高一生物上学期期末综合练习1

海量资源尽在星星文库：高一生物上学期期末综合练习一一、选择题：（本题包括20小题。每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，共40分）1．下列关于DNA和RNA的叙述中，正确的是（）A．二者所含有的五碳糖不相同B．二者的基本组成单位完全相同C．二者在细胞中的分布完全相同D．二者能同时存在于病毒体内2．某22肽被水解成1个4肽，2个3肽，2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（）A．618B．518C．517D．6173．下列哪种生理作用不能．．体现蛋白质的功能（）A．抗体具有免疫作用B．血红蛋白的运输功能C．性激素促进生殖细胞生成D．唾液淀粉酶的催化功能4．下列关于无机盐的叙述中，错误．．的是（）A．大多数以离子形式存在B．调节细胞的生命活动C．调节酸碱平衡D．提高生化反应的速度5．在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为最关键的一环，这是因为水在生命中的意义是（）A．水可以降温B．水在生物体内可以流动C．细胞内的许多生化反应必须有水参加D．水可以维持细胞形态6．细胞学说揭示了（）A．植物细胞与动物细胞的区别B．细胞为什么要产生新细胞C．生物体结构的统一性D．人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程7．关于炭疽杆菌的叙述，错误．．的是（）A．具有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核等结构B．属于生命系统结构层次中的细胞层次C．其细胞结构与酵母菌相同D．能产生新的炭疽杆菌8．下列有关线粒体和叶绿体的共同点的叙述中，错误．．的是（）A．都是双层膜结构的细胞器B．都含有少量的DNAC．每一个植物细胞中均具有D．都无法在原核细胞中找到9．细胞膜的成分中起支架作用和细胞识别作用的物质分别是（）A．淀粉和纤维素B．纤维素和果胶C．磷脂和糖蛋白D．蛋白质和磷脂10．下图表示蝾螈受精卵横缢实验。该图最能说明（）A．细胞质控制着细胞的代谢B．细胞核与细胞的物质、能量代谢密切相关C．细胞质控制着细胞的遗传D．细胞核与细胞的分裂、分化密切相关11．在细胞有丝分裂中，不存在染色单体的时期是（）A．间期、前期B．前期和中期C．后期、末期D．中期、后期12．在细胞有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA分子三者的数量比是1：2：2时，该细胞所处的时期是（）A．前期和中期B．末期和前期C．中期和后期D．后期和末期13．下图表示细胞有丝分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，那么有丝分裂中期位于图中（）A．AB段B．BC段C．CD段D．DE段14．某同学为验证pH值对酶活性的影响，设计了如下表的方法步骤。下列评价中不合理．．．的是（）海量资源尽在星星文库：①②③④序号项目试管Ⅰ试管Ⅱ123456新鲜淀粉酶溶液可溶性淀粉溶液37℃水浴1mol/L盐酸1mol/LNaOH碘液1mL2mL5min1mL/2滴1mL2mL5min/1mL2滴7结果预期均不变蓝A．缺少正常pH值的对照组B．实验结果预期不正确C．检验实验结果的试剂选择恰当D．实验操作步骤的安排不合理15．下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是（）A．ADP+Pi+能量→ATPB．丙酮酸→酒精+CO2C．葡萄糖→丙酮酸D．H2O→[H]+O216．现有四个实验装置，若要验证绿色开花植物产生O2需要光，为正确控制变量，则应选用的实验组合是（）A．①③B．②③C．②④D．①④17．酵母菌在有氧时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸，将酵母菌放在含有培养液的密闭锥形瓶中，测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍，则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为（）A．1∶6B．1∶3C．1∶2D．1∶118．下图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是()Aa和b为一个细胞周期Bc段结束DNA含量增加一倍C遗传物质平分一般发生在d段Db和c为一个细胞周期19．关于无丝分裂名称的由来，主要原因是（）A．细胞分裂过程比较简单B．分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现C．分裂时细胞核先延长缢裂D．分裂时整个细胞缢裂为两部分20．人的体细胞有丝分裂时期，染色体复制结束后，细胞核中DNA、染色体和染色单体数分别是（）A．46、46、46B．46、23、46C．92、46、92D．92、46、0二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有不止一个正确选项，全部选对者才得分，其他情况均不得分）21．下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法正确的是（）A．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5B．各种生物体（病毒除外）都能进行的过程是3C．1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能22．下列关于细胞主要化学成分的叙述，正确的是（）A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关B．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖23．