人教版小学科学32和动物比本领三年级上册ppt课件

第一单元坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路第二课物质运动与人生行动第二课物质运动与人生行动一、积极行动实现人生发展二、把握客观规律善于行动第一单元一、积极行动实现人生发展蝌蚪为什么变成了青蛙？案例1陈慧琳朱孝天案例2：“士别三日，当刮目相看”吕蒙是三国时期吴国人，自小未曾读书，没有文化，别人都看不起他，称他“吴下阿蒙”。他因此发愤学习，终成饱学之士。人们对吕蒙的进步十分惊讶，吕蒙笑道：“士别三日，当刮目相看。”毛主席曾经高度评价吕蒙道“吕蒙如不折节读书，善用兵，能攻心，怎能充当东吴统帅？我们解放军许多将士都是行伍出身的，不可不读《吕蒙传》。”提问：“士别三日，当刮目相看”，这个典故说明了什么道理？人生也是运动变化的，不会停滞不前，我们要积极行动，开创人生的新局面。用运动变化的眼光看待他人，理解他人的不完善、不成熟。思考：以上图片说明什么？物体的运动是绝对的2．运动是物质的存在方式运动是物质的固有性质和存在方式，是物质所固有的根本属性，没有不运动的物质，也没有离开物质的运动。案例1：“人不能两次踏入同一条河流”提问：“人不能两次踏入同一条河流”，这种说法正确吗？为什么？案例2：“流水不腐，户枢（shū）不蠹”（dù）提问：这句话意思是什么？说明了什么道理？物质和运动的辩证关系：物质是运动的物质，运动是物质的运动。运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的主体。物质和运动是不可分割的。离开物质谈运动，或离开运动谈物质，都是错误的。运动是物质的运动，物质是运动的主体。刻舟求剑案例：刻舟求剑在物质和运动的关系上犯了什么错误世界上的事物，总是在不断地发展变化的，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适应于这种变化的需要。我们应该珍惜自己的生命，珍惜人生的有限时间，积极行动，立即行动。1.人生发展不能光说不做我是“语言上的巨人，行动上的侏儒”吗？行动是事情成功的开始有一个经典故事说，一个人虔诚祈祷上帝让他中百万大奖，可是一直没有实现，终于他忍不住愤怒地质问上帝，上帝说：“你想要中奖，那首先得去买一张彩票才行啊！”空谈误国实干兴邦结论：人生行动决定人生发展。千手观音“千手观音”舞蹈为什么这般美丽？失聪的姑娘们听不到乐曲，然而她们用其他感官来感受节奏，完成了一个又一个极富韵律感和表现力的动作。可以说，“千手观音”的美源自于他们那纯洁而饱满的精神力量，以及他们用行动演绎出来的精彩人生。3.人生贵在立即行动⑴立即行动，是对自己生命的珍惜。人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去！——雷锋时间就是生命：301昆明暴恐案之遇难者时间就是效率：特警出击时间就是金钱：英法大战之犹太商人3.人生贵在立即行动⑵立即行动，敢于行动，不怕失败。失败是成功之母。智者先识勇者先达。⑶立即行动，善于行动。毛泽东游击战术十六字方针敌进我退、敌驻我扰、敌疲我打、敌退我进善于行动，不能盲动，也不是冲动。冲动是魔鬼。发现事物运动的规律，掌握行动的方法，才能使行动获得成功。人生路是自己走出来的1．不同的行动造就了不同的人生案例六：“熊猫烧香”2006年底，一种叫做“熊猫烧香”的计算机病毒在互联网上任意肆虐，掀起了一场“黑色恐怖”。在短短的两个月内，上百万个人用户、企业局域网用户被感染，损失不可计数。“熊猫烧香”在网上的广泛传播，引起了公安机关的重视，“熊猫烧香”的幕后黑手李俊最终被抓获。李俊交代，“最初我设计病毒只是出于好奇和好玩，后来有网友找我买木马，我看靠这个能赚钱，就……”李俊不但设计了“熊猫烧香”病毒，还以自己出售和由他人代卖的方式，将该病毒销售给了120余人，从中非法获利10万余元。当李俊被捕的消息传到湖北省娲石技术学校——李俊的母校时，老师们怎么也想不到，破坏学校局域网的病毒“熊猫烧香”，竟然是他们的学生李俊搞的鬼。