高二语文期中试卷20042005学年度上学期期中考试

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网－2005学年度上学期期中考试高二语文试卷2004.11.5本试卷分为第Ⅰ卷、第Ⅱ卷两部分，满分为150分，考试时间150分钟。命题人：张金昌审题人：汪金林第Ⅰ卷（选择题，共42分）注意事项：1、答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、考号、班级填写在试卷上。2、选出答案后，请把第Ⅰ卷每小题的正确答案填写在第Ⅱ卷的答题卡上。3、考试结束后，请交第Ⅱ卷（包括作文卷），考生自行保存第Ⅰ卷，不得丢失。4、第Ⅰ卷共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。一、(18分，每小题3分)1．下列词语中加横线的字读音正确的一组是A、长歌当（dàng）哭宁谧（mì）颤（chàn）抖暮霭（ǎi）B、桀骜（ào）锋利发酵（xiào）憩（xì）息粗犷（guǎng）C、老泪横（hèng）流倾圮（jǐ）沮（jǔ）丧踟（zhí）蹰D、殒身不恤（xùn）凝噎（ě）虔（qián）诚摇曳（yè）2．下列词语中没有错别字的一组是A、伶娉钱帛笙萧惨淡人生B、踯躅落漠梦寐暗然泣下C、恶耗浸渍狭益风餐露宿D、歆羡寥落磐石夙兴夜寐3．依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是从槐树叶底，朝东着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够到十分的秋意。说到了牵牛花，我以学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。A、审视面对品味B、细数面对品味C、细数静对感觉D、审视静对感觉4．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是A、《诗经》立体地再现了当时的生存环境、世态人情，其内容在世界古代诗歌作品中是凤毛麟角．．．．的。B、2004年全国普通高等学校招生将再扩招15万人，这一消息在我校掀起了轩然大波．．．．。C、对烦心事，不顺心的事，不中听的话应豁然大度，泰然处之，不予理睬，俗话说：将军额上能骑马，宰相肚里好撑船．．．．．．．。D、文艺晚会结束后,评委会经过一番品头论足．．．．,反复比较,终于确定了获奖名单。5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是A、北国的冬宵：更是一个特别适合于看书、写信、追思过去、与作闲谈说废话的绝妙时间。B、伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。C、好，不再说了吧？要落泪了，真想念北平啊——D、康桥，培养了徐志摩的学识、理想、情操，被他视为“难得的知己”、“生命的泉源”、“精神依恋之乡”。（《康桥再会吧》）6．下列各句中，没有语病的一句是A、自然保护区的工作人员，不仅严格履行自身职能，而且把能否帮助当地居民发展生产视为己任。B、清末著名爱国诗人龚自珍在江苏丹阳“鸣凤书院”任主讲席时留下了“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。C、这是一个巨大的民族悲剧。王道士只是这出悲剧中错步上前的小丑。D、通过愚公移山的成功，表现了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。二、(12分，每小题3分)阅读下面的文章，完成7—10题。21世纪高等教育面临挑战高等教育无论从政府、个人还是各种资源的综合配置来说，都是一项非常昂贵的投资。因此在美国和其他地方，目前有一种日渐增加的压力，即要求大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。大学的研究固然应该为经济发展作出重要的贡献，大学教育也应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。然而对于一种最好的教育来说，还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的方面。它不仅应有助我们在专业领域内更具创造性，还应该使我们变得更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我们正在复杂的情况下竭尽全力保持我们称之为“开放教育”的传统。哈佛本科生在校的四年中一定要在一个主要的领域学习。但我们也希望他们进行跨学科专业学习。根据同样的观点，请让我强调基础研究的重要性。我所说的基础研究，指的是一种并未考虑其实际应用性，而源于我们深入自然和人类的激情的科学研究。本世纪的许学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网多最有实际意义的发现之所以能够实现，是因为学者们不是出于追求发明创造的实用性，而是探索自然界的基本知识。今天人类遗传基因领域内的进步可以追溯到近半个世纪以前DNA的发现，当时却很少有人能够预见到这一发现的巨大作用。强大工具如激光、硅能、超导、卫星、光学纤维、核磁共振成像的发现，最初也并未考虑它的实际应用性，而只是在最基本的层次上对于知识的探索。这里我们引入需要强调的另一个重要挑战，即如何使我们的大学适应一个有众多领域的世界。在这个世界中，每一点新鲜见识的增长，均得益于全球知识渊博学者之间的合作。我们希望召集来自不同社会背景的人们，在兼容不同的观点、看法的前提下，高瞻远瞩，考察我们共同关心的问题。（美国哈佛大学校长陆登庭）7．对第二段中“最好的教育”的理解，最恰当的一项是A．培养更具创造性，更善于思考，更有理想和洞察力的更完美的人。B．培养大批能搞发明创造，为经济发展作贡献的人。C．既要为经济发展作贡献，更要注重对人的全面培养。D．能适应有众多领域的世界，兼容不同的观点和看法，为推动全球科学技术的发展作贡献。8．第三段中“同样的观点”指的是A．大学的研究应该为经济发展作出重要的贡献。B．大学教育应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。C．大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。D．最好的大学教育和研究存在着无法用经济效益衡量的更重要的方面。9．第三段中作者选取“今天人类在遗传基因领域内的进步”这一事例，要证明的观点是A．