高一语文我的四季课后巩固

课后巩固检查我的基础1.给下列加点的字注音。锈钝．()汗流浃．背()给．予()谦卑．()入不敷．出()彻．悟()磕．绊()痴．心妄想()干瘪．()答案：dùnjiājǐbēifūchèkēchībiě2.给下列形似字注音组词。_________)(_________)(_________)(_________)(_________)(溘嗑瞌磕_________)(_________)(_________)(溉概慨_________)(_________)(像象_________)(_________)(_________)(搌辗碾答案：kē磕打kē瞌睡kē唠嗑kè嗑瓜子kè溘然长逝kǎi慷慨gài大概gài灌溉xiàng景象xiàng肖像niǎn碾坊zhǎn辗转zhǎn搌布3.解释下列词语的意义。(1)焦灼：______________________________________________________________________(2)望眼欲穿：__________________________________________________________________(3)自怨自艾：__________________________________________________________________(4)怨天尤人：__________________________________________________________________(5)汗流浃背：__________________________________________________________________(6)孕育：______________________________________________________________________参考答案：(1)非常着急。(2)形容殷切盼望。(3)本义是悔恨自己的错误，自己改正。现在只指悔恨。(4)抱怨天，埋怨别人。形容不如意的事情一味归咎于客观。(5)汗水湿透了背上的衣服。形容汗出得很多。(6)怀胎生育。比喻既存的事物中酝酿着新事物。4.下列词语中，没有错别字的一组是()A.消耗糊途艰辛感概B.愚昧解闷摭挡刻簿C.寂寞开垦夭折期待D.逃避横量孕育耗废解析：A项，糊涂，感慨；B项，遮挡，刻薄；D项，衡量，耗费。答案：C5.选出标序号的几处标点符号使用正确的一项()我已经爱过①恨过②欢笑过③哭泣过④体味过⑤彻悟过⑥细细想来⑦便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。①②③④⑤⑥⑦A，，，，，……，B、，、，、。——C、、、、、。，D、，、，，——，解析：带有语气助词的短语间不能用顿号。“彻悟过”后是省略的成分，不能用破折号。答案：A6.填入下面句子横线处的文句，顺序最恰当的一组是()到了冬日，那生命的黄昏，难道就没有什么事情好做？只是隔着窗子，_______________，或是_______________？不，我还可以_______________。①数点那光秃的树枝上的寒鸦②在炉子里加上几块木柴，使屋子更加温暖③看飘落的雪花、落寞的田野A.①②③B.②③①C.①③②D.③①②解析：注意特定的语言环境。答案：D7.下列各句中，没有语病的一句是()A.每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想像着它将发芽、生长、开花、结果。B.再没有可能纠正已经成为过错的往事。C.夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，载着雨滴的云朵。D.厄运只能将弱者淘汰，虽然为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。解析：B项搭配不当，“纠正”的宾语应是“过错”，而不是“往事”；C项成分残缺，“载着”前要加谓语动词“吹来”；D项关联词语搭配不当，“虽然”应为“即使”。答案：A8.下列各句中，没有语病的一句是()A.新型激光光动力疗法作为一种精确制导、定向爆破的高科技医疗技术，近年来在临床上取得了很好的疗效，为许多血管瘤患者解除了“心腹之患”。B.今天的青年学生担负着在二十一世纪实现中华民族的伟大复兴，把我国建设成为现代化的社会主义强国。C.科学发展到今天，谁会否认地球不是绕着太阳运行呢？只要是稍有常识的人，就不会对此提出异议。D.对于选文科还是选理科这个问题上，我曾一度徘徊了很久，最终还是选择了理科，因为听说学理科大学毕业后更有机会到国外去发展。解析：B项成分残缺，应在“强国”后补上宾语“的重任”。C项多重否定失当，应删除“不是”。D项句式杂糅，要么说“对于选文科还是选理科这个问题”，要么说“在选文科还是选理科这个问题上”，不能杂在一起说。答案：A剖析精彩文段阅读下面的文字，完成9—14题。夏日，我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿哪！盼着，盼着，有风吹过来了，但那阵风强了一点，把那片载着雨滴的云朵吹了过去，吹到另一片土地上。我恨过，恨我不能一下子跳到天上，死死地揪住那片云，求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想！我终于明白，这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。……秋天，我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒，心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人的干瘪便灰心或丧气。我把它们捧在手里，紧紧地贴近心窝，仿佛那是新诞生的一个自我。富有而善良的邻人，感叹我收获的微少，我却疯人一样地大笑。在这笑声里，我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具，它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。