高二生物学业水平测试试卷

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．3．12一、单项选择题：(本题包括35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项最符合题意)。1．下列不属于人体内蛋白质功能的是A．运输载体B．信息传递C．遗传物质D．免疫2．与植物体内叶绿素形成有关的无机盐离子是A．Na+B．Ca2+C．Fe2+D．Mg2+3．占细胞膜总量50％左右的物质是A．脂质B．水C．糖类D．蛋白质4．心肌细胞中进行能量转换的细胞器是A．内质网B．核糖体C．叶绿体D．线粒体5．在叶绿体色素的提取和分离实验中，用来溶解色素的是A．二氧化硅B．碳酸钙C．无水乙醇D．层析液6．不属于细胞核功能的是A．遗传信息库B．细胞代谢中心C．遗传的控制中心D．细胞代谢的控制中心7．下面关于生物体内ATP的叙述，正确的是A．ATP中含有三个高能磷酸键B．ATP可以直接为生命活动提供能量C．ATP化学性质很稳定D．ATP在细胞中含量很多8．豚鼠胰腺腺泡细胞将细胞内合成加工的分泌蛋白通过细胞膜分泌到细胞外的方式是A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吐9．下列关于细胞分化的叙述错误的是A．细胞的形态结构发生变化B．细胞分化的实质是基因选择性表达注意事项考生在答题前请认真阅读本注意：事项及各题答题要求1．本试卷共8页，包含选择题(第1题一第35题，共70分)、非选择题(第36题一第41题，共30分)两部分。本次考试时间为75分钟，满分100分。考试结束后，请将答题卡交回。2．作答选择题前，请考生务必将自己的姓名、班级、学号、考试号用O．5毫米的黑色签字笔写在答题卡上相应的位置，并将考试证号用2B铅笔正确填涂在答题卡的相应位置。3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，在其他位置作答一律无效。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。非选择题请用O．5毫米的黑色签字笔在答题卡的指定区域内作答，在试卷或草稿纸上作答一律无效。4．如有作图需要，可用2B铅笔作答，并请加黑加粗，描写清楚。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．细胞的生理功能发生变化D．细胞的遗传物质发生变化10．为了探究酵母菌的呼吸作用类型，某同学将实验材料和用具按下图安装好。以下关于该实验的说法，错误的是A．加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2B．甲组探究酵母菌的有氧呼吸，乙组探究酵母菌的无氧呼吸C．甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大D．乙组B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶11．衰老细胞具有的特征是A．在适宜条件下能够无限增殖B．细胞的形态结构发生显著变化C．细胞膜上糖蛋白等物质减少，细胞间黏着性降低D．细胞呼吸速率显著减慢，核体积增大12．在高倍镜下观察细胞有丝分裂装片，辨认染色体的形态和数目的最佳时期是A．间期B．前期C．中期D．后期13．与卵细胞形成过程相比，精子形成过程特有的是A．染色体数目减半C．非同源染色体自由B．精细胞的变形D．同源染色体两两配对14．下列是某种雄性动物睾丸内正在分裂的四个细胞示意图，其中属于次级精母细胞的是15．将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，R菌能转化为S型细菌。促成这一转化的活性物质是S型细菌的A．DNAB．RNAC．蛋白质D．多糖16．孟德尔通过对豌豆一对相对性状的遗传实验的研究，发现了基因的分离定律。在这过程中用到的科学研究方法是A．归纳法B．类比推理法C．观察法D．假说-演绎法学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．番茄茎的有毛和无毛是一对相对性状，有毛植株经白花传粉后，后代中出现了无毛植株。有毛植株在后代中的比例应该接近A．3/4B．2/3C．1/2D．1/418．右图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，正确的分析是A．父亲是色盲，女儿一定是色盲B．双亲色觉正常，子女色觉一定正常C．图中1、4是色盲基因的携带者D．图中2、7是色盲基因的携带者19．基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交，按自由组合定律遗传，子代的基因型有A．2种B．4种C．6种D．8种20．杂交育种的基本原理是A．基因突变B．基因重组C．染色体变异D．基因分离定律21．多倍体育种常用的方法是A．花药离体培养B．细胞融合C．秋水仙素处理D．基因工程22．下列关于生物进化的叙述中错误的是A．种群是生物进化的单位B．基因突变对生物进化有重要意义C．新物种形成的标志是出现地理隔离D．隔离是物种形成的必要条件23．进行人类遗传病调查，最好选取群体中发病率较高的A．单基因遗传病B．多基因遗传病C．染色体结构异常遗传病D．染色体数目异常遗传病24．下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，正确的是A．膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位B．膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位C．神经纤维在未受到刺激时，膜外为负电荷D．兴奋在细胞间的传导是单方向的25．人的体温调节中枢位于A．下丘脑B．小脑C．皮肤D．大脑皮层26．根据生长素的生理作用判断，生长素类似物不能用于A．促进月季插枝生根B．棉花的保蕾保铃C．人工培育无籽番茄D．促进香蕉的成熟27．养蚕时为了推迟作茧时间通常可以在桑叶上喷洒A．生长激素类似物B．蜕皮激素类似物C．保幼激素类似物D．促性腺激素类似物28．生活中在不知情的情况下，人最可能因下列何种方式感染艾滋病A．与病毒携带者握手B．使用了病毒携带者用过的而又未严格消毒的餐具学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网．住旅店时，使用了病毒携带者使用过的而又未及时更换的被褥D．