江苏省南通市如东中学高一上期中物理试卷

高考帮——帮你实现大学梦想！1/192016-2017学年江苏省南通市如东中学高一（上）期中物理试卷一、本题共7小题，在每小题给定的四个选项中只有一个是正确的.1．从波兰中部城市罗兹往返四川成都的直达火车线路“蓉欧快铁”开通于2013年，全长9826公里，行车时间约13天，比历时40至50天的海路运输快许多，它是中国雄心勃勃的“一带一路”计划的一部分．关于“蓉欧快铁”，下列说法正确的是（）A．班列长度太大，质量太大，任何时候都不能看成质点B．研究“蓉欧快铁”线路上的班列行程时，可以将班列看成质点C．分析班列通过阿拉山口的时间时，可以将班列看成质点D．只要班列处于运动状态，就可以看成质点2．关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法正确的是（）A．伽利略猜想运动速度与下落的时间成正比，并直接用实验进行了验证B．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间成正比C．伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐的结合起来D．伽利略直接通过实验验证了自由落体运动位移与时间二次方成正比3．如图为表示甲、乙物体运动的s﹣t图象，则下列说法中正确的是（）A．甲物体做曲线运动，乙物体做匀速直线运动B．两物体的初速度都为零C．在t1时间内两物体平均速度大小相等D．相遇时，甲的速度小于乙的速度4．关于速度、速度的改变量和加速度，下列说法正确的是（）A．物体运动的速度发生变化时，加速度也一定变化B．物体运动的速度改变量越大，它的加速度一定越大C．运动物体的加速度增大时，它的速度也会随之增大，而且增大的更快D．物体的加速度越大，速度一定变化的也快5．关于摩擦力，下列说法正确的是（）A．摩擦力方向可以与物体运动方向相同B．相互压紧的粗糙物体间必有摩擦力C．摩擦力一定随正压力增大而增大D．静止的物体一定不会受到滑动摩擦力作用6．关于力学知识和物理学史，下列说法正确的是（）A．牛、千克、秒是国际单位制中的三个基本单位B．在任何单位制中，牛顿第二定律的公式中F=kma中的k都等于1C．伽利略通过理想斜面实验表明，力是维持物体运动状态的原因D．牛顿第一定律不可以用实验直接验证高考帮——帮你实现大学梦想！2/197．如图所示，一个重为G的匀质球放在光滑斜面上，斜面倾角为α．在斜面上有一光滑的不计厚度的木板挡住球，使之处于静止状态，今使木板与斜面的夹角β缓慢增大至水平，在这个过程中（）A．球对斜面的压力一直减小B．球对木板的压力一直减小C．木板和斜面对球的合力一直增大D．以上说法都不对二、本题共4小题，每小题给出的四个选项中至少有两个是正确的.8．在2016年2月举行的跳水世界杯比赛中，我国运动员取得了很好的成就；在跳板比赛中，若某运动员（可看做质点），其速度与时间关系图象如图所示，选竖直向下为正方向，t=0是其向上起跳瞬间，则；（）A．t1时刻开始进入水面B．t2时刻开始进入水面C．t3时刻已浮出水面D．0～t2时间内，加速度保持不变9．把一木块放在水平桌面上保持静止，下列说法中正确的是（）A．木块的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力B．木块对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对平衡力C．木块对桌面的压力就是木块的重力D．桌面对木块的支持力是由于桌面发生形变而产生的10．如图所示，为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系，根据图象判断，正确的结论是（）A．弹簧的劲度系数为1.5N/mB．弹簧的劲度系数为150N/m高考帮——帮你实现大学梦想！3/19C．弹簧的原长为6cmD．弹簧伸长0.02m时，弹力的大小为6N11．如图所示，质量为M、半径为R的半球形物体A放在水平地面上，通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球B保持静止状态，重力加速度为g．则（）A．A对地面的压力大于（M+m）gB．A对地面的摩擦力为零C．B对A的压力大小为mgD．细线对小球的拉力大小为mg三、本题共3小题，把正确答案填在题中的横线上.12．