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学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网—2005学年度第二学期生物期末综合练习本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分150分。第Ⅰ卷(选择题,共70分)一、选择题:本题包括26小题,每小题2分,共52分。每小题只有一个选项符合题意。1.如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成结构成分中,能够找到的放射性元素为A.可在外壳中找到15N和35S、3HB.可在DNA中找到3H、15N、32PC.可在外壳中找到15N和35SD.可在DNA找到15N、32P、35S2.关于右图DNA分子片段的说法正确的是A.解旋酶作用于③部位B.②处的碱基缺失导致染色体结构的变异C.把此DNA放在含15N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占3/4D.该DNA的特异性表现在碱基种类和(A+T)/(G+C)的比例上3.对于下列式子,正确的说法有①表示DNA复制过程②表示转录过程③图中共有5种碱基④图中共有8种核苷酸⑤图中共有5种核苷酸⑥图中的A均代表同一种核苷酸⑦该过程需要脱氧核苷酸作为原料A.①②③B.④⑤⑥C.②③④D.①③⑤4.据调查,某小学的学生中,基因型的比例为XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%),则在该地区XB和Xb的基因频率分别为A.69%、31%B.94%、6%C.78%、22%D.92%、8%5.在一个密闭的容器里,用含有同位素13C的脱氧核苷酸合成一个DNA分子,然后加入普通的的含12C的脱氧核苷酸,经n次复制后,所得DNA分子中含12C的多脱氧核苷酸链数与含13C的多脱氧核苷酸链数之比是A.2n:1B.(2n-2):nC.(2n-1):1D.(2n-2):26.在孟德尔进行的两对相对性状的遗传实验中,具有1:1:1:1比例的是①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子类型的比例③杂种测交后代的表现型比例④杂种自交后代的基因型比例⑤杂种测交后代的基因型比例A.①②④B.②④⑤C.①③⑤D.②③⑤①GCATATGCATAT15N14N②③……………DNA……A—G—C—T……RNA……U—C—G—A……学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网.可用2n表示的是A.含有n对基因的个体产生的配子的数量B.含有n对基因的个体产生的配子的种类C.一个DNA分子复制n次后所产生的DNA分子数D.含有n条染色体的个体所产生的配子种类8.用基因型为aaaa的四倍体水稻作母本,基因型为AA的二倍体水稻作父本,下列关于母本果实形成时各种细胞内的染色体组与基因型的描述中,正确的是A.种皮细胞内含有四个染色体组,基因型为AAaaB.胚柄细胞内含三个染色体组,基因型为aaaC.胚乳细胞内含五个染色体组,基因型为AAaaaD.子叶细胞内含三个染色体组,基因型为Aaa9.如果Ⅱ-6不携带乙病基因,下列对这一系谱图的分析,错误的是A.甲乙两种病都由常染色体隐性基因控制B.如Ⅲ-7与Ⅲ-9婚配,可能生出同时患有甲乙两病的孩子C.如Ⅲ-8与Ⅲ-10婚配,可能生出患乙病的女孩D.如Ⅲ-8与Ⅲ-10婚配,生出的子女只患一种病的概率是5/1210.蚕的黄色茧(Y)对白色茧(y)是显性,抑制黄色出现的基因(I)对黄色出现的基因(i)是显性。现用杂合白色茧(IiYy)蚕相互交配,后代中白色茧对黄色茧的分离比是A.3:1B.13:3C.1:1D.15:111.以下关于最多或最少的计算错误的是A.显微镜下观察同等直径的单行排列细胞,如果放大50倍时最多可看到20个完整的细胞,放大100倍时,最多可看到11个细胞B.控制合成一个由65个氨基酸组成的蛋白质的基因中,碱基数最少应是390个C.120个碱基组成的DNA分子片段,其种类最多可达4120D.如果草原上生产者所转化的光能占照射到该草原上总光能的1%,那么到达次级消费者体内的能量最多是0.04%12.右图表示了鲸的生殖数量变化速率、死亡数量变化速率与种群大小的关系。图中表示生殖数量变化速率的曲线和K点代表的含义分别是A.曲线1,种群的最大数量B.曲线2,种群的最大数量C.曲线1,某一环境条件下的种群的最大数量D.曲线2,某一环境条件下的种群的最大数量13.已知普通小麦是六倍体,含42条染色体。有关普通小麦的下列叙述中,错误的是A.它的单倍体植株的体细胞含21条染色体B.它的每个染色体组含7条染色体C.它的胚乳含3个染色体组D.离体培养它的花粉,产生的植株表现高度不育种群数量K12速率正常男性正常女性甲病女性乙病男性78910ⅠⅡⅢ123456学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网.在自然条件下,下列不符合生态系统正常发展方向的是A.物种组成多样B.营养结构复杂C.功能完善D.食物链缩短15.当一条蛇捕食了一只青蛙后,从生态学角度看,下列叙述正确的是A.完成了物质循环B.蛇破坏了生态平衡C.青蛙不能适应环境D.青蛙的能量流向了蛇16.如果一个人食物有12来自绿色植物,14来自小型肉食动物,14来自羊肉,假如传递效率为10%,那么该人每增加1千克体重,约消耗植物A.0千克B.28千克C.100千克D.280千克17.豌豆的圆滑种皮和黄色子叶对皱缩种皮和绿色子叶为显性。现用纯种圆滑种皮和黄色子叶的豌豆的花粉,授在皱缩种皮和绿色子叶豌豆的雌蕊柱头上进行杂交。将上述杂交种子播下结的果实其种皮的性状及比例和子叶的性状及比例分别为A.种皮全为皱缩,子叶全为黄色B.种皮全为圆滑,子叶全为黄色C.种皮圆滑:皱缩=3:1,子叶黄色:绿色=3:1D.种皮圆滑比皱缩为3:1,子叶黄色:绿色=5:318.很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶,但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理,其中不合理的是A.