高三历史期中考试题22

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网一．选择题：第14条：为得到王国议会对协助金或免服兵役数量的共识……在所定的日期，按照在场者之建议进行议事。第39条：除非经过同等之人的合法审判，否则不得任意逮捕拘禁，放逐或剥夺自由人法律上的保护，或以任何手段摧残自由人。——《大宪章》1．联系所学知识回答材料中的“在场者”指A．资产阶级B．封建贵族C．工商业者D．农民2．《大宪章》颁布的主要目的是A．限制王权，是维护封建贵族利益B．限制王权，维护资产阶级利益C．加强王权，维护封建贵族利益D．限制王权，保护中小工商业者和农民利益国王是法律的创造者，而非法律创造国王。……假如臣民认为国王滥用权力，他们只好祈求上帝开导国王，把他引到正确的道路上去……正像争论上帝能做什么是无神论和渎神一样，作为一个臣民争论国王能做什么，或者国王不能做这做那，也是僭越和高度的侮辱。——詹姆士·斯图亚特《神权》(1603年)3．以上材料的主要观点是A．主张君权神授，国王可以凌驾于法律之上B．国王是法律的创造者C．国王应该受到民众的监督D．人们不应该议论国王4．以上材料造成的最主要影响是A．导致资产阶级、人民群众与封建统治者的矛盾日益激化，引发资产阶级革命B．使英国的法律制定工作长期落后于其他欧洲国家C．有利于缓和阶级矛盾D．压制了思想的自由发展，阻碍社会进步人们参加社会的理由在于保护他们的财产，他们选择一个立法机关并赋予其权力的目的，是希望由此可以制定法律，树立准则，以保卫一切社会成员的财产。……当立法者们图谋破坏人民的财产或贬低他们的地位，使其处于专断权力下的奴役状态时，立法者就使自己和人民处于战争状态。人们因此就无须再予服从，而只能寻求上帝给予人们的抵抗强暴的共同庇护。——约翰•洛克《政府论》(1688年)5．以上材料的主要基本观点是什么？A．认为主权在民，法律应该体现人民的利益B．私有财产不可侵犯C．人们只能从上帝那里寻求帮助，是迷信思想D．主张三权分立《权利法案》明确规定了限制王权的条款：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；未经议会同意，国王不能在和平时期招募或维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉，等等。6．对英国君主立宪制确立有着重要影响的是A．“光荣革命”B．《权利法案》颁布C．威廉和玛丽入主英国D．查理二世逃亡海外7．从《权利法案》的内容看，其主要是吸收了《大宪章》的什么思想？A．用法律限制王权B．资产阶级反封建的斗争精神C．主权在民的思想D．在法律面前人人平等8．从社会权力转型角度看，英国《权利法案》颁布表明了A．英国确立了资产阶级国家制度B．从自然经济到商品经济C．资本主义取代封建主义成为历史发展潮流D．以法律为标志的国家权力取代专制王权9．上述几则材料反映了什么社会本质变化?A．从封建社会向资本主义社会过渡B．从人治到法治的变化学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．法律地位的确立D．封建王权被否定一位英国宪法权威人士曾说过：“上下两院如果作出决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她的面前，她也不得不签字。”10．材料表明英国国王在国家政权中A．在政治生活中没有实权，处于“统而不治”地位B．和议会平分国家权力C．仅仅掌握了外交权，其他权力被议会掌握D．只是一个傀儡，被他人操纵11．英国君主立宪制的最主要特点是A．首相的权力超过了国王的权力B．实行内阁制C．虽保留君主，但由议会掌权D．它是世界上第一个民主政体12．下列关于内阁制的表述，正确的是A．内阁是由国王任命来组阁的B．随着两党制的发展而逐渐形成C．包括首相在内的全体成员对政府事务集体负责D．内阁成员若对首相不信任，首相就得辞职13．欧美资产阶级代议制的核心是A．议会B．