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学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网给加点的字注音:自缢.箜篌..公姥.绣腰襦.伶俜..葳蕤..箱奁.蹑.丝履巉.岩恐吓.骷髅..攫.取悲恸.冗.烦流纨.素玳瑁.明月珰.钱帛.磐.石拊.掌窈窕..婀娜..踯躅..赍.钱鲑.珍青骢.唿哨..窥.伺吞噬.殓.衾契.约2.下列各句中没有错别字的一项是()A.告诉我,我的好朋友,那边是什么火把。像蛆虫和没有眼睛的骷髅浪废着它的光明?B.我现在站在殿下的面前,一方面要供认我自己的罪过,一方面也要为我自己辨解。C.罗密欧也要有一座同样富丽的金象卧在他情人的身旁。D.她在万分绝望之中不肯跟我去。看样子她是自杀了。3.下列各组词语的书写,有错别字的一组是()A.聘礼心烦意乱掰开修建墓窟B.打扰感慨万分惨死真相大白C.巢穴惩罚邪恶赔伴相貌堂堂D.坟茔上苍保佑耽误发泄不满4.下列加点的词语使用正确的是()A.电影《罗密欧与朱丽叶》曾一度风靡全球....,使无数观众为之倾倒。B.那人东张西望,神色慌张,行迹..十分可疑。C.近日下水的大型画舫外形与颐和园的石舫极为酷似..。D.他的冤屈终于得到了伸张..,他所蒙受的耻辱终于得到了洗刷。5.下列句中加点的成语运用不当的一项是()A.人们临死的时候,往往反会觉得心中愉快,旁观的人便说这是死前的一阵回光返照....。B.街上的人们有的喊着罗密欧,有的喊着朱丽叶,有的喊着帕里斯;大家沸沸扬扬....地向我们家里的坟上奔去。C.这些死的惨象就像刻骨铭心....的钟声,警告我这风烛残年,快要不久于人世了。D.殿下,真是祸不单行....啊,我的妻子因为悲伤小儿的远逐,已经在昨天晚上去世了。6.对下列各句中加点词的解释不恰当的一项是()A.便可白.公姥,及时相遣归白:告诉,禀告B.女行无偏斜,何意致.不厚致:使得,招来C.卿但暂还家,吾今且报.府报:报到D.君既若见录.,不久望君来录:记7.对下列句子中加点词含义解释完全正确的一组是()A.莫令.事不举(让)便言多令.才(美好)B.故.作不良计(故意)大人故.嫌迟(特地)C.幸.可广问讯(幸亏)幸.复得此妇(希望)D.徒留无所施.(用处)留待作遗施.(施舍)8.对下列各句的解释,不正确的一项是()A.妾不堪驱使,徒留无所施——我既然担当不了你家使唤,白白地留着也没有什么用。B.奉事循公姥,进止敢自专——一切事都顺着公婆的意思,一举一动,哪里敢自作主张?学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网.不足迎后人,留待作遗施——这用来送给后来的人是不够的,就留作纪念吧。D.自可断来信,徐徐更谓之——可以回绝来做媒的人,以后慢慢再谈吧。9.古诗文中为了使语句精练工整,在彼此相对的文句中,常使前后词语互相呼应,在意义上互相补充,而形成一个完整的意思,叫“互文”。请选出没有“互文”的一项()A.东西植松柏,左右种梧桐B.枝枝相覆盖,叶叶相交通C.物物各自异,种种在其中D.榆柳荫后檐,桃李罗堂前10.对以下文化常识的判断有误的一项是()A.“初七及下九”中“下九”指农历每月十九,在汉代,是妇女欢聚的日子。B.“六合正相应”中“六合”是指十二地支两两相合的意思。C.“黄昏”.“夜半”.“人定”.“鸡鸣”.“平明”五个词均为古代表示时段的名称,若以时间先后为序,可排列为夜半.鸡鸣.平明.黄昏.人定。D.“往昔初阳岁”中“初阳岁”是指冬至以后,立春之前。11.下列修辞不同于其它三项的是()A.这些鲜花替你铺盖新床;惨啊,一朵娇红永委沙尘!B.你无情的泥土,吞噬了世界上最可爱的人儿,我要掰开你的谗吻,索性再让你吃个饱。C.难道那虚无的死亡,那枯瘦可憎的妖魔,也是个多情的种子,所以把你藏匿在这幽暗的洞府里做他的情妇吗?D.啊,我的爱人!我的妻子!