某同学用如图所示装置来“探究求合力的方法”．实验操作如下：A．将白纸平铺在方木板上，并固定．B．将系有两根细绳套的橡皮筋的一端固定在方木板上的P点．C．检验并校准两根弹簧秤．D．用两根弹簧秤互成角度沿细线的方向同时拉细绳套，记录此时两弹簧秤的示数F1、F2和结点O的位置．E．只用一根弹簧秤拉细绳套，使橡皮筋伸长相同的长度，记录此时弹簧秤拉力F′的大小和方向．F．选择合适的标度，分别作出力F1、F2的图示，并以F1、F2为邻边作平行四边形，其所夹的对角线表示力F．G．作出力分F′的图示，比较F和F′的大小与方向．（1）以上实验步骤中有两个错误，请指出是哪两个步骤，并分别指出错误所在：①②；（2）关于实验操作，下列说法正确的是A．同一实验过程中，O点位置可以变动B．同一实验中做分力和合力的图示，选择的标度必须相同C．弹簧秤不能超过木板的边界D．两个分力间的夹角应大于900．高考帮——帮你实现大学梦想！4/1913．做匀变速运动的小车，牵引一条纸带通过打点计时器（交变电流的频率为50Hz），纸带的记录如图所示，图中O点为纸带的第一点，接下来的前面的点模糊，因此从1点开始每五个计时间隔取一个计数点，则推测纸带的运动是（选填“加速”或“减速”）运动，在打出A、F这两点的时间间隔中，纸带运动的平均速度是m/s；加速度为m/s2．14．在探究加速度和质量的关系时，采用图甲所示的装置，小车用细线绕过长木板左端的定滑轮悬挂砝码盘，保持砝码盘和砝码的总质量不变，改变小车的质量m进行实验；（1）实验中，下列操作正确的是．A．电火花计器接交流电源B．使上部分细线与木板平行C．平衡摩擦力时，悬挂砝码盘和砝码D．平衡摩擦力时，将纸带连接在小车上（2）分别得到小车加速度a与质量m及其对应的，数据如表：实验次数123456小车加速度a/m•s﹣22.001.801.491.000.750.50小车质量m/kg0.330.370.450.670.901.31小车质量的倒数m﹣1/kg﹣13.032.702.221.491.110.76请在如图乙所示的方格坐标纸中画出a﹣1/m图线，可得出结论是．四、本题共5小题15．小明同学在离地面为h高的阳台，如图所示，在长为L的细绳上下两端各栓一个小球，手提细绳上端，放手后两小球由静止下落，不计空气阻力，小球着地后均不反弹，重力加速度均为g，求：（1）B球落地时的速度大小vB；高考帮——帮你实现大学梦想！5/19（2）A球下落的时间tA；（3）两小球落地的时间差△t．16．如图所示，一质量m=4.0kg的小球在轻质弹簧和细线的作用下处于静止状态，细线AO与竖直方向的夹角θ=37°，弹簧BO水平并处于压缩状态，小球与弹簧接触但不粘连，已知弹簧的劲度系数k=100N/m，取sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：（1）小球静止时，细线中的拉力T和弹簧的压缩量x；（2）剪断细线AB瞬间，小球的加速度a．17．如图所示，轻质光滑滑轮通过细绳PO连接到天花板上，两侧用细绳连着两个物体A与B，物体B放在水平地面上，A、B均静止．已知A和B的质量分别为mA、mB，重力加速度为g，连接B的细绳与水平方向的夹角为30°，试求：（1）物体B受到的摩擦力和对水平地面的压力大小；（2）细绳PO拉力的大小．18．如图所示，质量为M的斜面体在水平地面上始终保持静止状态，斜面的倾角为θ，重力加速度为g，质量为m的物块沿斜面向下滑动；（1）若物块沿斜面匀速下滑，求物块受到斜面体的支持力大小N1和摩擦力大小f1；（2）在（1）的情况下，受到地面的支持力大小N和摩擦力大小f；（3）若物块与斜面体接触面光滑，求物块沿斜面下滑的过程中受到地面的摩擦力．19．一辆执勤的警车停在限速vm=90km/h公路边，当警员发现从他旁边以v=20m/s的速度匀速行驶的摩托车由违章行为时，立即决定前去追赶；经t0=2s警车发动起来，以加速度a=2m/s2做匀加速运动，试问：（1）在警车追上摩托车之前，两车间的最大距离是多少？（2）警车发动起来后要多长的时间才能追上摩托车？高考帮——帮你实现大学梦想！6/19高考帮——帮你实现大学梦想！7/192016-2017学年江苏省南通市如东中学高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、本题共7小题，在每小题给定的四个选项中只有一个是正确的.1．