总统C．总理或首相D．大法官14．代议制民主政治的最大好处是A．是真正的民主，可以保障所有人的利益B．避免了党派间的斗争，有利于稳定政局C．可以把斗争规定在一个相对有序的状态中，避免了不必要的暴力和内战D．可以限制王权，维护资产阶级的利益美国独立战争胜利后，建立了邦联制，华盛顿说它是“用沙子扭成的绳子”。15．美国独立战争胜利后初期确立的国家机构是A．松散的州际联盟B．君主立宪制C．民主共和制D．紧密的中央集权联邦制16．华盛顿的话主要是针对什么？A．各邦联之间不团结，经常内讧B．独立后的美国形成了南北两种经济类型C．中央权力极小，对各州缺少控制力D．美国享有高度的民主制度18．“美国宪法之父”麦迪逊说：如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”你是如何理解的？A．一方面主张要建立一个强有力的中央政府，另一方面，主张对政府要有外来或内在的控制B．美国是民主国家，应该让人民享有高度的自由，反对政府的管理C．应该用法律来规范个人和政府的行为D．主张建立强有力的中央政府，并且政府应该具有至高无上的权力，不应受到制约为了建设完善的联邦，树立正义，保证国内安宁，规划共同国防，增进一般福利，使我们自己和我们后代得到自由的幸福，特为美利坚合众国制定本宪法。……本宪法所赋予一切立法权，应操于联邦国会，国会包括参议院和众议院。……众议院应由各州人民每两年选举的议员组成……行政权应操于美利坚合众国总统。总统的任期定为4年……总统应为联邦的陆海军及奉调为联邦服现役的各州民兵的总司令……联邦的司法权应操于最高法院及联邦国会得以随时规定并设立的各种低级法院。—摘自《1787年美国宪法》19．美国制定1787年宪法的主要目的是A．加强中央政府的权力B．实行三权分立C．修正原来法律中的失误D．缓和阶级矛盾20．从宪法内容看，它是怎样体现立法权和行政权的分立的?A．立法权由议会行使，行政权由总统和内阁掌握B．立法权由最高法院行使，行政权由总统行使C．立法权和行政权都是由总统行使D．立法权归参议院行使、行政权由众议院行使21．有人认为美国属于“新的类型”的国家，以下哪一点最能说明？A．资产阶级性质的国家B．邦联制和联邦制国家学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．总统共和制和三权分立D．议会共和制和三权分立22．在二战中，日本偷袭美国的珍珠港后美国对日本宣战，当时对日本宣战的只能是A．总统B．国会C．中情局D．联邦法院23．以下哪一启蒙思想家的思想对美国1787年宪法影响最深刻？A．伏尔泰B．孟德斯鸠C．卢梭D．洛克24．美国1787年的宪法具有一定的民主性，在其内容中最能体现这一性质的是A．规定人民有言论、出版、集会和信仰自由B．规定总统和议员由人民选举产生C．允许奴隶制存在D．三权分立1796年9月17日，在第二届任期满前5个多月，华盛顿发表了《告别演说》，申明不再寻求第三届总统的决心，从而在美国政治生活中确立了总统任职不超过两届的先例，并成为传统。25．对下对华盛顿的做法最合适的评价是A．关心国家和社会，为美国的民主制度奠定了基础B．不贪恋权势，品德高尚，为人民服务C．为国家鞠躬尽瘁，死而后己D．体现资产阶级的软弱性我们共和国的缔造者草拟《宪法》和《独立宣言》的气壮山河的词句时，曾签署了每个美国人与生俱来有权享有的期票。这张期票承诺赋予所有人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利，对有色公民而言，美国显然未能兑现这张期票。美国没有履行这项神圣的义务，不过给黑人开了张空头支票而已……—路德·金的著名演说《我有一个梦想》26．马丁·路德·金的演说所涉及的问题核心是A．美国的黑奴解放B．美国的法律失允C．美国的种族歧视D．美国的民主虚假通过《1787年宪法》“各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格。