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1高中英语语法精讲第七章动词的过去分词形式动词的-ed形式也是非谓语动词的一种,它具有动词的一些特点,同时也具有形容词、副词的句法功能,在句中可用作表语、定语、状语和宾语补足语等。一、动词的-ed形式的特征A.动词的-ed形式是由动词的过去分词构成动词的-ed形式只有一种形式,即传统语法中的过去分词。绝大部分的动词的-ed形式由动词原形加-ed构成,也有一些动词的-ed形式是不规则的。1.规则动词的-ed形式limit→limited(限制)pretend→pretended(假装)escape→escaped(逃脱)provide→provided(提供)refer→referred(提交)drag→dragged(拖)pray→prayed(祈祷)supply→supplied(供应)2.不规则动词的-ed形式cast→cast(投掷)spread→spread(传播)bite→bitten(咬)forgive→forgiven(原谅)spit→spat(吐)wear→worn(穿)fight→fought(搏斗)lose→lost(丢失)3.少数动词的-ed形式作定语时,读音与一般过去分词不同learned→alearnedprofessor一位知识渊博的教授aged→anagedman老人beloved→hisbelovedcomputer他心爱的计算机B.动词的-ed形式的否定形式动词的-ed形式的否定形式是由not或never加动词的-ed形式构成。Notallowedtogoin,hehadtowaitoutside.不允许他进去,他只好在外面等着。Neverinvitedtohisparty,shegotangrywithhim.从未被邀请过去他的聚会,她很生气。2C.动词的-ed形式的特征动词的-ed形式有被动的意思,有时也可表示完成的动作。1.动词的-ed形式表示已完成的动作。除了作形容词用的-ed形式外,动词的-ed形式可带有完成的意义,有的同时也带有被动的意义。Bornandbroughtupinthecountryside,hewasinterestedinbiology.由于在农村出生并长大,他对生物很感兴趣。Oneoftheglasseswasfoundbroken.有人发现其中一个杯子破了。Thebooks,writtenbyLuXun,arepopularwithmanyChinesepeople.鲁迅写的这些书,受到了许多中国人的喜爱。2.及物动词的-ed形式一般表示被动的意思。Givenmoretime,Icouldhavesolvedthatriddle.要是有充足的时间,我就能猜出那个谜语。(句子的主语I和动词give之间是被动关系。)WhenyouspeakEnglish,besuretomakeyourselfunderstood.你说英语的时候,一定要让人懂得你的意思。(动词make的宾语yourself和宾语补足语understand之间是被动关系。)Theexperiencegainedinthearmywasofgreatvaluetoourstudy.在军队获得的经验对我们的学习很有帮助。3.不及物动词的-ed形式只表示完成的意思,并不带有被动的含义。anescapedprisoner逃犯(=aprisonerwhohasescaped)aretiredworker退休工人(=aworkerwhohasretired)anewlyarrivedguest新来的客人(=aguestwhohasjustarrived)Weshouldbringinadvancedtechnologyfromdevelopedcountriesfromtimetotime.我们应该不时地从发达国家引进先进技术。Peopleshouldpayattentiontothechangedsituation.人们应该注意到变化了的形势。二、动词的-ed形式的用法动词的-ed形式在句中主要起形容词和副词的作用,可以作定语、表语、状语和补语。A.动词的-ed形式作表语1.-ed形式在连系动词后作表语,说明主语的状态。Thestudentsarefullyprepared.学生们已做好了充分的准备。Whenwegotthere,theshopwasclosed.我们到那儿时,商店已经关门了。Shefeltsatisfiedwithherperformanceonthehigh-and-lowbars.她对自己在高低杠上的表现感到很满意。Thelandremainedunexploited.这片土地尚未开发。Hearingthenews,helookeddisappointed.听到这个消息,他看起来非常失望。3Thetopofthemountainiscoveredwithsnowallthroughtheyear.山顶上终年积雪覆盖。比较:要把-ed形式作表语和被动语态区别开来。作表语的-ed形式表示状态,被动语态中的-ed形式表示被动动作。Allthedoorsarelocked.所有的门都是锁着的。(-ed形式作表语,表示状态)Allthedoorswerelockedbytheguard.所有的门都被卫兵锁上了。(被动语态,表示动作)PetertheGreatisburiedhere.彼得大帝就埋葬在这里。(-ed形式作表语,表示状态PetertheGreatwasburiedherein1725.彼得大帝于1725年被埋葬在这里。(被动语态,表示动作)2.同一动词的-ed形式与-ing形式作表语时的区别。动词的-ed形式作表语,主要表示主语的心理感觉或所处的状态,含有被动的意思,而-ing形式作表语多表示主语具有的特征,含有主动的意思。Theywerefrightenedtohearthefrighteningsound.他们听到那可怕的声音很害怕。