洗牙或补牙时，使用了病毒携带者使用过的而又未经严格消毒的器械29．当抗原刺激机体产生细胞免疫反应时，效应T细胞发挥的作用是A．产生抗体使靶细胞裂解B．激活靶细胞内的溶酶体酶使靶细胞裂解C．产生组织胺增强B细胞的功能D．促进B细胞产生淋巴因子30．当一种生物侵入适合其生存的新环境后，其种群增长曲线最可能为ABCD31．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。下图表示在农田生态系中的两条主要的食物链。如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的影响是A．有利于生态系统的平衡B．水稻虫害严重C．蛇的数量迅速增加D．鼠的数量迅速增加32．生态系统的主要功能是A．能量流动、物质循环和信息传递B．能量循环、物质流动和信息传递C．能量积累、物质合成和信息流动D．能量释放、物质分解和信息流动33．诗人白居易在“大林寺桃花”诗中写到：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”与这一奇观的产生有关的信息主要是A．物理信息B．化学信息C．行为信息D．营养信息34．下列关于生物多样性的叙述不正确的是A．生物多样性是生物进化的结果B．生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础C．生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因D．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多要性35．很多同学都曾尝试设计制作生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面设计生态瓶应遵循的原理中，不合理的是A．瓶内各种生物之间应有营养结构上的联系B．瓶内各种生物的数量搭配应合理C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应二、非选择题：(本题包括5小题，每小题6分，共30分)36．(6分)植物细胞光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系。下图表示了两者之间的关系，请根据图示分析回答：学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网(1)表示光合作用光反应过程的是图①—⑤过程中的过程。(2)①②过程发生的场所是(填一种细胞器)。(3)有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是(用图中数字表示)，主要发生在。(4)在光照最强的夏季中午，由于(用图中数字表示)部分受阻，会导致光合作用效率下降。(5)对温室栽培植物而言，当阴雨连绵、光照不足时，为避免大量减产，应设法降低农作物的(用图中数字表示)过程。37．((6分)下图为某家族苯丙酮尿症的遗传系谱图(基因用A、a表示)，据图回答：(1)人类苯丙酮尿症基因在染色体上，其遗传方式遵循定律。(2)Ⅱ5最可能的基因型是。(3)Ⅲ8为杂合子的概率是。(4)Ⅲ7的致病基因型来自于Ⅱ代中的(用图中数字表示)。(5)若Ⅲ11和一个苯丙酮尿症基因携带者结婚，则生一个患病男孩孩子的几率为。38．(6分)内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。下面是人体内环境稳态概念图，据图回答：学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网(1)图中①、⑧分别代表和。(2)正常人血浆pH为，血浆的pH之所以能保持稳定，与它含有等离子有关。(3)一个人长时间发高烧，会引起全身乏力，食欲不振等症状，主要原因是。(4)目前普遍认为网络是机体维持稳态的主要调节机制。39．(6分)下面是我国农村某些地区的人工生态系统的模式图。请据图回答：(1)流经该生态系统的总能量为。(2)在沼气池发酵中起主要作用的微生物属于生态系统的成分。(3)若全部用农作物喂猪，人体从猪肉中获得5k的能量，至少要消耗kg的农作物，这体现了能量流动具有的特点。(4)写出图中的一条食物链，在该食物链中碳是以形式在其中传递的。40．(6分)请分析下表，回答有关实验的问题。组别材料实验条件观察内容A苹果匀浆斐林试剂试管中溶液颜色变化B洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液观察植物细胞有丝分裂C菠菜叶丙酮、层析液滤纸条上色素带D洋葱表皮蒸馏水0.3mL蔗糖溶液细胞的质壁分离和复原(1)A组实验的原理是：苹果匀浆中存在的与斐林试剂发生作用，生成沉淀。(2)某同学进行B组实验时，找到一个处于间期的分生区细胞，但不能观察到这个细胞学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网连续分裂的过程，其原因是。(3)C组实验中，如取材合适且提取色素的过程操作很规范。但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡，可能的原因除了滤纸条湿度大，没有预先干燥处理外，还可能有：。(写出1个合理原因即可)(4)做D组实验的某同学提出了“原生质层相当于一层半透膜吗?”的问题，请你就这一问题作出假设：。(5)上述四组实验中要使用显微镜的实验组别是。2009年如东县普通高中学业水平测试(必修科目)试卷生物评分标准及参考答案1．C2．D3．A4．D5．C6．B7．B8．D9．D10．C11．D12．C13．B14．C15．A16．D17．A18．C19．C20．A21．C22．C23．A24．D25．A26．D27．C28．D29．B30．B31．B32．A33．A34．C35．C36．(6分)(1)①(2)叶绿体(3)③线粒体(4)②(5)③④⑤37．(6分)(1)常基因的分离(2)AA(3)2／3(4)3和4(5)l／838．(6分)(1)组织液内环境(或细胞外液)(2)7．35～7．45HC03-、HPO42-(3)体温过高使体内酶的活性下降(4)神经一体液一免疫39．(6分)(1)农作物光合作用固定的太阳能(2)分解者(3)125逐级递减(4)农作物→猪→人(或农作物→鸡→人)含碳有机物40．(6分)(1)还原糖(或葡萄糖和果糖)砖红色(2)解离后根尖分生区细胞已死亡(3)画色素滤液细线次数太少或滤纸条上滤液细线可能部分触及了层析液(4)原生质层相当于一层半透膜(或原生质层不相当于一层半透膜)(5)B、D生