教科版小学科学六年级上册46原来是相关联的PPT课件1

原来是相互联系的小学科学六年级上册原来是相互联系的原来是相互联系的小学科学六年级上册原来是相互联系的总结评价课前小知识进入课堂原来是相互联系的小学科学六年级上册茅膏菜EndNextBack点击观看影片一、不同环境中的植物NextBack仙人掌松树香蕉树减少水分蒸发增加光接触面积，增强水分蒸发End原来是相互联系的小学科学六年级上册NextBackEnd原来是相互联系的小学科学六年级上册浮萍NextBackEnd浮萍葱菠菜须根直根NextBackEnd原来是相互联系的小学科学六年级上册NextBackEnd原来是相互联系的小学科学六年级上册二、不同环境中的动物鸽子简介简介点击比较NextBackEnd注：试着将鼠标在图片上划过原来是相互联系的小学科学六年级上册动物名称生活环境身体特征我猜想的功能金鱼鸽子水中纺锤形减小水中阻力鳞片减小水中阻力鳍运动鳃呼吸梭形减小空气阻力翅膀飞行羽毛与飞行有关、保暖爪抓握空中NextBackEnd原来是相互联系的小学科学六年级上册植物和动物所具有的形态结构，使它们与生活环境相适应。NextBackEnd原来是相互联系的小学科学六年级上册NextBackEnd窃衣枯叶蝶原来是相互联系的小学科学六年级上册我们人类的肤色分：白、黑、黄三色，这与环境有什么关系？NextBackEnd原来是相互联系的小学科学六年级上册原来是相互联系的小学科学六年级上册NextBack鸽子简介单击进入End简介二、不同环境中的动物注：试着将鼠标在图片上划过原来是相互联系的小学科学六年级上册鸽子简介单击进入NextBackEnd二、不同环境中的动物注：试着将鼠标在图片上划过