从波兰中部城市罗兹往返四川成都的直达火车线路“蓉欧快铁”开通于2013年，全长9826公里，行车时间约13天，比历时40至50天的海路运输快许多，它是中国雄心勃勃的“一带一路”计划的一部分．关于“蓉欧快铁”，下列说法正确的是（）A．班列长度太大，质量太大，任何时候都不能看成质点B．研究“蓉欧快铁”线路上的班列行程时，可以将班列看成质点C．分析班列通过阿拉山口的时间时，可以将班列看成质点D．只要班列处于运动状态，就可以看成质点【考点】质点的认识．【分析】质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略【解答】解：AB、研究“蓉欧快铁”线路上的班列行程时，班列的大小能忽略，可以看成质点，故A错误，B正确；C、分析班列通过阿拉山口的时间时，班列的大小不能忽略，不能看作质点；故C错误；D、班列能否看成质点与是否运动无关；故D错误；故选：B．2．关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法正确的是（）A．伽利略猜想运动速度与下落的时间成正比，并直接用实验进行了验证B．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间成正比C．伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐的结合起来D．伽利略直接通过实验验证了自由落体运动位移与时间二次方成正比【考点】伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法．【分析】要了解伽利略“理想斜面实验”的内容、方法、原理以及物理意义，伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理．（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端．【解答】解：A、伽利略猜想自由落体的运动速度与下落时间成正比，并未直接进行验证，而是在斜面实验的基础上的理想化推理，故A错误；B、伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了速度与时间成正比．故B错误．C、伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理（包括数学推演）和谐地结合起来．故C正确；D、伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了速度与时间成正比，并进一步推论了自由落体运动位移与时间二次方成正比，没有直接通过实验验证，故D错误；故选：C高考帮——帮你实现大学梦想！8/193．如图为表示甲、乙物体运动的s﹣t图象，则下列说法中正确的是（）A．甲物体做曲线运动，乙物体做匀速直线运动B．两物体的初速度都为零C．在t1时间内两物体平均速度大小相等D．相遇时，甲的速度小于乙的速度【考点】匀变速直线运动的图像；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】s﹣t图象是位移时间图象，反映物体的位移随时间的变化规律，不是物体的运动轨迹．图象的斜率等于速度，平均速度等于位移与时间之比．由此分析即可．【解答】解：A、s﹣t图象是位移时间图象，不是物体的运动轨迹，两个物体都做直线运动．根据斜率等于速度，可知，乙物体的速度不变，做匀速直线运动．故A错误．B、根据斜率等于速度，可知，两物体的初速度都不为零．故B错误．C、在t1时间内两物体通过的位移相等，用时相等，则平均速度大小相等．故C正确．D、在t1时刻两个物体相遇，由图知，相遇时，甲的速度大于乙的速度，故D错误．故选：C4．关于速度、速度的改变量和加速度，下列说法正确的是（）A．物体运动的速度发生变化时，加速度也一定变化B．物体运动的速度改变量越大，它的加速度一定越大C．运动物体的加速度增大时，它的速度也会随之增大，而且增大的更快D．物体的加速度越大，速度一定变化的也快【考点】加速度；速度．【分析】加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化快，加速度大；当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当物体的速度方向与加速度方向相反，物体做减速