“李俊很爱学习，尤其是学习计算机，到了痴迷的程度。”李俊的班主任胡毅老师痛心地说：“可惜了、可惜了，本来是一个很好的孩子，怎么会变成这样？”提问：李俊给了我们哪些教训？二、把握客观规律善于行动1.敢于行动不等于成功行动阅读并回答：人们为什么要“引狼入室”？P20行动成功要有明确的行动目的，有恰当的行动方法和行动的条件。成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦十只狐狸和葡萄的故事在一位农夫的果园里，紫红色的葡萄挂满了枝头，令人垂涎欲滴，当然，这种美味也逃不过安营扎寨在附近的狐狸们，它们早就想享受一下了。第一只狐狸来到了葡萄架下，它发现葡萄架要远远高出它的身高。它站在下面想了想，不愿就此放弃，机会难得啊！想了一会儿，它发现了葡萄架旁边的梯子，回想农夫曾经用过它。因此，它也学着农夫的样子爬上去，顺利地摘到了葡萄。第二只狐狸来到了葡萄架下，它也发现以它的个头这一辈子是无法吃到葡萄了。因此，它心里想，这个葡萄肯定是酸的，吃到了也很难受，还不如不吃。于是，它心情愉快地离开了。第三只狐狸来到了葡萄架下，它刚刚读过《钢铁是怎样炼成的》，深深地被主人公的精神打动。它看到高高的葡萄架并没有气馁，它想：我可以向上跳，只要我努力，我就一定能够得到。有志者事竟成的信念支撑着它，可是事与愿违，它跳得越来越低，最后累死在了葡萄架下，献身做了肥料。第四只狐狸来到了葡萄架下，它站在高高的葡萄架下，心情非常不好，它在想为什么我吃不到呢，我的命运怎么这么悲惨啊，想吃个葡萄的愿望都满足不了，我的运气怎么这么差啊？越想它越郁闷，最后郁郁而终。第五只狐狸来到了葡萄架下，它尝试着跳起来去够葡萄没有成功，它试图让自己不再去想葡萄，可是它抵抗不了，它还试了一些其他的办法也没有见效。它听说有别的狐狸吃到了葡萄，心情更加不好，最后它一头撞死在葡萄架下。第六只狐狸来到了葡萄架下，一看到葡萄架比自己高，愿望落空了，便破口大骂，撕咬自己能够得到的藤，正巧被农夫发现，一铁锹把它拍死了。第七只狐狸来到了葡萄架下，同样是够不到葡萄。它心想，听别的狐狸说，柠檬的味道似乎和葡萄差不多，既然我吃不到葡萄，何不尝一尝柠檬呢，总不能在一棵树上吊死吧！因此，它心满意足地离开去寻找柠檬了。第八只狐狸来到了葡萄架下，它看到自己的能力与高高的葡萄架之间的差距，认识到以现在的水平和能力想吃到葡萄是不可能的了，因此它决定利用时间给自己充下电，报了一个研究生课程进修班，学习采摘葡萄的技术，最后当然是如愿以偿了。第九只狐狸来到了葡萄架下，它既没有破口大骂，也没有坚持不懈地往上跳，而是发出了感叹，美好的事物有时候总是离我们那么远，这样有一段距离，让自己留有一点幻想又有什么不好的呢？于是它诗性大发，一本诗集从此诞生了。第十只狐狸来到了葡萄架下，它心想，我自己吃不到葡萄，别的狐狸来了也吃不到葡萄，为什么我们不学习猴子捞月的合作精神呢？前有猴子捞月，现有狐狸摘葡萄，说不定也会传为千古佳话呢！于是它动员所有想吃葡萄的狐狸合作，搭成狐狸梯，这样大家都吃到了甜甜的葡萄。2．物质运动是有规律的1、规律是客观的、是不以人的意志力为转移的，既不能被创造，也不能被消灭。哪些判断下列属于规律？（1）红灯停，绿灯行（2）乌鸦报丧，喜鹊报喜（3）新陈代谢（4）种瓜得瓜种豆得豆（5）万有引力（规则，人制定的强加的）（唯心主义的主观意识）（规律，事物本身所固有的联系）（规律，事物的必然联系）（规律，事物的本质联系）案例：“圣神皇帝”的无奈武则天是中国历史上唯一的女皇，自称“圣神皇帝”。民间传说，一日武则天在花园赏雪，忽然有花开的清香扑鼻而来，原来是腊梅开了。武则天大悦，下了一道御旨，令园中各花跟腊梅一样为她开放。百花仙子迫于武则天的权势，不敢违抗。只有牡丹仙子坚强不屈，拒不从命。第二天一大早，各处群花大放，真是锦绣乾坤，花花世界。仔细看去，只有牡丹含苞未开。武则天大怒，认为她平时对牡丹最厚，牡丹却如此负恩，传令将牡丹贬去洛阳。“所以天下牡丹，至今惟有洛阳最盛。”提问：这个故事说明了什么道理？自然界是有时有序的，花卉开放也各有其时，在不改变其他条件的情况下，让春、夏、秋、冬各种季节开放的花，同时开放，即使“圣神皇帝”也是办不到的。