死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜,却还没有力量摧残你的美貌。12.填入下面句子空缺处的词语,完全正确的一项是()死了的人,躺在那儿吧,一个死了的人把你________了。人们临死的时候,往往反会觉得心中________,旁观的人便说这是死前的一阵回光返照。啊!这也就是我的回光返照?啊,我的爱人我的妻子!死虽然已经________了你呼吸中的芳蜜,却还没有力量________你的美貌。A.安葬愉快剥夺摧残B.埋葬烦恼吸去摧毁C.安葬愉快吸去摧残D.埋葬烦恼剥夺摧毁13.下面一段话五个□中缺少关联词语,选填最恰当的一项是()我□该死,所以□到这来。年轻人,不要激怒一个不顾死活的人,快快离开我走吧;想想这些死了的人,你□该胆寒了。年轻人,请你不要激动我的怒气,使我□犯一次罪。啊,走吧!我可以□天发誓……A.的确才却又对B.的确就却再给C.果然才也再对D.果然就也又给二.课内阅读:阅读下面文段,完成14~20题。府吏得闻之,堂上启阿母:“儿已薄禄相,幸复得此妇,结发同枕席,黄泉共为友。共事二三年,始尔未为久,女行无偏斜,何意致不厚?”阿母谓府吏:“何乃太区区!此妇无礼节,举动自专由,吾意久怀忿,汝岂得自由!东家有贤女,自名秦罗敷,可怜体无比,阿母为汝求。便可速遣之,遣去慎莫留!”府吏长跪告:“伏惟启阿母,今若遣此妇,终老不复取!”阿母得闻之,槌床便大怒:“小子无所畏,何敢助妇语!吾已失恩义,会不相从许!”学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网.选择加点字的意义相同的两句()A.便可白.公姥B.堂上启.阿母C.云.有第三郎D.幸可广问.讯15.选择与“自名秦罗敷”中“自”字用法相同的一项()A.举动自专由B.我自不驱卿C.自君别我后D.自可断来信16.选择没有通假字的一组()①终老不复取②伏惟启阿母③箱帘六七十④摧藏马悲哀⑤幸复得此妇⑥泪落便如泻A.②③④B.①③④C.①⑤⑥D.②⑤⑥17.下列句子中加点词语古今意义相同的项()A.汝岂得自由..B.可怜..体无比C.此妇无礼节..D.本自无教训..18.下列加点的词语与“会不相从许”中“从许”用法不同的项()A.逼迫..有阿母B.昼夜勤作息..C.仍更被驱遣..D.女行无偏斜..19.选择理解错误的一项()A.“儿已薄禄相,幸复得此妇,结发同枕席,黄泉共为友。共事二三年,始尔未为久”表明了他们夫妻感情很深。B.“女行无偏斜,何意致不厚?”在惟孝为上的封建社会,他敢于为刘兰芝辩护,表明他有敢于反抗封建家长制的精神。C.“府吏长跪告:‘伏惟启阿母,今若遣此妇,终老不复取!’”表明他性格的软弱。D.“阿母得闻之,槌床便大怒:‘小子无所畏,何敢助妇语!吾已失恩义,会不相从许!’”通过语言.动作的描写,勾画出一位专横跋扈的封建家长的形象。20.将下列句子翻译成现代汉语。①共事二三年,始尔未为久,女行无偏斜,何意致不厚?_____________________________________________②吾已失恩义,会不相从许_____________________________________________三.课外阅读(一)阅读下面两首词,完成21~23题。一翦梅李清照红藕香残玉簟秋。轻解罗裳,独上兰舟。云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。江城子乙卯正月二十日夜记梦苏轼十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。21.对李清照的词《一剪梅》理解不确切的一项是()学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网.“红藕香残”是以点代面的写法,透露出秋景的冷落.萧条,表现了词人的孤独寂寞。B.