生命活动的调节单元检测题

海量资源尽在星星文库：生命活动的调节单元检测题(建始一中生物组命题)班级_________姓名___________总分__________一选择题(全为单项选择,每题2分)1.在园艺上应用生长素处理植物难以凑效的是（）A、获得无籽果实B、处理扦插的枝条生根C、促进果实的成熟D、除杀田间双子叶植物杂草2.绿色植物倒伏以后，它的茎能恢复直立状态，引起这种现象的原因是（）A、受重力影响，向地性B、受重力影响，背地性C、受水的影响，向水性D、受光的影响，向光性3.下列叙述中，不正确的是（）A、摘除顶芽，可解除顶端优势B、生长素在高浓度下，可作除草剂使用C、用一定浓度的生长素处理末受精的番茄花蕾可获得无籽果实D、生长素浓度越低，促进作用越强4.扦插时，保留有幼芽和幼叶的枝条比较容易成活，这是因为芽和幼叶可以（）A、迅速生长B、进行光合作用C、产生生长素D、表明插枝的死活5.将甲，乙两株幼苗分别种在单侧光照射的暗盒中，甲幼苗的顶端罩上不透光的小帽，结果幼苗直立生长；乙幼苗不罩小帽，结果弯向光源生长。此实验主要证明（）A、植物生长具有向光性B、向光性与尖端无关C、尖端是感光的部位D、尖端能产生促进生长的物质6.下列现象中，最能说明生长素作用的二重性的是（）A、茎的向光性和背地性B、顶端优势C、根的向地性和向水性D、含羞草的小叶受刺激立即下垂7.植物发生向光性的原因是（）A、光能加速生长素的合成B、单侧光影响生长素的分布C、光加速了植物的光合作用D、光破坏了细胞的生理活动8．下列关于突触和兴奋传递的叙述,正确的是()A、突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B、突触前后两个神经元之间以电信号的形式传递兴奋Ｃ、兴奋在突触前后两个神经元之间只能单向传递Ｄ、兴奋在突触前后两个神经元之间可以双向传递9.在方形暗箱内放入一盆幼苗，暗箱一侧开一小口，固定光源的光可从窗中射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，并保持每周15min的匀速转速。一周后的情况是（）10.一个没有成熟的梨被虫蛀了，结果这个梨就长不大了，该梨被蛀的部位很可能是（）海量资源尽在星星文库：、果皮B、果柄C、果肉D、种子11.下图中，用云母片插入燕麦胚芽鞘的尖端部分，从不同的方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）A、甲向右弯曲、乙不弯曲、丙不弯曲B、甲向左弯曲，乙向右弯曲，丙不弯曲C、甲不弯曲，乙不弯曲，丙向左弯D、甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯12.为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采用下列哪项实验措施（）A、用甲状腺制剂连续喂发育正常的小狗B、向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素C、用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗D、切除发育正常小狗的甲状腺13.下列有关神经调节的叙述错误的是（）A、神经系统控制激素的分泌，另一方面激素控制神经系统B、反射是神经系统调节动物生命活动的基本方式C、单细胞的动物接受刺激和发生反应不是依靠神经系统来完成的D、反射弧是高等动物接受刺激和发生反应的神经传导途径14.给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其苏醒，可适量注射（）A、甲状腺素B、葡萄糖C、性激素D、生理盐水15.下列哪种激素可影响婴幼儿智力的发育（）A、性激素B、胰岛素C、甲状腺激素D、生长激素16.如果母鸡长出公鸡的鸡冠和羽毛，并且好斗，那么发生这种变化的最大可能是（）A、注射了生长激素B、除去了母鸡的卵巢C、移植了睾丸D、除去卵巢并移植了睾丸17.如果把蝌蝌的垂体摘除，这只蝌蚪不再发生变态，这是由于缺少（）A、甲状腺激素B、生长激素C、性激素D、胰岛素18.动物生长激素与植物生长素的相似之处在于（）A、都是由分生组织产生的B、都是微量高效物质C、均能促进细胞分裂D、分子结构基本相同19.男性两侧输精管被结扎以后，生理上表现为（）A、不产生精子，第二性征改变B、产生精子，第二性征改变Ｃ、产生精子，第二性征不改变D、不产生精子，第二性征不改变20.下列动物的行为中，与激素调节无关的是（）Ａ、母狗护仔Ｂ、孔雀开屏Ｃ、刚孵出的小鸭跟着母鸡走Ｄ、春天青蛙抱对21.对肉产品禽畜进行阉割的主要目的是（）A、使其失去第二性征B、使其不能生育海量资源尽在星星文库：、使其营养物质集中用于增加体重D、使其适应环境的能力增强22.下列四组中,都因内分泌活动不正常而引起疾病的是（）A、巨人症和夜盲症B、糖尿病和佝偻病C、坏血病和侏儒症D、呆小症和肢端肥大症23．右图中曲线Ⅲ表示茎伸长与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽，则能代表它生长状况的曲线是（）A、ⅠB、ⅡC、ⅣD、Ⅴ24.栽培的番茄，因某种原因不能完成受精作用，可用生长素溶液涂于花上，生长素的作用是（）A、促进受精作用B、促进染色体加倍C、促进子房壁发育D、促进胚珠发育为种子25．