第八课---我们都有优点

第八课我们都有优点【教学目标】1、使学生学会发现他人的优点和进步。2、使学生体会到能够发现他人的优点，是一件快乐的事情。【教学重点、难点】1、通过讲解和组织活动，引导学生正确、全面、客观地评价自己，找准自己的优缺点，鼓励学生改正缺点，弥补个人的不足。2、认识能否正确评价自己，关系到自己健康成长。因此，要学会评价自己，找准自己的优点和缺点，努力改正缺点，使自己不断进步。【教学方法】本课主要采取多媒体创设情景、语言沟通、小组交流、集体交流等教学方法来完成教学目标。【教学过程】热身活动：学生边唱边动作《找朋友》（播放动画课件）一、天真屋师：请学生议一议你都有哪些优点？师：你能说一说你的好朋友都有哪些优点吗？生：小明勇敢发言生：小芳分类垃圾生：小亮帮同学解题生：小慧助人为乐二、聊天屋我们都有哪些优点。我的优点是？请同学们把自己的优点有写下来。师：千万别把自己的缺点和别人的优点相比哦。小结：学会肯定和赞扬他人，他们快乐你自己也快乐，还可以交到很多好朋友。三、游戏角活动一：小画板选一个同学给他张像，写一写他的优点。完成到教材第41页。活动二:你想拥有更多的朋友吗？我有一个好办法，写一张纸条递给他：———同学：我发现你————————————————。你真行！我要向你学习！———同学---年----月----日用这种方法，你交到了几个朋友呢？四、加油站1、课堂小品（1）请一位学生扮演人物甲。（2）教室里，甲拿着一张刚发下来的试卷发呆，卷子上写着一个大大的70分。甲表情沮丧。（3）学校运动会上，他领回了一张百米赛跑第一名的奖状，为班集体争的荣誉。2、启发思考：生活中，任何人都有优点。他有优点吗？优点是什么？3、讨论明理（1）教师讲述：每个人身上都有优点，下面我们就来看看图上的同学们的优点是什么？（2）学生仔细看图，将图上同学的优点认真找出来。（3）全班交流讨论。引导学生找出他人身上不易被察觉的闪光点。4教师小结：每个人身上的优点都是不一样的，只要我们善于发现，用心去发现，就一定能够看到别人身上的优点。三、亲子分享1教师讲述：发现了他人的优点，并且大声地告诉他，可以使你和对方都感到愉快。怎么样？来试一试吧！2学生说出自己所知道的同学的优点。教师提示，说话声音要响亮。3学生将同学的优点写在纸上送给相对应的同学