广东省肇庆市高二期末生物试卷

高考帮——帮你实现大学梦想！1/362015-2016学年广东省肇庆市高二（下）期末生物试卷一、单项选择题（每小题2分，共20小题，满分40分）1．下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是（）A．无机盐大多数以化合物形式存在B．脂肪、类脂和固醇都属于脂质C．乳糖、葡萄糖是动物细胞特有的糖类D．性激素、胰岛素的化学本质是蛋白质2．下列选项中，含有相同元素的一组化合物是（）A．纤维素和氨基酸B．脂肪和磷脂C．脱氧核糖核酸和核糖核酸D．胆固醇和血红蛋白3．下列有关人体内元素和化合物的叙述正确的是（）A．人体内参与信息传递的分子都是蛋白质B．ATP、磷脂、抗体的组成元素中都有C、H、O、N、PC．蛋白质分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于碱基中D．相同质量的脂肪和淀粉完全氧化分解的最终产物相同，但释放的能量不同4．下列有关细胞器的叙述，错误的是（）A．溶酶体的水解酶能用于分解衰老的细胞器B．中心体在低等植物细胞有丝分裂的间期完成倍增C．植物细胞质壁分离的复原过程中液泡内细胞液的浓度会升高D．叶绿体中类囊体含捕获光能的色素5．关于线粒体的叙述，错误的是（）A．线粒体基质中分布有DNA分子和RNA分子B．成人腹肌细胞中线粒体数量比心肌细胞的少C．线粒体内膜的蛋白质含量比外膜高D．葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中6．下列有关细胞核的叙述，错误的是（）A．蛋白质是细胞核中染色质的组成成分高考帮——帮你实现大学梦想！2/36B．细胞核中可进行遗传物质的复制C．细胞核中可进行遗传物质的转录D．小分子物质可以通过核孔，大分子物质不能7．如图为渗透作用实验，开始如图（一），A代表清水，B、C代表蔗糖溶液，过一段时间后结果如图（二），漏斗管内液面不再发生变化，H1、H2表示漏斗管内液面与清水的高度差．下列说法错误的是（）A．图（一）中B的浓度大于C的浓度B．图（二）中B的浓度等于C的浓度C．图（一）中A中水分子扩散到B的速率大于A中水分子扩散到C的速率D．图（二）中A中水分子扩散到B的速率等于B中水分子扩散到A的速率8．在可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料和实验操作过程的叙述正确的是（）A．甘蔗中含有较多的糖且近于白色，可用于进行可溶性还原糖的鉴定B．脂肪鉴定实验中要用蒸馏水洗去浮色后在显微镜下观察花生子叶切片C．将斐林试剂加入葡萄糖溶液中立即出现砖红色沉淀D．蛋白质鉴定时应先向样液中加入1mL双缩脲试剂A液，摇匀后再加B液4滴，且不能过量9．提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是（）A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液C．提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b较多D．胡萝卜素处于滤纸最上方，是因为其在层析液中的溶解度最低10．绿叶研磨后过滤，漏斗基部应放（）A．纱布B．棉花高考帮——帮你实现大学梦想！3/36C．单层尼龙布或脱脂棉D．滤纸11．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的不包括（）A．改变细胞膜透性，加速染色剂进入细胞B．使染色体中的DNA与蛋白质分离C．杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合D．催化DNA水解12．下列关于酶的叙述，正确的是（）A．在同一生物体的不同细胞中，酶的种类相同B．加酶洗衣粉中，常添加碱性蛋白酶和碱性脂肪酶C．酶在完成催化作用后即被降解为氨基酸或核酸D．同一生物个体中，不同种类酶的最适pH值相同13．ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物，关于ATP的叙述，错误的是（）A．酒精发酵过程中有ATP生成B．ATP可为物质跨膜运输提供能量C．ATP中高能磷酸键水解可释放能量D．ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成14．在相同条件下，将胰蛋白酶加入蛋白质溶液中，蛋白质能水解；加入多糖溶液中，多糖不能水解．这一现象说明酶具有（）A．高效性B．专一性C．多样性D．稳定性15．