高二语文试卷语段阅读3

海量资源尽在星星文库：语段阅读阅读下面文字，完成后面的题目。（一）夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蚊龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。宁武子“邦无道则愚”，智而为愚者也；颜子“终日不违如愚”，睿而为愚者也。皆不得为真愚。今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。夫然，则天下莫能争是溪，予得专而名焉。溪虽莫利于世，而善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。予虽不合于俗，亦颇以文墨自慰，漱涤万物，牢笼百态，而无所避之。以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归。超鸿蒙，混希夷，寂寥而莫我知也。于是作《八愚诗》，纪于溪石上。１．给加点字注音睿．智（）幽邃．浅狭（）锵．鸣金石（）悖．于事（）２．解释下列句中加点的词语（１）智者乐．也（）（２）善鉴万类．．．（）（）３．翻译文中画线的句子（１）今予遭有道而违于理，悖于事，故凡为愚者，莫我若也。（２）而适类于予，然则虽辱而愚之，可也。４．对后两段文字分析不正确的一项是Ａ．作者自言“无以利世”，又引宁武子、颜子作陪，一味责己之愚，可见其察己之诚，反省之深。Ｂ．最后一段由溪虽“无利于世”却自有清溪本色转入“余虽不合于俗，亦颇以文墨自慰”。继而写到作者创作八愚诗时，精神意趣与大自然融为一体的境界。Ｃ．文章以“愚”字贯彻始终。时写愚溪，时写“愚”人；写愚溪之景，抒“愚”人之情。文中愚溪的形象正是作者的化身。Ｄ．作者把牢骚不平隐含在写景叙事之中，辞语用意虽十分怨愤，不隐锋芒，但却并没有显露一点痕迹。（二）胡质之子威，字伯虎。少有志向，厉操清白。质之为荆州也，威自京都省．之。家贫，无车马童仆，威自驱驴单行，拜见父。停厩中十余日，告归。临辞，质赐绢一匹，为道路粮。威跪曰：“大人清白，不审．于何得此绢。”质曰：“是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。”威受之，辞归。每至客舍，自放驴，取樵炊爨，食毕，复随旅进道，往还如是。质帐下都督，素不相识，先其将归，请假还家，阴资装，百余里要之，因与为伴，每事佐助经营之，又少边饮食，行数百里。威疑之，密诱问，乃知其都督也，因取向所赐绢答谢而遣之。后因他信，具以白质。质技其都督一百，除吏名。其父子清慎如此。于是名誉著闻，历位宰牧。晋武帝赐见，论边事，语及平生。帝叹其父清，谓威曰：“卿清孰与父海量资源尽在星星文库：清？”威对曰：“臣不如也。”帝曰：“以何为不如？”对曰：“臣父清恐人知，臣清恐人不知，是臣不如者远也。”官至前将军、青州刺史。太康元年卒，追赠镇东将军。１．下列各个句子在文中的意思，不正确的一项是（）A．食毕，复随旅进道——一吃完饭以后，又跟随旅伴上路B．先其将归，请假还家——早就要带他回去，于是请假回家C．阴资装，百余里要之—一暗中准备盘缠，在百余里外的路上迎候他D．因取向所赐绢答谢而遣之——于是拿出先前给自己的绢答谢他；并把他打发走２．以下句子分别编为四组，全都说明“其父子清慎如此”的一组是（）①是吾俸禄之余，故以为汝粮耳。②每至客舍，自放驴，取樵炊爨。③又少进饮食，行数百里。④因取向所赐绢答谢而遣之。⑤质杖其都督一百，除吏名。⑥于是名誉著闻，历位宰牧。A．①②④B．①⑤⑥C．②③⑤D．③④⑥３．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（）A．胡威自小志向远大，砥砺名节，品格高尚。他在辞父归家时，问明所赐绢的来路后，方肯接受。途中又亲自放驴，料理生活，从无靡费之举。这使他日后得到很高的声誉。B．胡威之父胡质身居高位却能恪守清廉。胡威辞别回家时，他仅取绢一匹送作路资。在儿子询问时坦然地表明，此绢为正当所得，并非不义之财。从而赢得了儿子的敬佩。C．胡质帐下都督善于逢迎。为博得胡质的好感，他在胡威归家途中曲意巴结，并告示诉了胡质。岂料弄巧成拙，胡质了解真相后对他严加处罚，并免去他的官职。D．晋武帝十分赞赏胡质。他问到胡氏父子的高下，胡威说：“臣父清恐人知，臣清恐人不知。”认为自己远远不如。这既说明了胡质品格高尚，又反映了胡威尊崇父亲的心情。参考答案（一）(1)ruì,suì,qiāng,bèi,(2)乐：(yào)爱好、喜爱；鉴：照；万类：万物。(3)略(4)A（二）１．B（此题考查语句的翻译。B项中“先其将归”译文有误，应为“在胡威告辞出发之前”“先”译为“在……之前”，“其将归”指胡威将要辞别回去）２．A（此题考查对文章的信息归类能力。“其父子清慎”，一是指两者，二是侧重清正廉洁。①侧重其父勤俭．②侧重其子克己清勤，④侧重其子不受别人佐助，并把自己的“干粮”——“绢”给了别人，说明清正无私。所以答案为A）３．C（此题考查对全文的理解与把握。A、B、D三项叙述都是正确的。C项对都督的介绍与原文有出入。“辗转地让胡质知道此事”“岂料弄巧成拙”不对。“后因他信，具以白质”，是通过其他信使告诉胡质的，并不是都督弄巧成拙）