发生的反应过程有A.CO2的固定，O2的释放B.CO2的固定，糖的生成C.H2O的分解，O2的释放D.CO2的固定产物（C3）的还原学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网第Ⅱ卷二、非选择题(共3个小题，共40分)31.（17分）在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答以下问题：(1)叶绿体中合成ATP的能量来源是，合成的ATP用于，释放的氧气的来源是，CO2除来自大气外还来源于。(2)线粒体中合成ATP的能量来源是．合成的ATP用于．吸收的氧气除来自大气外还来源于。（3）将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液，分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的两支大小相同的试管中，给予充足光照，都会产生气泡：请问这两种气泡成分是否一样?请解释原因。(4)假如将上述两支试管移入黑暗的环境中，保持温度不变，两支试管产生气泡的量分别有什么变化?为什么?32.(13分)下图是细胞有丝分裂图，据图回答：（1）这是细胞有丝分裂的一个细胞周期图，该细胞进行有丝分裂的顺序是。（2）该生物细胞在有丝分裂过程中，纺锤体是由形成的，在有丝分裂末期，不形成，而是从细胞中部凹陷，把一个细胞分裂成两个子细胞。（3）在上图中，细胞中含有姐妹染色单体的是，染色体数目加倍发生在。（4）图D的最大特点是完成和。（5）要观察染色体的数目和形态，最好是图。（6）请绘出该细胞有丝分裂过程中细胞内DNA和染色体的变化曲线（3分）。33．（10分）右图为在夏季睛朗白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线图,请观察后回答：（1）曲线AB段表明光合作用强度随光照增强而。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网（2）对于C点光合作用强度减弱的解释是:由于中午作用过高,叶片的气孔关闭,使光合作用原料之一的供应大量减少,以致反应阶段植物体内的五碳化合物不能与之结合,使的形成大为减少。（3）DE段光合作用强度下降的原因是,以致光合作用反应阶段产生的和减少,因而影响的进行。参考答案一、选择题（每一题只有一个正确选项，每题2分，共60分）123456789101112131415DBBDDCDBCDDBCAA161718192021222324252627282930CCDCDBCAABBBDAB二、非选择题（40分）31.（17分）（1）光能，CO2的还原，水的分解，呼吸作用；（2）有机物的分解，生命活动，光合作用；（3）不一样（1分）。因为丙酮酸在线粒体中进行有氧呼吸，产生了CO2，（2分）而叶绿体利用HCO3-进行光合作用产生O2；（2分）（4）前者基本不变，（1分）后者逐渐减少直至停止。（1分）因为光是光合作用的必需条件，（2分）而在温度恒定时，呼吸作用基本稳定。（1分）32.(13分)（1）动物，DBACE。（2）中心体，细胞板，细胞膜。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网（3）B、A，C。（4）DNA的复制，蛋白质的合成。（5）A。（6）图像略33.（10分）（1）增强。（2）蒸腾，CO2，暗，C3。（3）光照减弱，光，[H]，ATP，暗反应。