第二学期高二年级学业水平第一次模拟测试

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网第二学期高二年级学业水平第一次模拟测试生物试卷一、单项选择题：1．蛋白质的结构多种多样，在细胞中承担的功能也是多种多样的。下列不属于动植物体内蛋白质功能的是A．具有免疫功能的抗体B．催化细胞内化学反应的酶C．供给细胞代谢的主要能源物质D．根细胞吸收矿质离子的载体2．下列说法错误的是A．干旱环境中的植物，体内结合水/自由水的值较高B．哺乳动物血液中钙离子含量过多会出现抽搐现象C．类脂中的磷脂是构成生物膜的重要物质D．多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子3．在动物细胞和植物细胞中以储存能量的形式存在的糖类分别是A．葡萄糖、淀粉B．糖原、葡萄糖C．糖原、纤维素D．糖原、淀粉4．绿色开花植物的根尖分生区细胞中，能合成ATP的细胞器是A.线粒体和叶绿体B.线粒体C.核糖体和高尔基体D.叶绿体和高尔基体5.真核细胞中，与核糖体的形成有关的结构是?A.高尔基体B.核仁C.核膜D.核孔6．下图中关于空白处的描述正确的是A．①和②所示的过程都需要消耗ATPB．只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质C．大分子物质只有通过①过程才能进入细胞D．氨基酸进入组织细胞与过程②有关7．如果酶的数量一定，下列哪个图示最确切地反映了反应速率与底物浓度的数量关系物质跨膜运输方式被动运输自由扩散氧气进入红细胞①②③④o底物浓度反应速率Ao底物浓度反应速率Bo底物浓度反应速率Co底物浓度反应速率D学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网℃～60℃的温水浸泡去污效果更佳，这说明酶的催化（）A.有高效性B.有专一性C.需要适宜的条件D.有多样性9．为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是A．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2B．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸C．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大D．乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶10．对绿色植物光合作用最有效的一组光是A．红光和黄绿光B．黄光和蓝紫光C．红光和橙光D．红光和蓝紫光11．细胞有丝分裂前期最重要的变化是A．有纺锤体出现B．有染色体复制C．有染色体出现D．有核膜、核仁的消失12．用马铃薯茎尖细胞进行组织培养获得种苗，该过程不涉及细胞的A．生长B．减数分裂C．分化D．全能性13．番茄果实的颜色由一对基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目红果黄果1红果×黄果4925042红果×黄果99703红果×红果1511508A．番茄的果实颜色中，黄色为显性性状B．实验1的亲本基因型：红果为AA，黄果为aaC．实验2的F1红果番茄均为杂合子D．实验3的F1中黄果番茄的基因型可能是AA或Aa14．基因型为AABB的个体和aabb的个体杂交,F2代中表现型与亲本相同的个体占总数A.1/8B.5/8C.3/4D.1/2甲组乙组接橡皮球（或气泵）质量分数为10%的NaOH溶液酵母菌培养液澄清的石灰水酵母菌培养液澄清的石灰水学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．通过实验证实基因位于染色体上的科学家和揭示出DNA分子是双螺旋结构的科学家分别是A．孟德尔、摩尔根B．萨顿、沃森和克里克C．萨顿、艾弗里D．摩尔根、沃森和克里克16．下图为患红绿色盲的某家族系谱图，该病为X染色体隐性遗传病，图中一定不带该致病基因的个体是A．1号B．2号C．3号D．5号17．图甲表示某雌性高等动物细胞减数分裂过程中某时期的示意图，图乙为减数分裂过程中染色体数目变化曲线图。图甲细胞的变化对应于图乙中的时间段是A．7～8B．4～7C．8～9D．4～518．红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病。调查某一城市人群中男性红绿色盲发病率为a，抗维生素D佝偻病发病率为b，该城市女性患红绿色盲和抗维生素D佝偻病的概率分别A．小于a、大于bB．小于a、小于bC．大于a、大于bD．大于a、小于b19．下列关于DNA或基因的叙述中，错误的是A．肺炎双球菌的转化实验证明：能使R型菌发生转化的物质是S型菌的DNAB．DNA分子具有多样性的主要原因是由于碱基配对方式的不同C．可利用DNA做亲子鉴定是因为DNA分子具有特异性D．基因是有遗传效应的DNA片段，遗传信息是指有遗传效应的脱氧核苷酸序列20．分析一双链DNA分子时，发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知该分子中，鸟嘌呤含量占总数的（）A．20%B．30%C．40%D．70%21．DNA分子复制过程的基本条件不包括A.DNA聚合酶B.RNA聚合酶C.模板链D.游离的四种脱氧核苷酸22．人体胰岛细胞中的基因指导胰岛素合成，对转录和翻译两个生理过程进行比较，正确的叙述是A.发生的部位相同B.使用相同的模板C.使用相同的原料D.都消耗能量23．下列关于染色体组的叙述错误的是A．一个生物体细胞中都含有两个染色体组B．一个染色体组携带着控制生物生长发育的全部遗传信息C．一个染色体组中各个染色体的形态、大小各不相同，互称为非同源染色体D．三倍体生物一般不能产生正常可育的配子24．按照现代生物进化理论，下列说法不正确的是A．物种形成的标志是产生了生殖隔离1234567男患者女患者学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．物种形成都需要经过长期的地理隔离C．自然选择的实质是基因频率的定向改变D．生物进化的单位是种群25．