当一个人突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于（）A、神经调节B、体液调节C、神经－体液调节D、激素调节26．人从30oC的环境走入5oC的冻库中，出现的生理反应是（）Ａ、耗氧量减少，心率变慢Ｂ、耗氧量减少，立毛肌收缩Ｃ、耗氧量增加，体温升高Ｄ、耗氧量增加，体表血管收缩27．饲养场里训练和巩固动物的条件反射要（）①使非条件刺激转化为条件刺激②使无关刺激转化为条件刺激③用非条件刺激强化条件刺激④用无关刺激强化条件刺激A、①③B、①④C、②③D、②④28．某人受伤后,走路正常,能看懂文字听懂话,就是不能讲话,损伤部位是（）A、大脑B、脑干C、小脑D、脊髓29．下列不属于反射活动的是（）A、司机看见红灯刹车B、天热出汗C、白细胞吞噬细菌D、吃食物时分泌唾液30．如果支配人左上肢的传出神经和中枢完整,而传入神经受损,则左上肢（）A、不能运动,有感觉B、闭着眼能和右手对指C、用眼看着能和右手对指D、不能运动,无感觉选择题答题卡123456789101112131415161718192021222324252627282930二简答题(每空2分)31.有报导说，有的儿童误食一种“糖丸”，结果长出了胡须，喉结突出。“糖丸”的功能类似，使小男孩提早。32．生理学家巴甫洛夫，用手术从狗的唾液腺导管处引出瘘管到体外，然后做了以下实验：A．给狗喂食，有唾液从瘘管流出。海量资源尽在星星文库：．单以铃声刺激狗，瘘管中无唾液流出。C．每次喂食前先响一次铃，然后再喂食物，如此重复多次后，若只响铃声不喂食，也有唾液从瘘管流。D．若只响铃声不喂食物，则唾液流出逐渐减少，如此重复多次后，便再无唾液流出。由以上试验，可说明（1）．在A过程中，狗的神经活动方式是。（2）．Ｂ过程中，铃声属于；Ｃ试验中，铃声之所以引起唾液分泌，是因为铃声成了。（3）．D试验说明。33.某兴趣小组以养蛙及相关科研作为研究性学习的课题,进行了一系列实验。请回答相关问题：(1).他们发现以猪的某种器官制成的粉末饲喂的一组蝌蚪比其它对照组发育成青蛙的时间大大提前，但个体很小。该粉末是用猪的________________制成的。(2).同学们在讨论中，从蛙的发育过程联想到有的运动员服用兴奋剂的现象，认为这种行为不仅不道德，而且对运动员本身有害。因为兴奋剂多为激素类药物，会造成人体____________________________，干扰正常的生命活动调节。(3).同学们发现蛙只能捕食飞行或活动的昆虫，于是将饲料做成小颗粒，用弹射的方式让蛙捕食。这是利用蛙的___________性,蛙完成该生理过程的神经结构是_______________。(4).两只标签脱落的滴瓶中分别装有蛙的生理盐水和蒸馏水。为鉴定这两种液体，他们取了少量蛙血于玻片上，滴加其中一只瓶中的液体，制成临时装片在显微镜下观察。若____________________________________________，则该液体为蒸馏水，否则该液体为蛙的生理盐水。44.用狗作实验材料设计一个实验,证明动物生长激素的分泌器官及其生理作用:(1)实验材料:选用幼年时期的狗。(2)实验处理:实验组(一):__________________________________________________________________实验组(二):________________________________________________________________对照组:_______________________________(3)实验结果分析:实验组(一)和对照组对比,说明______________________________________________实验组(一)和实验组(二)对照,说明______________________________________________整个实验说明:______________________________________________45．图甲是狗尿浓缩实验的结果。让狗大量饮水(图中箭头a所示)后，连续排出大量的尿；当将2.5％NaCI溶液10ml注射人颈动脉(箭头b)后，尿量暂时减少；当静脉注射脑垂体后叶提取物(箭头c)后，尿量也减少。根据此实验，可以推断：(1)2.5％NaCl溶液注入动脉，使血浆渗透压升高，刺激_____________，它再作用于内分泌系统，引起抗利尿激素分泌，导致尿量减少。本实验也证明中含有这种激素。(2)如果预先将狗的脑垂体后叶切除，再进行上述同样的实验，请将预期结果的排尿曲线描绘在图乙中的坐标上。海量资源尽在星星文库：参考答案一、择题：1C2B3D4C5C6B7B8C9B10D11D12A13A14B15C16D17A18B19C20C21C22D23A24C25C26D27C28A29C30C二＼简答题：31雄性激素、出现第二性征（性成熟）32(1)非条件反射，（2）无关刺激，条件刺激（非条件刺激的信号）（3）要不断用非条件刺激来强化条件刺激，否则，条件反射会逐渐消退33(1)甲状腺（2）内分泌系统功能紊乱（3）应激性，反射弧（4）红细胞破裂34（2）实验组（一）：切除垂体实验组（二）：切除垂体，（过一段时间）每天一定量注射生长激素对照组：不作任何处理(3)垂体与幼小动物的生长有关生长激素可以促进幼小动物生长动物生长激素是由垂体力劳动分泌的，它可以促进幼小动物生长45（１）下丘脑，脑垂体后叶（２）