因为这样做违背了自然规律。然而在今天，人们通过科学研究，认识了百花的生长规律，懂得了花开取决于日照、温度，可以创造或破坏花开的条件，提前或延后花开。这并不是人为地改变了它们花开的规律，恰恰是在认识规律的基础上，利用规律为自己服务，让鲜花按照人们的愿望开放，让我们的生活更加绚丽多彩。人可以认识规律、利用规律人与动物比本领力不如象鹰象豹蝙蝠既然人的体能和生理器官的功能在很多方面比不上动物，为什么我们还讲“人是万物之灵”呢？那么人是凭什么胜过一切动物呢？思考二、把握客观规律善于行动3.把握规律，善于行动结合老猎人“以火灭火”体现的哲理，说明我们要把握规律、善于行动。请同学们讨论并找出其中的原因？人类制造的众多工具的本领都远远超过动物——这说明？飞机雷达火箭挖掘机把握规律善于行动第一，做任何事情都要确立目标。案例：爱因斯坦的“梦想”爱因斯坦小时候做梦都想成为像帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。他一有空就练琴，可是连他的父母都觉得这个可怜的孩子拉得实在太蹩脚了，完全没有音乐的天赋。一天，爱因斯坦去请教一位老琴师。琴师说：“孩子，你先给我拉一首曲子吧。”他拉的是帕格尼尼24首练习曲中的第三首，简直破绽百出。一曲终了，老琴师沉吟片刻问他：“你为什么特别想拉小提琴呢？”他说：“我想成功，想成为帕格尼尼那样出众的小提琴家。”老人又问：“那你拉琴快乐吗？”他回答：“我非常快乐。”老琴师把爱因斯坦带到自家的花园，对他说：“孩子，你现在非常快乐，说明你已经成功了，对不对？你拉小提琴是为了成功，获得快乐，而现在你已经是这样，又何必非要成为帕格尼尼那样伟大的人呢？你看，世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，可它们同样美丽，比如玫瑰，比如郁金香，它们在阳光下开放，虽没有任何明确的目的，这也就够了。”老琴师的这番话，让爱因斯坦恍然大悟。在后来的日子里，他不再对拉小提琴那么狂热了，只把它当做调节生活的一种方式。20年后，他成了名扬天下的物理学家。提问：这个故事说明了什么道理？人生行动要受到各种主客观因素的制约，如果爱因斯坦不顾自身的先天条件，一味地蛮干，他将一事无成。在行动中，我们不但要有一往无前的拼搏精神，也要运用自己的智慧，审慎地判断各种主客观因素，扬长避短，选择正确的行动方向，这样才能一步步踏上成功的快车道。把握规律善于行动第二，做任何事情都要有准备。把握规律善于行动第三，做任何事情都要有顺序。少了一枚铁钉，掉了一只马掌；掉了一只马掌，失去一匹战马；失去一匹战马，败了一场战役；败了一场战役，毁了一个王朝。1485年英王查理三世与亨利伯爵波斯沃斯展开决战，此役将决定锁定英国王位新的得主。欧洲谚语把握规律善于行动第四，做任何事情都要善始善终案例五：奥林匹克运动有一句著名的格言:“更快、更高、更强。”这充分表达了奥林匹克运动所倡导的不断进取、永不满足的奋斗精神。提问：北京奥运会赛场上，最让人感动的瞬间奥林匹克精神不仅表示在竞技运动中要不畏强手，敢于斗争，赢取胜利，还鼓励人们在自己的生活和工作中不甘于平庸，要朝气蓬勃，永远进取，超越自我，将自己的潜能发挥到极限。Homework学习指导素质演练P15素质演练P19勇敢有三：选择决断之勇克服困难之勇坚持到底之勇培养行动能力的建议每天按时早起珍惜每一个机会破釜沉舟，把自己逼到绝路最重要的是开始行动思考题南极大地的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐冰棱。企鹅没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？聪明的企鹅是在将要上岸之时，从海面扎入海中，拼力沉潜，一直沉潜到适当的深度，借用水的浮力，迅猛向上，落于陆地之上。企鹅的沉潜是为了蓄势，积聚破水而出的力量，看似笨拙，却富有成效。我们应该如何在逆境中行动？（三）敢于行动与善于行动实干能力自我测试：1、你喜欢忙忙碌碌的过日子吗？2、