高二语文第一单元综合测试

学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网高二语文第一单元综合测试一、单项选择题（45分，每小题3分）1、下列加点字注音全部正确的一项是（）A、守拙（zhuó）无咎（jiū）渐（jiān）车便（biàn）言B、焜(kūn)黄薜荔（bìlì）联袂（mèi）踯躅（zhízhú）C、隰泮（xípàn）炜（wéi）卜筮（shì）踟蹰（chíchú）D、陨（yún）落狗窦（dòu）自戕(qiāng)垝垣（guǐyuán）2、下列加点词语解释全对的一项是（）A、否．（坏运气）泰如天地彼黍离离．．(茂盛的样子)美人之贻．（遗留）B、又重之以修．（美好）能对酒当．（对着）歌文章烂．（没文采）兮C、目眇眇．．（向远看的样子）兮愁予枉．（表谦敬的副词）用相存D、自可断来信．（书信）悠悠．．（遥远的样子）苍天载笑载言．（助词）3、下列加点字的意义与例句相同的一项是（）例句：君既若见．录，不久望君来A、爱而不见．，搔首踟蹰B、不见．复关，泣涕涟涟C、兰芝初来时，府吏见．丁宁D、贱妾留空房，相见．常日稀4、下列句子中不全有通假字的一项是（）A、士之耽兮，犹可说也虽与府吏要，渠会永无缘B、彤管有炜，说怿女美蒲苇纫如丝，磐石无转移C、周公吐哺，天下归心箱帘六七十，绿碧青丝绳D、契阔谈讌，心念旧恩来吾道夫先路也5、下列句中加点字的用法与其他三句不同的一项是（）A、不久当归还，还必相．迎取B、河汉清且浅，相．去复几许C、初七及下九，嬉戏莫相．忘D、誓不相．隔卿，且暂还家去6、下列句中加点词语全是古今异义的一项是（）A、可怜．．体无比，阿母为汝求昔三后之纯粹．．兮，固众芳之所在B、本自无教训，兼愧贵家子岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩．．C、多谢．．后世人，戒之慎勿忘共事．．二三年，始尔未为久D、昼夜勤作息．．，伶俜萦苦辛念与世间辞，千万．．不复全诵读诗歌，然后完成7－8题。迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。7、“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”这两句诗用的修辞手法是（）学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网、比喻B、拟人C、互文D、借代8、对于这首词，分析不恰当的一项是（）A、“迢迢”和“皎皎”互文见义，兼写牵牛星和织女星，使人产生一种夜空广大、星光灿烂的感受。B、“纤纤”状素手之修美，“札札”状织布之繁忙，一状形，一摹声，先物后人，形声生情。C、银河水虽清又浅，相距亦不远，可两人不能相会，揭示出现实和愿望的矛盾。D、最后两句揭示矛盾之鲜明，表情之深切，景情之交融，声情并茂，雅俗之兼得，堪为诗歌上乘。9、下列诗句的诵读，句中停顿不正确的一项是（）A、惟草木/之/零落兮，恐美人/之/迟暮B、于嗟/鸠兮，无食/桑葚C、乘/骐骥/以驰骋兮，来/吾/道夫/先路也D、久在/樊笼/里，复得/返/自然10、下列加点词语意义和用法全都相同的一组是（）A、静言．思之言．既遂矣B、徒留无所施．留待作遗施．C、始适．还家门处分适．兄意D、终老不复取．还必相迎取．11、下列加点词语中用法相不同于其它三句的一项是（）A、便可白公姥．．B、我有亲父兄．．C、逼迫兼弟兄．．D、我有亲父母．．12、选出下列诗句翻译正确的一项（）A、爱而不见，搔首踟蹰。你藏在哪里，怎不出来见我？（急得我）挠着头犹豫徘徊。B、汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与流年似水我好像赶不上啊，只怕岁月不给我时间。C、少无适俗韵，性本爱丘山少年时就没有迎合世俗的本性，天性原本热爱山川田园（间的生活）。D、恐不任我意，逆以煎我怀（父兄）恐怕不听任我的意愿，违背我的意愿使我心里像煎熬一样。13、古诗文中为了使语句工整，在彼此相对的文句中，前后词语互相呼应，在意义上互补，而形成一个完整的意思，叫“互文”。选出不是“互文”的一项（）A、东西植松柏，左右种梧桐B、枝枝相覆盖，叶叶相交通C、谈笑有鸿儒，往来无白丁D、物物各自异，种种在其中14、下面诗段没有采用起兴手法的一项是（）A、后皇嘉树，橘徕服兮。受命不迁，生南国兮。B、青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思，宿昔梦见之。C、燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。D、彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。15、下列文学常识表述有误的一项是（）A、我国现存最早的一首长篇叙事诗是古乐府民歌《孔雀东南飞》，它与北朝民学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网歌《敕勒歌》并称“乐府双璧”。B、《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑，最早见于南朝梁代萧统《文选》。这十九首诗没有题目，一般拿每首第一句作题目。C、《诗经》和《楚辞》分别开创了我国诗歌的现实主义和浪漫主义文学传统。其中《离骚》是《楚辞》的代表作，是我国古代最长的政治抒怀诗。D、“诗书”一般指《诗经》和《尚书》，有时泛指各类经书。二、诗段阅读（35分）（一）阅读《氓》，完成16－18题。（10分）桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。16、解释下列加点词语（4分）（1）淇水汤汤．．：_______________（2）女也不爽．