高中生物二轮复习专题练习9变异育种及进化高中生物练习试题

第1页共7页2012届高三生物二轮复习专题练习9：变异育种及进化一、选择题1.下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是()A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化B．在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率之和为1C．基因型为Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率D．因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体2.着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病，起因于DNA损伤。深入研究后发现患者体内缺乏DNA修复酶，DNA损伤后不能修补而引起突变。这说明一些基因()A．是通过控制酶的合成，控制代谢过程从而控制生物的性状B．是通过控制蛋白质分子结构，从而直接控制生物的性状C．是通过控制酶的合成，从而直接控制生物的性状D．可以直接控制生物的性状，发生突变后生物的性状随之改变3.下表为某学校的研究性学习小组调查某种遗传病在四个家庭中发病的情况。据表推断最符合遗传规律的是()家庭成员甲乙丙丁父亲患病正常患病正常母亲正常患病患病正常儿子患病患病患病患病女儿患病正常患病正常A．甲家庭的情况说明，此病一定属于X染色体上的显性遗传病B．乙家庭的情况说明，此病一定属于常染色体上的隐性遗传病C．丙家庭的情况说明，此病一定属于显性遗传病D．丁家庭的情况说明，此病一定属于隐性遗传病4.根据现代生物进化理论，下列观点中正确的是()A．人工培育的新物种只能生活在人工环境中B．生物进化的方向与基因突变的方向一致第2页共7页C．冬季来临时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害D．受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代5.在红粒高秆的麦田里，偶然发现一株白粒矮秆优质小麦，欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种，通常用的育种方法是()A．自交(杂交)育种B．诱变育种C．人工嫁接D．单倍体育种6.下列关于物种的叙述，不正确的是（）A、物种是形态上类似的、彼此能交配的、要求类似环境条件的生物个体的总和B、物种是一个具有共同基因库的、与其他类群有生殖隔离的类群C、区分物种有多种依据，但最主要的是看有无生殖隔离D、不同物种的种群若生活在同一地区，也会有基因交流7.下列变异的原理一般认为属于基因重组的是()A.将转基因的四倍体与正常的二倍体杂交，生产出不育的转基因三倍体鱼苗B.血红蛋白的氨基酸排列顺序发生改变，导致某些血红蛋白病C.一对表现型正常的夫妇，生下了一个既白化又色盲的儿子D.高产青霉素的菌株、太空椒等的培育8.脊椎动物在自然界长期存在的基本单位是（）A．个体B．雌雄成对C．种群D．群落9.在人类染色体DNA不表达的碱基对中，有一部分是串联重组的短序列，他们在个体之间具有显著的差异，这种序列可用于A.生产基因工程药物B.侦察，犯罪C.遗传病的产前诊断D.基因治疗10.在一块马铃薯甲虫成灾的地里，喷了一种新的农药后，约98％的甲虫死了，约2％的甲虫生存下来，生存下来的原因是A．有基因突变产生的抗药性个体存在B．以前曾喷过某种农药，对农药有抵抗力C．约有2％的甲虫未吃到沾有农药的叶子D．生存下来的甲虫是身强体壮的年轻个体第3页共7页11.下列不属于基因突变引起的变异是A．果蝇的白眼B．血友病C．短腿安康羊D．猫叫综合征12.达尔文自然选择学说各内容之间的关系可用以下图解表示，则图解中①～④内容依次为()A．生存斗争、遗传变异、适者生存、过度繁殖B．遗传变异、适者生存、过度繁殖、生存斗争C．遗传变异、生存斗争、过度繁殖、适者生存D．过度繁殖、遗传变异、生存斗争、适者生存二、填空题13.原产某地的某种一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如图所示。回答下列问题：(1)将植物a引种到低纬度和高纬度地区，这样原属于同一个物种的种群a、b和c之间形成_________，种群b和种群c个体之间由于花期不同，已不能正常受粉，说明已产生了__________________。(2)在对b植物的某一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为10％和70％(各种基因型个体生存能力相同)，第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为DD和dd的植株所占的比例分别为4％和64％，在这一年中，该植物种群是否发生了第4页共7页进化?