搞发明创造不应追求其实用性，而应以探索自然界的基本知识为目的。B．一些对社会经济的发展产生了实际意义的发明创造，开始只是源于对自然界基本知识的探索。C．有些发明创造在研究的初期虽未显示出实用性，但却在实际运用中产生了巨大作用。D．搞基础研究如果刻意地去追求实用性，其结果可能适得其反。10．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是A．高校如果都能像哈佛大学一样重视学生的跨学科专业学习，就能迎接21世纪的挑战。B．要求大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益，这种压力必将使越来越多的人重新审视教育。C．不是以实用性为目的的基础研究，可能会对社会经济的发展产生巨大的作用。D．全球科学工作者真诚合作，必将推动科学技术向前发展。三、（12分，每小题3分）阅读下面一段文言文，完成11—14题。答司马谏议书〔宋〕王安石某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反复学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。无由会晤，不任区区向往之至。11．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A、窃．以为与君实游处相好之日久窃：私下B、举．先王之政，以兴利除弊，不为生事举：实行C、盘庚不为怨者故改其度．度：计划D、辟邪说，难．壬人，不为拒谏难：困难12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是A、至于颠覆，理固宜然．。则众何为而不汹汹然．？B、上乃．欲变此，而某不量敌之众寡今其智乃．反不能及，何也C、先王之．政，以兴利除弊，不为生事子孙视之．不甚惜，举以予人，如弃草芥D、未及见．贼而士卒离散终必不蒙见．察13．以下句子分别编为四组，能够表明王安石变法决绝态度的一组是①盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。②至于怨诽之多，则固前知其如此也。③某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之。④不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。⑤未能助上大有为，以膏泽斯民。⑥如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。A、①②③B、④⑤⑥C、③④⑥D、②③④14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A、王安石推行新法，受到了保守派的反对，司马光认为改革会“侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤”，是不可行的。B、本文是写给司马光的复信，信中主要辨明了侵官、生事、征利、拒谏、致怨五事，并对“士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善”进行了批评。C、“盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。”可见王安石和司马光争论的焦点是“名实”的问题。D、本文文笔犀利却又入情入理，简明扼要而又立场鲜明，态度决绝却又不失赠答之礼，确是一篇妙文。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网－2005学年度上学期期中考试高二语文试卷2004.11.5第Ⅱ卷（非选择题，共108分）第Ⅰ卷答题卡题号1234567891011121314得分答案注意事项：1、考生应用钢笔或圆珠笔将答案直接答在试卷上。不许用铅笔、红笔作答。2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。四、(18分)15．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)（1）虽欲强聒，终必不蒙见察。（2分）译文：（2）盘庚之迁，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。（3分）译文：（3）辟邪说，难壬人，不为拒谏。（3分）译文：16．阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)小重山（岳飞）昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来独自绕阶行。人悄悄，帘外月胧明。题号四五六七总分得分6白首为功名。旧山松竹老，阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听？（1）词中所说的“心事”指。（2分）（2）这首词上下两阕在抒情手法上有何不同？表达了作者怎样的思想感情？（4分）答：。17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选两小题)(4分)（1）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。，。（杜甫《登高》）（2）对酒当歌，人生几何！，。（曹操《短歌行》）（3）河汉清且浅，相去复几许？，。（《迢迢牵牛星》）A、五、(18分)阅读下面的文字，完成18—21题。绿的歌（冰心）我的童年是在大海之滨度过的,眼前是一望无际的湛蓝湛蓝的大海,身后是一抹浅黄的田地。那时,我的大半个世界是蓝色的。蓝色对于我,永远象征着阔大、深远、庄严……我很少注意到或想到其他颜色。离开海边,进入城市,说是“目迷五色”也好,但我看到的只是杂色的黯淡的一切。我开始向往看到一大片的红色,来振奋我的精神。我到西山去寻找枫林的红叶,但眼前这一闪光艳,是秋天的“临去秋波”,很快的便被朔风吹落了。在怅惘迷茫之中,我凝视着这满山满谷的吹落的红叶,而“向前看”的思路,却把我的心情渐渐引得欢畅起来“落红不是无情物”,它将在春泥中融化,来滋润培养它新的一代。这时,在我眼前突兀地出现了一幅绿意迎人的图画!那是有一年的冬天,我回到我的故乡去,坐汽车从公路进入祖国的南疆。小车在层峦叠嶂中穿行,两旁是密密层层的参天绿树:苍绿的是松柏,翠绿的是竹子,中间还有许许多多不知名的、色调深浅