只要我认真地活过，无愧地付出过，人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。9.选出对文中“我曾因干旱，站在地头上，焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵”理解正确的一项()A.“我”站在自己的地块前，盼着下雨。B.在干旱的时候，“我”盼望着上天的帮助。C.在耕种自己的土地的时候，“我”感到太累了，希望可以不劳而获。D.在人生的旅途上，当遇到困难的时候，“我”把所有希望都寄托在了外界的帮助上。解析：A、B、C三项都只是表面意思，D项是作者要表达的深层含义。答案：D10.简要说明“于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水”这句话的含意。参考答案：把战胜困难的希望寄托在外界的帮助上只能是一种妄想，任何困难的解决都必须靠自己。11.在收获的秋天，“我”为什么“心里有一种又酸又苦的欢乐”？参考答案：“我”辛勤地劳作了，而收获的却是“干瘪的谷粒”，因而心里又酸又苦；但“我”并没有灰心或丧气，因为“我”“和谷物同时收获的还有人生”，通过自己的耕耘已变得成熟，所以心里有一种欢乐。12.结合第三段，谈谈你对生命要义的理解。参考答案：生命的要义重在一个人有没有真正地为生命认真地耕耘过，只要真正地“爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……”，就是生命的收获，而且“收获多于劳作”。13.在辛勤地耕耘过后，我们的未来可能并不像我们想象得那样辉煌，但是平凡也是一种美丽。结合全文概括作者人生四季的特点。参考答案：作者的人生，春天是生活艰辛但仍充满希望；夏天是历经磨难仍不放弃；秋天是感悟收获但不后悔；冬天是人生黄昏仍老有所为。14.学过了《我的四季》，你还可以把生命比作什么呢?参考答案：比作一条河流,如同潺潺细流汇成的源头，湍急的上游，平稳的中游和宽阔浩荡的下游。综合拓展提升阅读下面的文字，完成15—17题。谈生命冰心我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，他从最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走，一路上他享受着他所遭遇的一切。有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天晴，又加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖；这时他只想休憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远地望见了大海，啊!他已到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大!多么光明，又多么黑暗!大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀!也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生!生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。他也许长在平原上，岩石上，城墙上，只要他抬头看见了天，啊!看见了天!他便伸出嫩叶来吸收空气，承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞，他也许受着树的荫遮，也许受着树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在烈日下挺立抬头!他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓阴，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨。秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红，秋阳下他又有一番庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和怡悦!终于有一天，冬天的朔风，把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀!也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。然而我不敢说来生，也不敢信来生。宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运行。要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽?我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。15.全文开篇就只一句话：“我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。”请作具体分析。(1)在作者看来，生命像什么？(2)虽然作者说“我不敢说生命是什么”，但是纵观全文，事实上已经作了回答。那么，生命到底是什么？参考答案：(1)生命像东流入海的一江春水，生命又像一棵小树长大叶落归根。(2)生命诞生于自然，最终又顺归自然，是战胜困难，享受欢乐，不停地前进。16.理解并分析这个句子：“然而我不敢说来生，也不敢信来生！”(1)请阐释这句话的意蕴。(2)这句话反复出现有什么作用和意义？参考答案：(1)因为缺少了奋斗与成长，现实中确实有的生命变成了“死湖”，变成了“空壳”，所以作者不敢说来生，也不敢信来生。(2)反复强调作用，强调今生今世要奋斗，要前进，要成长。17.揣摩并领悟“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命”一句。(1)文章写了哪些快乐的事情？(至少写出三件。)(2)为什么在快乐和痛苦中我们都要感谢生命？参考答案：(1)一江春水经过细细的平沙，看见夹岸桃花；一粒小树种子破壳出来；小树开出满树繁花，蜂蝶围绕，