ATP中的大量化学能储存在（）A．腺苷内B．高能磷酸键中C．磷酸基内D．腺苷和磷酸基的连接键内16．“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，得到很多学者和专家的推崇，它是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态．如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系．结合所学知识，分析下列说法正确的是（）高考帮——帮你实现大学梦想！4/36A．ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸B．运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量C．无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中D．若运动强度长期超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力17．在需氧呼吸的三个阶段中，能产生ATP的是（）A．只有第一阶段B．只有第二阶段C．只有第三阶段D．三个阶段均能18．光合作用发生的部位是（）A．叶绿素B．叶绿体C．类囊体的薄膜D．叶绿体的基质19．光反应为暗反应提供的[H]和ATP参与（）A．CO2和C5的还原B．C3的还原C．CO2合成葡萄糖D．C5合成葡萄糖20．图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是（）A．因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同B．因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同C．虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同D．虽然各细胞的生理功能不同，但无氧呼吸均能产生CO2二、解答题（共2小题，满分15分）21．细胞内很多化学反应都是在生物膜上进行的，如图表示真核细胞中4种生物高考帮——帮你实现大学梦想！5/36膜上发生的化学反应示意图，请据图回答相关问题．（1）图①所示物质跨膜运输方式是，能够催化图①所示的化学反应的酶是．（2）需要光照作为条件的是图所示的化学反应，据此可以判断该膜是膜．在植物细胞有丝分裂的期会发生图②所示的化学反应，该过程会涉及的细胞器是（填一种即可）．（3）上述4种化学反应中不能在洋葱根尖分生区细胞中发生的是．不能在小肠黏膜上皮细胞内进行的是．（4）若图④反应所需的酶的单体的平均相对分子质量为n，通过反应过程形成m条肽链，经盘曲折叠构成相对分子质量为的e的C分子，则C分子中肽键的数目是．22．某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素，做了三个实验．相应的实验结果如图所示（实验1、实验2均在最适条件下进行，实验3其他条件适宜）．请分析回答：（1）实验2中，在b点之前的H2O2浓度范围内，过氧化氢溶液会（填“提高”或“降低”或“不影响”）过氧化氢酶的活性，bc段O2产生速率不再增大的原因最可能是．（2）实验1若温度升高5℃，过氧化氢酶的催化反应曲线斜率将（填“增大”或“减小”）；而加Fe3+的催化反应曲线斜率将（填“增大”或“减小”）．高考帮——帮你实现大学梦想！6/36（3）实验3的结果显示，过氧化氢酶的最适pH为，实验结果表明，当pH小于d或大于f时，过氧化氢酶的活性将永久丧失，其原因是．三、解答题（共3小题，满分45分）23．纤维素酶是一种复合酶，能将纤维素分解为葡萄糖．采用从土壤中分离微生物的方法，可分离纤维素分解菌．请回答下列相关问题．（1）土壤中有多类菌种，从土壤中分离纤维素分解菌，最好选择在的环境中采集土壤．纤维素酶是一种酶，一般认为其至少包括3种成分，即C1酶、Cx酶和．（2）用刚果红染色法对分离出的微生物进行筛选，刚果红可与纤维素形成，当纤维素被纤维素酶分解后，培养基上会出现以为中心的透明圈．从培养基的用途分类，刚果红培养基属于培养基．（3）若菜集土壤的环境中生长有胡萝卜，则从萝卜中可提取胡萝卜素，提取胡萝卜素常用的方法是．纸层析法可用于鉴定提取的胡萝卜素，鉴定过程中需用胡萝卜素标准品作为．24．青蒿素是治疗疟疾的有效药物，但在黄花青蒿素中含量却很低．（1）青蒿素几乎不溶于水，可溶于乙醚，对热不稳定．因此，从黄花蒿中提取青蒿素宜采用（填“高温”或“低温”）条件下（填“水蒸气蒸馏”或“乙醚萃取”）的方法．