高中英语unit1Womenofachievementsection1练习新人教版必修4

Unit1SectionⅠⅠ.单项语法填空1．—Isthatbookworth________(read)?—Yes,itisworthy________(read)twice.答案：reading;ofbeingread/tobereadworth习惯句式为beworthdoing，而worthy则常用于句式beworthytobedone或beworthyofbeingdone中，表示“值得做”之意。2．Amandressedinablackcoatwasobserved______(enter)thehouseandlatertheownerfoundallthevaluablethings______(steal)．答案：toenter;stolen在主动语态情况下接动词原形作宾语补足语的动词，用于被动语态时往往要添加上to；第二空中allthevaluablethings与steal之间为被动关系。3．Armedwiththeinformationyouhavegathered,youcanset________preparingyourbusinessplan.答案：about句意：用你所收集的信息武装自己，你可以着手准备你的商业计划了。setaboutdoingsth.“着手干某事”。4．—I'msorry,butIdidn'tmean________(let)outyoursecret.—Butyouknow,lettingoutone'ssecretmeans______(hurt)one'sfeelings.答案：tolet;hurting第一句句意为“我并不是有意泄露你的秘密”，故用meantodosth.，第二句句意为“泄露一个人的秘密意味着伤害他”，故用meandoingsth.。5．Theyweresurprisedthatachildshouldworkouttheproblem________theythemselvescouldn't.答案：while句意：他们惊奇地发现一个孩子居然解决了这个问题，然而他们却未能做得到。while“(对比两件事物)……而……；……然而……”。6．Mostpeoplethinkthatitisworthwhile________(spend)sometimesurfingtheInternet,butweshouldn'tbetoodependentonit.答案：tospend/spendingItisworthwhiletodo.../doing...“做某事是值得的”。句意为：大部分人认为花费一些时间上网是值得的，但是我们不应该太依赖它。7．________whenwelostwhatwehaddidwerealizehowmuchwelovedit.答案：Only“only＋状语从句”位于句首，主句用部分倒装结构。句意为：只有当我们失去了我们所拥有的，我们才意识到我们是多么的爱恋它。8．Seeingtheterriblescene,manyproblemscrowded______myhead.答案：incrowdinone'shead“涌入脑海”。句意为：看到那个可怕的场面，很多问题涌入我的脑海。9．TheUKpromisestoreduceitscarbonemissions(排放)by80percentby2050,partofwhichwill________(achieve)byallnewhomesbeingzero－carbonby2016.答案：beachieved句意：英国承诺到2050年将碳排放量减少80%，其中一部分是由所有那些在2016年达到了碳零排放量的新住宅来实现的。在定语从句中，partofwhich和achieve之间存在被动关系，由此可知答案。10．ThousandsofcitiesaroundtheglobeturnedofftheirlightsforanhourtomarkEarthHour2014,asymbolicshowof________(support)fortheenvironmentorganizedbytheWorldWideFundforNature.答案：support句意：全球数以千计的城市关灯一小时，以此来纪念2014年的“地球一小时”活动，这项活动是由世界自然基金会组织的，象征对保护环境的支持。根据介词of可知空格处需要名词，support可作为名词，意为“支持”，符合语境。Ⅱ.完形填空(2015·课标全国Ⅰ)MykidsandIwereheadingintothesupermarketovertheweekend.Ontheway，wespottedamanholdingapieceofpaperthatsaid，“__1__myjob.FamilytoFeed.”Atthisstore，a__2__likethisisnotnormal.My10－year－oldnoticedhimandmadea__3__onhowbaditmustbetohavetostand__4__inthecoldwind.Inthestore，Iaskedeachofmykidsto__5__somethingtheythoughtour“friend”therewould__6__.Theygotapples，asandwichandabottleofjuice.Thenmy17－year－oldsuggestedgivinghima__7__.Ithoughtaboutit.Wewere__8__oncashourselves，but...well，sometimes__9__fromourneedinsteadofourabundanceis__10__whatweneedtodo!Allthekids__11__somethingtheycoulddoawaywithfortheweek.Whenwehandedhimthebagof__12__，helitupandthankeduswith__13__eyes.WhenIhandedhimthegiftcard，sayinghecoulduseitfor__14__hisfamilymightneed，heburstintotears.Thishasbeenawonderful__15__forourfamily.Fordaysthekidshavebeenlookingforotherswecan__16__！