在低等植物细胞有丝分裂的过程中，直接参与分裂活动的细胞器有（）A．高尔基体B．核糖体C．叶绿体D．中心体24．下列关于植物光合作用和呼吸作用的叙述，不正确．．．的是（）A．光合作用和呼吸作用都是能量转化过程B．光合作用产生的ATP有一部分用于呼吸作用海量资源尽在星星文库：．光合作用进行的同时不一定都伴随着呼吸作用的进行D．呼吸作用能产生大量ATP，而光合作用却只是消耗大量ATP25．右图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线。下列叙述正确是（）A．O～A段表示DNA复制，含量加倍B．B～C段细胞中观察不到核膜和核仁C．C～D段动物细胞中含有两组中心粒D．D～E段细胞中染色体∶DNA∶染色单体＝1∶1∶1三、非选择题：(本题包括6小题，共50分)26．（10分）下图是在不同温度下，A、B、C、D四种酶的催化效率随温度变化曲线图，请根据曲线所示回答：（1）当温度为10℃时，催化效率达最大值的酶为。（2）曲线说明温度对人体酶活性的影响，因为。（3）对于酶的催化效率的一般情况而言，曲线很可能是错误的，因为。27．（10分）英国的Blackman通过实验研究发现光合作用包括两个完全不同的过程。根据他的实验结果设计右图的装置：将一小枝黑藻倒放于稀释的NaHCO3溶液中（作为CO2的来源），并用100W的灯泡从远处慢慢移向装置，发现距离装置1m时，开始有气泡放出，且在一定范围内，随着距离的拉近，气泡释放量增多。（1）由资料阅读可以看出，这个实验装置是为了研究光合作用和的关系。（2）实验装置中放出的气体是，是在光合作用的阶段释放出来的。该阶段是在进行的。（3）实验中测得的气体释放量（填写大于、小于或等于）黑藻真正的光合作用释放的气体量。28（10分）．下图甲为光合作用过程示意图，乙为不同光照条件下温度对某植物cO：吸收与释放量的影响图，A、B、C、w、X、Y、z代表各种物质，请据图回答下列问题：(1)图中生理过程②为生理过程③提供的物质是(用名称表示)。(2)在光照强度不变的情况下，适当增加[]的浓度可提高Y的产量。(3)③过程进行的场所是。(4)如果在各种条件都很适宜的情况下，突然除去x，可以测出C，分子的含量变化是。(5)温度影响光合作用的实质原因是。在此过程中。温度达到℃时，实际光合作用速率最大。(6)该植物叶肉细胞进行光合作用的总反应式可表示为；以葡萄糖为底物进行有氧呼吸的总反应式可表示为。DNA的数目EDCBOA2n4n时间海量资源尽在星星文库：（10分）．下图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置。开始时锥形瓶中装满了质量分数为5%的蔗糖溶液，并在其中加入了适量的酵母菌，将装置密封并静置一段时间后记录下初始液面的数据，实验过程中液体会进入玻璃管，从玻璃管的刻度上可以读出进入玻璃管的液体量。表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据与初始液面数据的差值。（单位:mL）（1）该同学作了以下四种假设，你认为最合理的假设是（）A．温度对酵母菌有氧呼吸有影响B．温度对酵母菌无氧呼吸有影响C．氧浓度对酵母菌有氧呼吸有影响D．氧浓度对酵母菌无氧呼吸有影响（2）假设实验的过程中产生的气体在溶液中的溶解度很低，则表中数据可以反映酵母菌呼吸作用产生的的量。（3）从表中数据分析得知最有利于酵母菌发酵的温度是，实验过程中应该用方法控制温度，不可直接加热。对于在90℃条件下的实验数据，你认为得到的原因是。（4）实验开始前，实验装置必须密封并静置一段时间，以便消耗装置中的。（5）请写出该实验条件下酵母菌细胞呼吸的反应式：30．（10分）绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关？某生物小组对此进行了探究。请利用玉米幼苗及其它用具设计并完成实验。（一）实验步骤：（1）取生长状况一致的健康玉米幼苗若干，平均分为两组，分别标记为A、B；（2）；（3）。（二）实验结果和相关结论：（1）；（2）；（3）。时间min4℃10℃20℃35℃55℃90℃500.20.40.7001001.01.31.20.10150.11.92.22.80.20200.23.13.34.40.30250.34.04.55.00.40海量资源尽在星星文库：高一生物期末综合练习一参考答案及评分标准一、选择题：（本题包括21小题。每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，共42分）1.A2.C3.C4.D5.C6.C7.C8.C9.C10.D11.C12.A13.B14.C15.A16.B17.B18.D19.B20.C21.D二、选择题（本题包括4小题，每小题2分，共8分。每小题有不止一个正确选项，全部选对者才得分，其他情况均不得分）21.ABD22.ABC23.ABD24.BCD25.ABC三、非选择题：(本题包括6小题，除标明的分值外，每空1分，共40分)26．（10分）（1）A（2）B人体内酶的催化效率最适温度为37度左右。（3）D绝大多数酶是蛋白质、高温会使酶变性失活27．（10分）（1）光照强度（2）O2光反应类囊体的薄膜上（3）小于28．（10分）(1)[H]和ATP(2)[x]cO：(3)叶绿体基质(4)增加(5)温度影响光合酶的活性30(6)方程式略每个方程式2分29．（10分）（1）B（2）CO2（3）35℃水浴加热(4)O2温度过高，酶的空间结构遭到破坏，失去活性（2分）（5）C6H12O62C2H5OH+CO2（2分）30．（10分）（一）实验步骤：（2）A组幼苗放在有光照的环境中，B组幼苗放在无光的黑暗环境中（3）置于其它条件相同且适宜的环境中培养一段时间，观察幼苗的颜色（二）实验结果及相关结论：（1）A变绿B不变，说明光是叶绿素合成的必备条件（2）A不变B变绿，说明叶绿素合成需要在无光条件下进行（3）A和B均变绿，说明叶绿素的合成与光照无关