（2）HDR和ADS是青蒿素生物合成过程中的两种关键酶．研究表明，通过转基因并结合植物组织培养技术，在黄花蒿中过量表达HDR和ADS能够提高青蒿素产量．与黄花蒿无菌苗作为外植体，用基因工程转化黄花蒿叶肉组织，在MS+1.0mg•L﹣16﹣BA+0.05mg•L﹣1NAA的固体培养基上培养四周左右可获得再生芽．①配制MS固体培养基时，加入琼脂作为，加入植物激素6﹣BA和NAA作用是．通常，培养基中还需加入以利于无菌培养．②配制分装好的培养基，连同其他器械一定要进行灭菌．接种外植体时，所有操作都必须在旁进行．高考帮——帮你实现大学梦想！7/36（3）植株采集后，进行青蒿素的提取实验，结果发现，在植株的不同部位，青蒿素的含量有明显差异．从基因表达的角度分析推测，其原因可能是．25．某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验．实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察与计数．请回答与此实验相关的问题．（1）培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了和．除此之外，培养基还必须含有基本成分是．（2）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是．（3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于中培养，培养的温度设定在37℃．要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种作为对照进行实验．（4）培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明湖水样品中有种细菌．一般说来，菌落总数越，湖水遭受细菌污染的程度越．（5）如果提高培养基中NaCl的浓度，可以用于筛选耐细菌，这种培养基被称为．三、【选修3】（3大题，共45分）26．自20世纪70年代，遗传工程发展起来以后，人们逐步到在人体的细胞内发现了干扰素、白细胞介素和凝血因子等相应的目的基因，并使之与质粒形成重组DNA．再以重组DNA引入大肠杆菌，利用这些工程菌可以高效率的生产出上述各种高质量低成本的药品．请分析回答：（1）在基因工程中质粒是一种最常用的．它广泛地存在于细菌细胞中，是一种很小的环状分子．（2）在用目的基因与质粒形成重组DNA过程中，一般要用到的工具酶是和．（3）将含有“某激素基因”的质粒导入细菌细胞后，能在细菌细胞内直接合成“某激素”，则该激素在细菌体内的合成过程包括和两个阶段．（4）将重组质粒导入细菌时，一般要用处理细菌，以增大．27．随着生物科学技术的发展，动物、植物乃至人类自身的生殖方式变得越来越高考帮——帮你实现大学梦想！8/36多样化．这些技术一方面解决了一些社会的需求，也带来了一些社会的忧虑．回答有关问题：（1）试管婴儿技术：解决了部分夫妻不育的难题或生育健康后代的要求．这种技术和母亲正常怀孕生产过程的相同之处是都是以为发育起点，不同之处在于试管婴儿是在体外进行受精后，在试管中进行胚胎培养；最后选取健康的胚胎进行，保证生出健康的孩子．（2）胚胎分割技术：可解决良种动物快速大量繁殖的问题．对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意，否则将影响分割后的胚胎的恢复和进一步发育，如需做性别鉴定，还需从细胞取样做DNA分析．（3）植物体细胞杂交技术：可以用来培育一些种间亲缘关系较近的杂交种，如白菜﹣甘蓝，其实质是利用了和两大关键技术来实现．（4）利用基因工程技术培育转基因植物：如将富含赖氨酸的蛋白质编码基因导入玉米细胞中，可培育转基因高赖氨酸玉米．选用的表达载体可以是农杆菌的Ti质粒，这是因为该质粒的T﹣DNA能插入到植物细胞中的；除农杆菌转化法外，还有基因枪法、法等．28．绒山羊的羊绒质量与毛角蛋白II型中间丝（KIFII）的基因有密切关系．获得转KIFII基因的高绒质绒山羊的简单流程如图．（1）图中过程①是基因工程的核心，基因表达载体除了含有KIFII基因外，还必须有启动子、终止子以及等．（2）过程②必须加入酶，才能获得单个的成纤维细胞．（3）在过程③中，为了获得更多的卵（母）细胞，需用处理成年母绒山羊．在高考帮——帮你实现大学梦想！9/36过程④进行之前，需对卵（母）细胞进行处理．过程④称为．（4）过程⑤进行的最佳时期是或，过程⑤能够‘存活’的生理学基础是受体子宫对外来胚胎不发生．高考帮——帮你实现大