Thingswouldhaveplayedoutso__17__ifIhadsimplysaid，“No，wereallydon'thave__18__togivemore.”Steppingoutnotonlyhelpedabrotherin__19__，italsogavemykidsthe__20__tasteofhelpingothers.It'llgoalongwaywiththem.文章大意：作者周末带孩子去超市，路上遇到了一位寻求支援的失业者，本不富有的作者决定鼓动孩子们去帮助他。这一经历不仅让被帮助的人十分感激，而且也让孩子们尝到了帮助他人的甜蜜滋味。1．A.LostB．ChangedC．QuitD．Finished答案：A句意为：在路上，我们注意到一名男子握着一张纸，纸上写道：“失业，需要养家。”根据FamilytoFeed.及下文可知，这个人是失业的状态。loseone'sjob意为“失业”，本句是I'velostmyjob.的省略表达。故选A项。2．AconditionB．placeC．sightD．show答案：C句意为：在这家商店(门前)，像这样的场景并不常见。condition意为“状况”；place意为“地方”；sight意为“景象，场景；视力”；show意为“表演；展览”。根据空格后面的likethis可知，该空是指上文描述的场景。故选C项。3．A.suggestionB．commentC．decisionD．call答案：B句意为：我10岁的孩子注意到他，并评论说站在外面的寒风里一定很糟糕。根据空格后面的howbaditmustbetohavetostand...可知，此处是孩子在表达自己对这一场景的看法，makeacommenton...意为“对……作出评论”。故选B项。4．A.outsideB．proudlyC．byD．angrily答案：A根据空格后面的inthecoldwind知，这个人应该是站在外面。proudly意为“自豪地”；standby意为“袖手旁观”；angrily意为“生气地”，均不符合语境。故选A项。5．A.drawB．sayC．arrangeD．pick答案：D句意为：在商店里，我让我的每个孩子挑选一些他们认为我们的“朋友”可能会感激的东西。根据下文Theygotapples,asandwichandabottleofjuice.可知，孩子们在商店里挑选了一些礼物，pick意为“挑选”，符合语境。故选D项。6．A.orderB．supplyC．appreciateD．discover答案：Corder意为“命令；订购”；supply意为“提供”；appreciate意为“感激；欣赏”；discover意为“发现”。分析句子结构可知，theythoughtour“friend”therewould________是定语从句，修饰something。作者期待孩子们挑选的礼物能帮到那名失业男子，让他心存感激，appreciate符合语境，故选C项。7．A.dollarB．jobC．hotmealD．giftcard答案：D句意为：然后我17岁的孩子建议送给他一张礼品卡。根据下一段第二句中WhenIhandedhimthegiftcard...可知此处选giftcard，为原词复现。故选D项。8．A.easyB．lowC．softD．loose答案：B句意为：我们自己的现金也快用光了，但是……根据下一句可知作者一家的生活也不富有。be/get/runlowonsth.为固定用法，意为“几乎用完了某物，缺乏某物”，符合句意。故选B项。9．A.givingB．savingC．spendingD．begging答案：A句意为：……有时候，我们需要做的恰恰是把我们不充足的东西给予他人，而非我们大量拥有的东西！本文主题是为他人提供帮助，故选A项，意为“给予”。10．A.yetB．evenC．stillD．just答案：D句意见上一题解析。yet意为“还；但是”；even意为“甚至”；still意为“仍然，依然”；just意为“正好，恰好”。故选D项。11．A.declaredB．sharedC．ignoredD．expected答案：A句意为：孩子们都表明他们能够放弃一些这周(想买)的东西。虽不富有，但是为了帮助他人，孩子们愿意放弃自己原本想要的东西。declare意为“表明，声称”；share意为“分享”；ignore意为“忽视”；expect意为“期望，期盼”。故选A项。12．A.toysB．medicineC．foodD．clothes答案：C根据上文的apples,asandwichandabottleofjuice可知，此处说的是食物，故选C项。13．A.sleepyB．wateryC．curiousD．sharp答案：Bsleepy意为“困乏的；欲睡的”；watery意为“含水的；(眼睛)泪汪汪的”；curious意为“好奇的”；sharp意为“急剧的；锋利的”。根据语境可知，失业男子对于作者一家给予的帮助应该是非常感激的，所以道谢时眼含热泪，故选B项。14．A.whoeverB．whateverC．whicheverD．whenever答案：B句意为：当我把礼品卡递给他，告诉他可以用它买任何他家人可能需要的东西时，他突然大哭起来。分析句子结构可知，________