瓶内各种生物之间应有营养上的联系B.瓶内各种生物的数量搭配应合理C.应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸D.瓶内生态系统应获得充足的能量供应19.下列有关种群的叙述不.正确的是A.种群是生物进化和繁殖的基本单位B.种群中的全部个体的基因组成了这个种群的基因库C.种群中各年龄个体数目比例适中,则该种群的密度在一定时间内会明显变大D.种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的20.下列关于基因频率与生物进化的关系的叙述,正确的是①种群基因频率的改变不一定引起生物的进化②只有在新物种形成时,才发生基因频率的改变③生物进化的实质是种群基因频率的改变④生物性状的改变不一定引起生物的进化A.①②B.③④C.①④D.②③21.下图为植物群落生长的分层现象,对此现象解释,不正确的是A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植0.11020301.010100102030高度/m高度/m光强百分比学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网.在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种22.下列关于生物圈硫循环的叙述中,错误的是A.化石燃料的燃烧与火山爆发及微生物的分解作用是大气中SO2的主要来源B.绿色植物能吸收大气中SO2与土壤中的SO24C.在生物群落中硫元素以糖类等有机物形式传递的D.化石燃料的大量燃烧所产生的SO2排放是造成酸雨的主要原因23.下列哪一项不属于温度的生态效应A.典型的北欧人鼻腔较非洲黑人狭窄而细长,形成典型的鹰钩鼻B.在扬子鳄保护中心,冬眠的扬子鳄互相缠绕聚集在一起C.近海分布着蔚然可观的“海底森林”,分层分布着各色海藻D.厄尔尼诺现象使某地松鼠冬季发情24.冬虫夏草是一种名贵的中药。虫草的幼虫在土壤中越冬时,被虫草属真菌侵入体内,菌丝逐渐充满体内而变为菌核,使虫体内部组织被破坏,仅残留个皮,夏季菌核萌发,由幼虫口或头部长出具柄的子座,因而似直立的小草,这种真菌与幼虫之间关系及真菌、幼虫在生态系统中的成分分别是属于A.共生、分解者、消费者B.寄生、消费者、消费者C.竞争、生产者、消费者D.捕食、分解者、生产者25.森林生态系统在陆地生态系统中具有重要的作用,在保证森林生态系统稳定发展的同时,如何合理开发利用,使积累的有机物最大效率地为人类服务,可以根据叶面积指数加以分析、判断。叶面积指数是指地表单位面积上植物叶片的面积数量。右图表示某森林的叶面积指数与森林最大总光合量之间的关系,则该森林最佳开采时期的叶面积指数为A.2B.4C.6D.826.下图表示某生态农场的能量流动的部分图解。其中均不该画出的一组箭头是A.(1)、(2)、(3)B.(4)、(5)、(6)、(7)C.(8)、(9)、(10)、(11)、(12)D.(13)、(14)、(15)二、选择题:本题包括6个小题,每小题3分,共18分。每题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分,其他情况不给分。27.右侧的遗传系谱图所表示的遗传病可能是太阳能农作物沼气池(含微生物)猪蘑菇人(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)(11)(12)(13)(14)(15)50100246810叶面积指数(cm2/cm2)最大总光合量/%总初级生产量净初级生产量学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网.X染色体隐性遗传病B.X染色体显性遗传病C.常染色体隐性遗传病D.常染色体显性遗传病28.某地区男性中有1/10的红绿色盲患者,由此可推测该地区人群中可能出现的是A.女性中有1/100的色盲患者B.女性中有18/100的携带者C.男性色盲患者是女性色盲患者的18倍D.有19/100的家庭,他们的子女可能患色盲29.下列关于生物进化的叙述中,不符合以自然选择学说为基础的现代生物进化理论的有A.种群是生物进化的单位B.基因重组导致种群的基因频率改变C.两个种群间的隔离一旦形成,即可出现新的物种D.自然选择导致突变,从而使基因频率发生定向改变30.下列有关环境对高等生物性状的影响,正确的叙述是A.环境对体细胞所造成的改变一般不能遗传至下一代B.后天获得一性状,其出现频率一般都符合孟德尔规律C.能生存下来的物种,种群中所有个体都是适应环境的D.遗传性状的表现,经常受环境因素的影响31.种群是指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述正确的有A.自然选择使种群基因频率发生定向改变B.种群基因频率的改变导致生物进化C.种群通过个体的进化而进化D.种群通过地理隔离可能达到生殖隔离32.下列有关生态系统能量流动的叙述中,不正确的是A.一种蜣螂专以象粪为食,则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%B.当狼捕食兔子并同化自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级C.生产者通过光合作用合成有机物时,能量就从非生物环境流入生物群落D.生态系统的能量是伴随物质而循环利用的第Ⅱ卷(共80分)三、非选择题:本题包括10小题,共80分。33.(8分)烟草花叶病毒(TMV)和车前草病毒(HRV)均为能感染烟叶而使之出现感染斑的RNA病毒,用石炭酸处理能使蛋白质外壳去掉而只流下RNA,由于两者的亲缘关系较近,能重组其RNA和蛋白质形成类似“杂种”的新品系病毒感染烟叶,如下图所示,请根据下图回答有关问题:(a为TMV的蛋白质感染,b为TMV的RNA感染,c为HRV蛋白质感染,d为HRV的RNA感染,e为HRV的蛋白质与TM
本文标题:江苏省东海高级中学20042005学年度第二学期生物期末综合练习
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