“轻解罗裳,独上兰舟”句中“独”点出了夫妻离别后的孤独,暗含对丈夫归来的渴望之情。C.“花自飘零水自流”比喻岁月流逝,不见丈夫归来,内心极度悲伤。D.“才下眉头,却上心头”句把愁说成一种能运动的有形之物,由外到内,此消彼长,表现出内心难消的愁绪。22.这两首词都把深深的感情与典型的景物完美地融合在一起,构成动人心弦的意境。试结合诗句加以具体说明。23.这两首词都是表现爱情的千古绝唱,读后你更喜欢哪一首?为什么?(二)读易卜生的《玩偶之家》(节选自海尔茂得知因娜拉曾经冒名借贷而使自己受到债主的威胁后)完成24~27题。(……海尔茂猛然推开门,手里拿着一封拆开的信,站在门口。)海尔茂娜拉!娜拉(叫起来)啊!海尔茂这是谁的信?你知道信里说些什么事?娜拉我知道。快让我走!让我出去!海尔茂(拦住她)你上哪儿去?娜拉(竭力想脱身)别拦着我,托伐。海尔茂(惊慌倒退)真有这件事?他信里的话难道是真的?不会,不会,不会是真的。娜拉全是真的。我只知道爱你,别的什么都不管。海尔茂啥,别这么花言巧语的!娜拉(走近他一步)托伐!海尔茂你这坏东西——干得好事情!娜拉让我走——你别拦着我!我做的坏事不用你担当!海尔茂不用装腔作势给我看。(把出去的门锁上)我要你老老实实把事情招出来,不许走。你知不知道自己干的什么事?快说!你知道吗?娜拉(眼睛盯着他,态度越来越冷静)嗯,现在我才完全明白了。海尔茂(走来走去)嘿!好像做了一场噩梦醒过来!这八年的功夫——我最得意,最喜欢的女人——没想到是个伪君子,是个撒谎的人——比这还坏——是个犯罪的人。真是可恶极了!哼!哼!(娜拉不作声,只用眼睛盯着他)其实我早就该知道,我早就该料到这一步。你父亲的坏德性——(娜拉正要说话)少说话!你父亲的坏德性你全都沾上了——不信宗教,不讲道德,没有责任心。当初我给他遮盖,如今遭了这个报应!我帮你父亲都是为了你,没想到现在你这么报答我!娜拉不错,这么报答你。海尔茂你把我一生幸福全都葬送了。我的前途也让你断送了。喔,想起来真可怕!现在我让一个坏蛋抓在手心里,他要我怎么样我就得怎么样,他要我干什么我就得干什么。他可以随便摆布我,我不能不依他。我这场大祸都是一个下贱女人惹出来的!娜拉我死了你就没事了。学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来!高考网海尔茂哼,少说骗人的话。你父亲从前也老有那么一大套。照你说,就是你死了我有什么好处?一点儿好处都没有。他还是可以把事情宣布出去,人家甚至还会疑惑我是跟你串通一气的,疑惑是我出主意撺掇你干的。这些事情我都得谢谢你——结婚以来我疼了你这些年,想不到你这么报答我。现在你明白你给我惹的是什么祸吗?娜拉(冷静安详)我明白。海尔茂这件事真是想不到,我简直摸不着头脑。可是咱们好歹得商量个办法。把披肩摘下来,摘下来,听见没有!我先得想个办法稳住他,这件事无论如何不能让人家知道。咱们俩,表面上照样过日子——不要改样子,你明白不明白我的话?当然你还得在这儿住下去。可是孩子不能再交在你手里。我不敢再把他们交给你——唉,我对你说这么一句话心里真难受,因为你是我一向最心爱,并且现在还——!可是现在情形已经改变了。从今以后再说不上什么幸福不幸福,只有想法子怎么挽救,怎么遮盖,怎么维持这个残破的局面——(门铃响了,海尔茂吓了一跳)什么事?三更半夜的!难道事情发作了?难道他——娜拉,你赶快藏起来,只推托有病。(娜拉站着不动,海尔茂走过去开门)爱伦(披着衣服在门厅里)太太,您有封信。海尔茂给我。(把信抢过来,关上门)果然是他的,你别看,我念给你听。娜拉快念!海尔茂(凑着灯光)我几乎不敢看这封信。说不定咱们俩都完蛋。也罢,反正总得看。(慌忙拆信,看了几行之后发现信里夹着一张纸,马上快活得叫起来)娜拉!(娜拉莫名其妙地瞧着他)海尔茂娜拉!喔,别忙!让我再看一遍!不错,不错!(甲)娜拉
本文标题:高一语文爱的生命的乐章测试
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