高一语文洞察世道沧桑测试

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网第三单元洞察世道沧桑一、基础知识：1、给加点的字注音。丫鬟．（）呜咽．（）纳罕．（）削．肩（）宫绦．（）厢庑．（）瞋．视（）沾惹．（）忖．度（）钗钏．（）樊．哙（）彘．肩（）目眦．（）掐．牙（）啖．（）洋绉．裙（）携．手（）发髻．（）罥．烟眉（）穿红着．绿（）便．宜行事（）颦．（）盥．洗（）脚踝．（）轻佻．（）怏．怏（）瞅．人（）烜．赫（）湍．急（）憎．厌（）掸．尘（）绯．红（）雪茄．烟（）柏．油路（）缜．（）密惊愕．()雪茄．()汗涔．（）涔纠葛．()2、在空白处填字。liángliǎnbǐngháng雕（）画栋（）声（）气引（）高歌dízhēnhòuyǒng（）亲（）茶久（）（）路cìshùsòuměng（）候（）盂咳（）（）懂guāicùzhuànyè（）张（）眉杜（）两（）wánliángyìcuì（）袴膏（）游（）荟（）juānzhànjiǒngguā（）刻精（）（）境（）脸jìzhǐ打牙（）近在（）尺3、解释下列词语。阜盛：敕造：形容．．尚小：风流．．态度：不经．．之谈：放诞．．无礼：体格风骚．．：行为偏僻．．：4、文学常识、名句填空。①《红楼梦》是我国18世纪出现的古典小说，属体。现行回，前80回为所著，后40回是续写。曹雪芹，名，字。《红楼梦》以、、、四大家庭的兴衰为背景，以为主线，真实艺术地反映了封建社会走向衰亡的趋势。是我国古代现实主义小说的辉煌顶点。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》第回，作者第一次通过向读者介绍贾府的宏伟气派及众多的人物。中国四大名著，除《红楼梦》外，还包括的，的，的。②一双丹凤三角眼，。闲静时如姣花照水，。心较比干多一窍，。富贵不知乐业，。虽怒时而若笑，。面若中秋之月，。今者项庄拔剑舞，。，大礼不辞小让。，我为鱼肉。5．下列词语中加点字的读音全对的一项是（）zhījuézèngguānlàoméngyèjiāA．卮．酒玉玦．憎．厌衣冠．楚楚B．干酪．懵．懂呜咽．戛．然而止yàngzhuódǎnbiāocìtiǎoqiànmèiC．怏．怏衣着．掸．尘彪．形大汉D．伺．候轻佻．錾．银素昧．平生6.下列各项中有两个错别字的一项是()A．郁热烦燥沉吟甜言密语B．涔涔惊愕窟窿略见一班C．弥补谛听执教歪风斜气D．贤慧严励酝酿按部就班7．填入空格的词最恰当的一项是（）①只要他能走到餐桌边不引人生疑，那就了。②众人见黛玉年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽不胜，却有一段自然的风流态度。③一股强烈迅速的冲动着他去向坎坷的命运奋斗。A．踌踌满志怯弱鼓励B．踌踷满志怯懦激励C．胜券在握怯懦鼓励D．胜券在握怯弱激励8.下列句子加点的词语使用正确的一项是()A．这几名外援的到来，真是如汤沃雪．．．．，让原本处于降级边缘的球队看到了一线生机。B．美国科学家目前正在紧锣密鼓．．．．地筹建火星科学实验室，并加紧研制新一代火星车。C．“小丫已经主持过好几回学校的大型活动，这次让她担任联谊活动的主持人，真是赶．鸭子上架．．．．，算找对人了。”余老师一脸自豪地说。D．在这个南方的小城，几乎看不到雪，可是昨夜一场沸沸扬扬．．．．的大雪竟把全城都变成了银白的世界。9.下列各句中没有语病的一句是()A．作为从事现代教育的语文教育工作者，对于学生的“另类”思想更应该充分的宽容与鼓励，从而为他们一个宽松自由的抒写空间。B．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。C．如果中国不能缓解人口增长对人土资源构成的巨大负担，那么环境的恶化将会危及社会经济的可持续发展。D．语文学习无论是它的内容还是它的形式都具有综合性的特点，加强综合性测试无疑更符合语文学科的特点。