Atthesightofthemovingscene,allthepeoplepresentweremoved.看到这么动人的情景,所有在场的人都感动了。提示:上述动词的-ed形式,有的(如pleased,tired,excited,disappointed等)已经变成形容词,可以被very,too等副词修饰。有的(如amused,puzzled,relaxed等)还不能被very,too修饰,只能被much修饰。Theseproblemsareverypuzzling.这些问题很令人迷惑。Wearemuchpuzzledbyhisfailuretoreply.他不给我们回信使我们百思不得其解。Hisspeechwasverymoving.他的演讲非常感人。Allthepeoplepresentweremovedtotears.在场的所有人都被感动得流泪了。B.动词的-ed形式作宾语补足语当作宾语补足语的动词和前面的宾语之间是被动关系时,一般应用动词的-ed形式作宾语的补足语。1.在感觉动词see,hear,feel,notice,watch,find后作宾语补足语。IheardtheNinthSymphonyplayedlastnight.昨晚我听了第九交响乐的演奏。Wefoundalltheriversseriouslypolluted.我们发现所有的河流都被严重污染了。YesterdayInoticedalittlegirlcaughtstealingintheshop.昨天我在商店里注意到一个小女孩偷东西被抓住了。Hefelthiscollarpulledbysomeonefrombehind.他感觉到衣领被人从后面拉了一下。2.在使役动词get,have,make,leave,keep等后作宾语补足语。①动词的-ed形式作get的宾语补足语。4Dorisgotherbadtoothpulledoutinthehospital.多丽丝在医院把坏牙拔了。I'lljustgetthesedisheswashedandthenI'llcome.我得先把盘子洗了,然后就来。比较:动词get后也可接动词不定式或动词的-ing形式作宾语补足语,和宾语是主动关系。Icouldn’tgetthecartostartthismorning.今早我无法把汽车发动起来。Hegothissistertohelphimwithhisclothes.他让姐姐帮他洗衣服。Itisnothardtogethimtalking;theproblemisstoppinghim!让他说话不难,难的是说开了止不住他。Canyoureallygetthatoldclockgoingagain你真的能让那辆旧钟再走起来吗?②动词的-ed形式作make的宾语补足语。Heraisedhisvoiceinordertomakehimselfheard.他提高了嗓门为了使别人听清他的讲话。Youshouldmakeyourviewsknowntothepublic.你应该让公众知道你的观点。注意:动词make后的宾语补足语可用不带to的动词不定式或动词的-ed形式,但不可用动词的-ing形式。【误】Canyoumakethestudentsunderstandingthetext【正】Canyoumakethestudentsunderstandthetext你能让学生理解这篇课文吗?【正】Canyoumakethetextunderstoodbythestudents你能让学生理解这篇课文吗?③动词的-ed形式作keep或leave的宾语补足语。Theyallwenthome,leavingalltheworkundone.所有的工作都没完成,他们就回家了。Thedetectiveandhisassistantkeptthemselveslockedintheroomallnight.侦探和他的助手把自己整夜反锁在房间里。3.动词的-ed形式也可用在with(without)结构中,作介词的宾语补足语。Witheverythingwellarranged,helefttheoffice.一切都安排妥善之后,他离开了办公室。Shehascomebackwithherbackpackfilledwithinterestingpicture-books.她已经回来了,背包里塞满了有趣的图书。Withoutanygrainleftinthehouse,thelittlegirlhadtogobegging.家里没有粮食,小女孩只好出去讨饭。Withoutanymoretimegiven,wecouldn'tfinishthetaskinthreeweeks.如果不再给我们任何时间的话,我们三星期之内完成不了任务。4.某些动词后(如want,need,prefer,wouldlike等),作宾语补足语的不定式被动形式省略“tobe”,就成了-ed形式作宾语补足语。Iwouldlikethismatter(tobe)settledimmediately.我希望这事立即得到解决。I'dpreferthisbooktranslatedbymysister.我情愿让我妹妹来翻译这本书。5Weneedthework(tobe)finishedbySaturday.我们需要这项工作周六之前完成。Thepeasantsdon'twantgoodfarmland(tobe)builton.农民们不想让好好的农田被用来建造房子。C.动词的-ed形式作定语动词的-ed形式作定语修饰名词分为前置和后置两类。1.前置定语单个的动词的-ed形式作定语一般放在被修饰的名词之前,作前置定语。Awatchedpotneverboils.心急锅不开。Allthebrokendoorsandwindowshavebeenrepaired.所有的坏门窗都修好了。Whenwearrived,weeachweregivenap
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