______________________________________，理由是_____________________________________________________________________________________。(3)现代生物进化理论认为：____________________是生物进化的基本单位，______________________决定生物进化的方向；__________________________是物种形成和生物进化的机制。14.某植物种群中基因型AA的个体占20％，基因型aa的个体占50％。(1)这个种群中A的基因频率是_________，a的基因频率是_________。(2)倘若人为舍弃隐性性状类型仅保留显性性状的类型，令其自交，则自交一代中基因型AA的个体占_________，aa基因型的个体占_________，此时种群中A的基因频率为_________，a的基因频率为_________，经这种人工选择作用，该种群是否发生了进化?原因是_______________________________。(3)若环境条件发生了变化，基因型为AA的个体的存活率下降，则此种群的基因频率将如何变化?_________________________________________________________________。此时这种植物种群是否发生了进化?__________________________________________。(4)由(2)(3)知无论人工选择还是自然选择均可改变________________________，从而使生物___________________________________________________。(5)如图展示了现代小麦的起源过程，据图回答问题：①假如该过程表示一种育种方法，这种方法称为________________________。②杂交种F1_________________(“是”“不是”)一个新物种，原因是______________________________________________________________________________________________。③杂交种F2不育的原因是_______________________________________________________________________________________________________________________________。第5页共7页④最后形成的小麦__________________(“是”“不是”)一个新物种，它与一粒麦杂交形成的后代的生殖能力怎样?____________。这说明它们之间已经形成了_________。第6页共7页0.2012届高三生物二轮复习专题练习9：变异育种及进化答案解析一、选择题1.B解析：基因频率的改变才能说明物种进化；Aa自交后代，A的基因频率始终等于a的基因频率；男性色盲患者多于女性患者，原因是男性只有一个色盲基因就表现患病，而女性必须同时具有两个色盲基因才表现患病，而非色盲基因频率在男女群体的不同。2.A3.D4.解析：人工培育的新物种，只要能够适应自然环境的条件，便可以在自然环境中生存下去，A项错误。生物进化的方向是定向的，是自然选择的结果，基因突变的方向是不定向的，因此两者方向并不一致，B项错误。冬季植物体内可溶性糖含量升高能有效地抵御冻害，是对自然环境的适应，是长期进化的结果，并非生物的定向变异。D项中抗药性强的个体具有对农药更强的抵抗力，因此这样的个体更容易在农药环境中存活下来，其抗药性基因也将遗传给后代。答案：D5.A解析：小麦一般无法用人工嫁接方法，白粒矮秆性状已出现，不需要诱变育种。单倍体育种技术要求高，而小麦的杂筛选操作简单，并且可以在两三年内获得大量麦种。6.D7.C解析本题以生物进化的原材料为核心命题点，考查了基因突变、染色体变异等知识点，综合考查判断、分析能力。“突变和基因重组为生物进化提供原材料”中的突变是广义的突变，包括基因突变和染色体变异，B属基因突变，C、D属染色体变异。A中绿色的出现属隐性基因的纯合，不属于突变。8.C9.B10.D第7页共7页11.D12.D二、填空题13.(1)地理隔离生殖隔离(2)没有该种群的基因频率没有发生变化(3)种群自然选择突变、自然选择和隔离14.(1)35％65％(2)55％15％70％30％已发生了进化，种群基因频率发生了变化即A由35％变为70％，a由65％变为30％(3)A的基因频率下降，a的基因频率上升已发生了进化，因为种群的基因频率发生了改变(4)种群的基因频率不断进化(5)①人工诱导多倍体育种②不是F1在减数分裂时染色体不能进行正常联会，因此是不育的③F2的染色体来自不同植物，减数分裂中染色体联会紊乱④是高度不育生殖隔离