：_______________（3）夙兴．．夜寐：_______________（4）言既遂．矣：_______________17、翻译下列句子（4分）（1）自我徂尔，三岁食贫。（2）静言思之，躬自悼矣。18、“桑之末落，其黄而陨”采用了___________的表现手法。(2分)（二）阅读下面一首诗，完成19－21题。（10分）饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。19、“采菊”这一动作体现了作者怎样的志趣？20、“采菊东篱下，悠然见南山”，把诗人一瞬间的感受表达得鲜明准确，恰到好处。苏轼说：“因采菊而见山，境与意合，此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。”请你试分析一下“悠然见南山”的“见”为什么不能学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网换成“望”字。21、下列对文意分析有误的一项是()A、“结庐在人境”四句为第一层。作者因为能超脱现实纷扰，有高尚的精神境界，所以觉得所在的地方也偏僻幽静了。B、“采菊东篱下”六句为第二层，承“心远地自偏”而来，说明对美丽的自然景物的欣赏，能获得无限的意趣。C、这首诗体现了陶诗的整体风格——清新、朴素，不事雕琢。诗句看似毫不费心，却熔铸了独有的匠心。D、这首诗绘声绘色地描写了田园生活偏僻喜人的情趣，这里诗情画意，生趣盎然，沁人心脾。（三）阅读下面的诗段，完成22－24题。（15分）鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含珠丹。纤纤作细步，精妙世无双。22、这一段文字使用了_________________________等修辞手法。23、“事事四五通”反映了刘兰芝____________________________的心理。24、这段文字的描述突出了刘兰芝的_____________________，表现了她___________________________的性格，又为下文太守之子求婚作了_______________。(每格3分)三、诗句默写（20分）25、①_________________，子无良媒。________________，秋以为期。②岂曰无衣？______________。王于兴师，_______________，与子偕作!③自牧归荑，______________。__________________，美人之贻。④__________________，又重之以修能。__________________，纫秋兰以为佩。⑤磐石方且厚，___________________。蒲苇一时纫，___________________。⑥________________，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，___________________。⑦月明星稀，________________。________________，何枝可依？⑧_________________，依依墟里烟。狗吠深巷中，_________________。⑨知我者谓我心忧，______________________。悠悠苍天，_______________!⑩百川东到海，__________________？少壮不努力，__________________。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网第一单元综合测试答题纸班级姓名学号一、选择题（3′×15）12345678910BCCCBDCBAA1112131415BCDAA二、诗段阅读(一)16、解释(1′×4)（1）淇水汤汤．．：水势很大的样子（2）女也不爽．：这里是差错的意思（3）夙兴．．夜寐：早起（4）言既遂．矣：顺心、满足17、翻译(2′×2)(1)自从我嫁到你家，多年来忍受贫苦的生活。(2)静下来想想，只能自己伤心。18、(2′)表现手法：比兴(二)19、(3′)菊花代表的是高洁，诗人采菊，借物咏怀，表现自己的超凡脱俗。20、(4′)“见”是无意所为，人与物融为一体。“望”是有意远看，使人与物拉开了距离。21、(3′)___D___(三)(3′×5)22、比喻、排比、夸张23、从容镇定，不向封建家长制示弱24、这段文字的描述突出了刘兰芝的外在容貌“精妙世无双”，表现了她沉着、冷静、镇定自若的性格，又为下文太守之子求婚作铺垫。三、诗句默写（1′×20）25、①匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。②岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作!③自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。④纷吾既有此内美兮，又重之以修能。扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。⑤磐石方且厚，可以卒千年。蒲苇一时纫，便作旦夕间。⑥帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网⑦月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？⑧暖暖远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。⑨知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天，此何人哉!⑩百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。