……众议院议员人数及直接税额按合众国所辖各州人口之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括须服役数年之人，但未被课税之印第安人不算。”——《美利坚合众国宪法》(1787年)28．下列不属于美国1787年宪法内容的是A．确立了三权分立政府机构B．明确了政府权力C．规定印第安人可以享受免税的特权D．规定政府权力，限制了独裁29．美国《1787年宪法》的主要缺陷是A．允许奴隶制度存在，不承认印第安人的公民权B．美国允许奴隶贸易，屠杀印第安人C．美国对黑人的种族歧视D．妇女和外国人没有给予应有的公民权法国大革命后，建立法兰西第一共和国，此后，出现过第一帝国、第二共和国、第二帝国和第三共和国等。但这过程中，法国的阶级基础一直没有改变。30．从下面的图片《拿破仑加冕仪式》油画中，我们得到了什么信息？A．恢复帝制是历史发展的必然趋势B．拿破仑是值得称赞的英雄学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．法兰西共和制度的确立非常艰难D．罗马教皇控制着法国31．拿破仑加冕称帝时说：“我只能做一个加冕的华盛顿。”这句话的含义是A．领导法国人民争取国家独立B．以共和政体维护国家独立C．实行军事独裁，维护资产阶级的利益D．恢复法国的旧秩序1．立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生，众议院用普选方式选出(妇女、军人无投票权)。2．行政权由总统和内阁掌握。共和国总统由参众两院联合组成的国民议会，依绝对多数票选出，任期七年，可连选连任。总统是国家元首、军队最高统帅。总统与参众两院议员共有创议法律之权。总统征得参议院同意后，可解散尚未届满的众议院。内阁部长由总统任命。总统的命令须经各部长部署。总统和内阁部长共向议会负责。—法国1875年宪法33．1875年法国宪法规定了法国是什么政体?A．君主立宪制国家B．总统共和制国家C．君主专制国家D．无产阶级国家34．1875年法兰西第三共和国宪法规定A．行政权由总统掌握B．行政权由总理掌握C．行政权由国王掌握D．行政权由皇帝掌握35．关于法兰西共和国总统的叙述不正确的是A．享有行政权B．不能连选连任，有任期限制C．是国家元首和军队最高统帅D．在参议院赞同下可解散众议院36．法国总统产生方式与美国不同，主要表现在A．他是由选民直接选出B．他是由参议院和众议院联席会议选出C．他是由参议院推举D．他是由众议院推举37．法国共和政体最终确立的标志是A．1791年宪法的颁布B．1792年国民大会正式宣布法国为共和国C．1848年法兰西第二共和国的成立D．1875年宪法的颁布38．1875年宪法修正条文宣布：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”这一修正条文宣布的意义是A．消灭了法国的家族势力B．恢复了等级制度C．只有平民才能当选法国的总统D．堵塞了所有君主派的复辟之路，巩固了共和制度俾斯麦说：(德意志)这个巨型的怪物成为一个软如海绵的无抵抗能力的联合体。当前的种种重大问题不是依靠演说和多数票所能解决的，而要依靠铁和血。39．材料中所说的“这个巨型怪物成为一个软如海绵的无抵抗能力的联合体”是指什么？A．处于四分五裂的政治状态B．德意志工业革命的水平低，经济发展缓慢C．德意志地区是当时受教皇压榨最严重的地区D．德意志的军国主义思想严重40．德国改变这个现状主要是靠A．进行王朝战争，用武力完成了统一B．在工业革命中大力发展新科技，超越英法C．大力发扬普鲁士专制主义传统和军国主义思想D．进行宗教改革你如果想了解德国，就必须抓住这样一个事实：德国，特别是普鲁士，是一个倒立的金字塔。牢牢埋在地下的塔尖是普鲁士士兵头盔上的尖铁，一切都是由它托着。—威廉·李卜克内西41．从材料说明德意志帝国的什么特色?A．德意志帝国强烈的军国主义特色B．浓厚的专制主义色彩C．德国的钢铁工业发展快D．德国法西斯势力的不断扩张，威胁世界各国德意志帝国宪法第15条规定：“由皇帝任命帝国的宰