从某种生物种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为AA的个体占24%，基因型为Aa的个体占72%，基因型为aa的个体占4%，基因A和基因a的频率分别是A.24%、72%B.36%、64%C.57%、43%D.60%、40%26．血浆、组织液和淋巴构成了人体细胞赖以生存的内环境。下图中能正确表示三者之间关系的是27.右图表示三个神经元及其联系，其中“—O—”表示从树突到胞体再到轴突及末梢，下列有关叙述错误的是A．图中共有3个完整的突触B．强刺激b点，则该点的膜电位变为内正外负C．强刺激c点,a、b点都会测到电位变化D．A可能与感受器连接28．某人因意外事故头部受伤，可以看懂文字，听懂别人说话，但是不能口头表达。该病人脑部受伤的部位可能是A．运动性语言中枢B．书写性语言中枢C．视觉性语言中枢D．听觉性语言中枢29．人在感染一次天花后，终生“永志不忘”。若再有天花病毒侵入时，一般能在病毒为患之前迅速将其消灭。这是因为A．体液中终生保留着针对天花病毒的溶酶体B．针对天花病毒的记忆细胞可伴随人一生C．针对天花病毒的浆细胞可伴随人一生D．吞噬细胞可随时“吞食”入侵的天花病毒30．在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下子课题实验：①取同种植物生理状况相同的带芽的枝条若干，均分为甲、乙、丙三组；②将甲、乙、丙三组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养。一段时间后，观察甲、乙、丙三组枝条的生根情况，统计每组枝条的生根数量。枝条甲组乙组丙组溶液10－10mol/L的IBA溶液10－5mol/L的IBA溶液清水生根数量（条）43822下列叙述中错误的是A．该子课题名称是“探究不同浓度的生长素类似物对扦插枝条生根的影响”学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．甲、乙、丙三组都选用较多数量的带芽枝条进行实验可减少实验的偶然性C．甲组枝条生根最多，其原因是生长素类似物浓度较适宜，具有促进作用D．乙组枝条生根最少，其原因是生长素类似物浓度较高，抑制了细胞分裂31．在下列图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是（）32．连接生物界和无机自然界的两个重要环节是（）A．生产者和非生物成分B．消费者和非生物成分C．生产者和消费者D．生产者和分解者33．生态系统的能量在流经食物链的各营养级时其特点是（）A．逐级递减和循环流动B．逐级递增和单向流动C．逐级递减和单向流动D．逐级递增和循环流动34．诗人白居易在“大林寺桃花”诗中写到：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”与这一奇观的产生有关的信息主要是A．物理信息B．化学信息C．行为信息D．营养信息35．下列关于生物多样性的说法，错误的是A．不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因B．生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性C．建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法D．生物多样性的价值包括直接价值和间接价值等二、非选择题：36．（5分）下图表示绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的关系，请分析回答：（1）图中过程①代表的过程是________反应，发生的场所是__________________。（2）图中Y物质是。（3）过程④进行的主要场所是__________________。（4）写出有氧条件下植物细胞内进行“葡萄糖→CO2”过程的反应式：_________________________________________。班级学号姓名…………………………密…………封…………线…………内…………请…………不…………要…………答…………题…………………………学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．（3分）下图为某家族白化病的遗传系谱图（基因用B、b表示），据图回答：（1）Ⅱ3的基因型是。（2）III8为杂合子的概率是。（3）III8和III9非法婚配后生一个患病孩子的几率为。38．（5分）右图为高等动物体内甲状腺活动调节示意图。请据图回答：（1）图中①表示激素，②表示激素。（2）若给该动物注射一定量激素③，血液中激素①和②的浓度的变化是；若切除该动物的甲状腺，血液中激素①和②的浓度的变化是。（3）稳态是人体细胞正常代谢的必要条件。甲状腺激素含量的相对稳定有赖于调节机制。39.(5分)右图为人体内蛋白质合成的某个过程的示意图，请据图分析并回答问题：(1)该过程称为，其发生的部位是细胞的。(2)图中Ⅰ代表，它与mRNA结合时遵循的碱基互补配对原则是。(3)该图中遗传信息的传递方向可以表示为40．（4分）下图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向，A为大气中的CO2。请据图分析回答：（1）该生态系统中属于生产者的字母是，C在生态系统中的所属成分是。（2）写出图中含有四个营养级的食物链（用字母和箭头表示）（3）碳在该生态系统生物群落内部流动的形式是。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网（3分）下图的五个细胞是某种雄性动物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：（1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是。（2）具有同源染色体的细胞有。（4）B细胞经第一次分裂后形成的子细胞是。42．(5分)下图是在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，高倍镜下观察到的图像，A～E代表细胞。（1）制作洋葱根尖临时装片的基本过程是。（2）B细胞处于什么时期。（3）已知洋葱细胞内有8对染色体，则在图D所对应的时期中有_______条染色体。（4）观察中发现大多数细胞处于