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、下列句子中标点符号的使用正确的一项是（）A．学校对面二、三十米处是一个网吧，有的孩子考完试来到这里“减压”，对此，一些家长颇感担忧。B．整治马家沟河的消息传出后，许多市民非常关心这条河怎么治理？那里的两岸居民将怎么办？C．历史已不止一次地告诉我们：当社会急遽变化的时候，新的事物不断涌现，旧的关系不断改变，语言受到冲击，随着发生变化，因此，我们一定要密切关注。D．公诉方认为：被告人叔文秀的行为触犯了《中华人民共和国刑法》第133条，以交通肇事罪追究其刑事责任。二、课内阅读：（一）阅读下文，完成11～14题。一语未了，只听外面一阵脚步响，丫鬟进来笑道：“宝玉来了!”黛玉心中正疑惑着：“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？”——倒不见那蠢物也罢了。心中想着，忽见丫鬟话未报完，已进来了一位年轻的公子：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢球金抹额，穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。项上金螭璎珞，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此!”只见这宝玉向贾母请了安，贾母便命：“去见你娘来。”宝玉即转身去了。一时回来，再看，已换了冠带：头上周围一转的短发，都结成小辫，红丝结束，共攒至顶中胎发，总编一根大辫，黑亮如漆，从顶至梢，一串四颗大珠，用金八宝坠角；身上穿着银红撒花半旧大袄，仍旧带着项圈、宝玉、寄名锁、护身符等物；下面半露松花撒花绫裤腿，锦边弹墨袜，厚底大红鞋。越显得面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。看其外貌最是极好，却难知其底细。后人有《西江月》二词，批宝玉极恰，其词曰：无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤!富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。可怜辜负好韶光，于国于家无望。天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨袴与膏粱：莫效此儿形状!11．这段文字中黛玉的心理描写对刻画宝玉的形象起什么作用？12．结合全文，作者通过哪些手法塑造了贾宝玉的形象？13．文中划线的词句体现了贾宝玉什么样的性格特点？14．宝玉的思想性格有什么样的思想内涵和社会意义？（二）阅读下文，完成15～17题周朴园……以后鲁家的人永远不许再到周家来。鲁侍萍好，我希望这一生不要再见到你。周朴园（由衣内取出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网鲁侍萍（接过支票，把它撕了）……我这些年的苦不是你拿钱算得清的。15、对文中“好”、“很好”暗含的意思，理解不恰当的一项是（）A．侍萍非常痛恨周朴园，以后永远不要再见到他，是最好不过的了。B．“好”字表达出侍萍对周朴园的卑劣行径异常愤怒。C．周朴园生怕侍萍再来，使他的家庭秩序和社会地位受到威胁，一见侍萍表示一辈子不再来，心里很满意，“很好”二字脱口而出。D．周朴园对自己的阴谋得逞后、流露本性的自然之词。16、一个“撕”字，非常形象地说明了（）A．侍萍蔑视金钱，对五千块钱支票不屑一顾。B．金钱上沾满了工人阶级的血汗，决不能接受资本家的臭钱。决不受金钱的诱惑和收买。表现了侍萍坚定的工人阶级的立场和阶级觉悟。C．结合后边的“我这些年的苦不是你拿钱能算得清的”这句话，可以看出是，侍萍需要的是更有价值的偿还。D．鲁侍萍自尊和刚强的性格。17、根据周朴园给鲁侍萍巨额支票这一剧情，联系周朴园认出侍萍后的言行：“你来干什么？”“谁指使你来的？”“好，痛痛快快的！你现在要多少钱吧！”“三十年的功夫你还是找到这儿来了。”选出对周朴园这一系列行为评价分析最恰当的一项（）A．尽管周朴园怀念侍萍，但侍萍的出现毕竟太突然，因此，周朴园语无伦次，语多逆理，这只是感情激动所致，是完全可以理解的。B．前后判若两人的不同态度，充分揭示了周朴园的伪善、丑恶的心理；给侍萍巨额支票，是因为他认为金钱万能；金钱可以收买人心，可以化解仇恨，可以解除威胁，可以赎回良心，充分显示了他满脑子拜金主义思想。C．周朴园对鲁侍萍仍然一往情深，但几十年的分离，两人均建立了各自的家庭，如果感情用事，必然会使双方家人受到伤害，周朴园的冷硬态度是表面的，他的内心肯定十分痛苦，由此可以看出周朴园是一个懂感情、重理智、刚强、勇于自我牺牲的人。D．周朴园珍视和侍萍的感情，也热爱自己的家人；为了家人，他苦苦劝解侍萍；为了侍萍，他又不惜出巨款帮她解决困难。这充分说明周朴园是一个有血有肉有良心且善于处理家庭事务的人。三、课外阅读阅读下面文段，回答18—20题。我有一个姑妈，住在河那边的村庄里，许多年前的那些个冬天，我们兄弟几个常手牵手走过封冻的河去看望她。每次临别前，姑妈总要说一句：天热了让你妈过来喧喧。姑妈年老多病，她总担心自己过不了冬天。天一冷她便足不出户，偎在一间矮土屋里，抱着火炉，等待春天来临。一个人老的时候，是那么渴望春天的来临。尽管春天来了她没有一片要抽芽的叶子，没有半瓣要开放的花朵。春天只是来到大地上，来到别人的生命中。但她还是渴望春天，她害怕寒冷。我一直没有忘记姑妈的这句话，也不只一次地把它转告给母亲。母亲只是望望我，又忙着做她的活。母亲不是一个人在过冬，她有五六个没长大的孩子，她要拉扯着他们度过冬天，不让一个孩子受冷。她和姑妈一样期盼着春天。天热了，母亲会带着我们，趟过河，到对岸的村子里看望姑妈。姑妈也会走出蜗居－冬的土屋，在院子里晒着暖暖的太阳和我们说说笑笑……多少年过去了，我们一直没有等到这个春天。好像姑妈那句话中的“天”一直没有热。姑妈死在几年后的一个冬天。我回家过年，记得是大年初四，我陪着母亲沿一条即将解学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网冻的马路往回走。母亲在那段路上告诉我姑妈去世的事。她说：“你姑妈死掉了。”母亲说得那么平淡，像在说一件跟死亡无关的事情。“咋死的？”我似乎问得更平淡。母亲没有直接回答我。她只是说：“你大哥和你弟弟过去帮助料理了后事。”此后的好一阵，我们再没说这事，只顾静静地走路。快到家门口时，母亲说了句：“天热了。”18．作者说姑妈“她怕寒冷”，这“寒冷”有几层含义？（4分）19．请对“天一冷她便足不出户，偎在一间矮土屋里，抱着火炉，等待春天来临”这句话中“偎”和“抱”作简要赏析。（4分）20．“快到家门口时，母亲说了句：‘天热了’。”这句话包含了母亲怎样的感情？（4分）四、语言运用：21.概括下面一段文字的主要意思.(不超过30个字)(5分)《语文的诗意》让我再一次想到语文教育的三重境界：“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能，“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神，“人生教育”则引导学生最终把“语文素质”(包括知识、技能、思想、精神、人格、信念等等)与自己的人生融为一体。如果说“人技语文”给学生以“真”，“人格语文”给学生以“善”，那么“人生语文”则将学生引向生命之“美”。22、仿照下面的句式和辞格，从“春”“夏”“秋”中任选一个季节．写一句话。(5分)冬天像一位历经沧桑的智者，虽默默无语，却思想深邃，在冷峻的思考中，静静地回顾自己的生命历程。答：五、写作：23、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。一棵在深山里长了好多年的大树，被修剪了枝叶后移植到城市新建的公园里。人们围着它，议论着。一个说：“没有这次修剪，它不会被人赏识的。要被人赏识，就要改变自己的生存环境！”一个说：