2019北京东城区初一(下)期末语文------------------2019.7

1/72019北京东城区初一（下）期末语文2019.7学校:班级：姓名：教育ID号：考生须知1.本试卷共8页,22道小题,满分100分。考试时间120分钟。2.在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和教育ID号。3.试题答案一律填涂在答题卡上,在试卷上作答无效。4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束后,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、基础·运用(共14分)学校组织开展“我的语文生活”主题活动。请根据要求,完成1-4题。1.下面是小明同学参加校内读书节的一份朗诵稿。请你阅读后完成(1)-(3)题。(6分)【甲】书是黄河母亲,哺．育着千千万万个你我。书能开拓视野,启迪心智,让我在广阔的阅读天地间遨游。读书的感觉真美妙,我能看到刘禹锡的豪迈:【乙】“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。”我能听到陆游晚年的心声【丙】“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”我能感受到李白对友人的真情:“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。”书是我生活中的重要伴侣．,读书,就像是隐身的串门。通过阅读我结识了为中国的国防武器事业鞠躬尽cuì的邓稼先,聆听了端木蕻良要为故乡洗雪耻辱kěn切的誓言,体会了斯科特在è运来临时的无比坚毅……阅读让我把生活中寂寞的时光变成了享受。【丁】这就是读书带给我的幸福,因为我读书,所以我快乐！(1)判断朗诵稿中加点字的读音和画线字的笔顺笔画,正确的一项是（）(2分）A.哺．育(bǔ)伴侣．(lǔ)“遨”字的总笔画有13画。B.哺．育(pǔ)伴侣．(lǚ)“遨”字的第3笔是横。C.哺．育(bǔ)伴侣．(lǚ)“遨”字的第5笔是横折钩。D.哺．育(pǔ)伴侣．(lǚ)“遨”字的第6笔是撇。(2)下面是对朗诵稿中的注音字的填写,正确的一项是（）(2分)A.悴恳厄B.瘁垦恶C.悴垦恶D.瘁恳厄(3)下面是同学们对【甲】乙丙】丁】四处提出的朗诵建议,你认为处理不恰当的一项是（）（2分）A.语句:书是黄河母亲,哺育着千千万万个你我。建议:“黄河母亲”“哺育”应该重读,突出对书的重视、热爱之情。B.语句:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。建议:“排云上”“到碧霄”声调要扬起,读出欣喜和豪迈之情C.语句:夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来。建议:语速轻快,语气低沉,要读出赶路的节奏,读出内心的凄凉D.语句:这就是读书带给我的幸福,因为我读书,所以我快乐!2/7建议:朗读要情绪饱满,“幸福”“快乐”均要重读,读出坚定的信心。2.小鹏同学参观了“北京世园会”展览。下面是北京园的介绍文字,阅读下面文字完成(1)(2)题。(4分)北京园将目光锁定京城百姓之家,将历史悠久的“四合院”作为核心景观,让全世界从“小院落”里品味“大北京”。作为整个展园的核心景观,“玉堂长春”截取了传统四合院中最完整的“内院”格局,花卉、彩画、砖雕都体现着美好寓意。具体呈现为:“一股一卷”式垂花门,正房两侧各植一株玉兰,南侧植一对西府海棠,廊架下有月季长春盆栽,院中央摆着金鱼缸。它们不仅①,也②,更精巧的是,③。在这里,园内的一砖一瓦都有浓厚的生活气息。(1)小鹏同学搜集了几副对联,用来形容北京园最适合的一项是（）(2分）A.笔花飞舞将军第,槐树森荣宰相家B.院落风和花正茂,花廊日暖蔓生香C.水清石出鱼无数,竹密花深鸟自啼D.山水奇观铭史册,园林秀色悦人间(2)在段中横线处填写内容,顺序正确的一项是（）(2分)①匾额上的题字也由匠人手工贴上金箔纸②应和了四合院匾额上题写的“玉堂长春”③将老北京人的生活细节展现得淋漓尽致A.①③②B.①②③C.②①③D.②③①3.在社区“榜样·楷模”展板留言处,同学们结合自己平时了解到的榜样人物的事迹,纷纷写下自己的感言表达崇敬之情。下面是四位同学的留言,其中加点成语使用不恰当的一项是（）(2分)A.叶圣陶,您宽厚待人,律己严格,重视身边的语文,能以身作则,不耻下问．．．．,真可谓是为人师表啊!B.杨利伟的名字家喻户晓．．．．的原因不仅是他成为中国进入太空的第一人,还有他说“太空中没看到长城”的实话实说的勇气。C.闻一多,研究学问锲而不舍．．．．,是充满爱国热情的学者；怒斥特务慷慨淋漓,又是大勇的革命烈士。D.鲁迅,有着“俯首甘为孺子牛”的平易可亲,即使是大庭广众．．．．潦草的来信,也仍然认真展读每一封。4.以下作家、作品,属于同一历史时期的一项是（）(2分）①《陋室铭》②《登幽州台歌》③欧阳修④王维⑤龚自珍⑥杜甫⑦王安石A.①④⑦B.③⑤⑦C.②④⑥D.①⑤⑥二、古诗文阅读(共19分）（一)默写。(共6分)5.，寒光照铁衣。(《木兰诗》)(1分)6.《泊秦淮》中作者借历史咏叹表达对家国兴亡感慨的句子是，。(2分)7.古人登临赏胜,常写诗词以抒胸臆。杜甫爬泰山用“，”表达了不怕困难、勇攀高峰的壮志豪情；正值壮年的王安石登上飞来峰顶,以一句“”写出了不畏奸邪、勇往直前的原因,显示了非凡的抱负。(3分)(二)阅读《游山西村》,回答问题。(共6分)3/7游山西村陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。8.陆游这首七律结构严谨,主线突出,全诗八句无一“游”字,而处处切“游”字,游兴十足且游意不尽,写出了诗人之情。(2分)9.阅读画线诗句,展开想象,用自己的话描绘出这一联诗所呈现的画面。(3分)答：10.陆游的《游山西村》描写了山间水畔的景色,美不胜收。你还读过哪些描写自然风光的诗句?请写出一句,如“”。(1分)(三)阅读《爱莲说》,回答问题。(共7分)【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直不蔓不枝香远益．清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(节选自周敦颐《爱莲说》)【乙】竹似贤①,何哉?竹本②固,固以树德;君子见其本,则思善建不拔③者。竹性直,直以立；君子见其性,则思中立不倚④者。竹心空,空以体⑤道；君子见其心,则思应用虚受⑥者。竹节贞,贞以立志；君子见其节,则思砥砺名行,夷险一致者。夫如是．,故君子人多树之,为庭实⑦焉。(节选自白居易《养竹记》)【注释】①贤:贤者。②本:根。③善建不拔:意志坚定不移。④中立不倚:处事正直,不偏不倚。⑤体:体悟。⑥虚受:虚心接受。⑦实:充实。11.解释下列加点词的意思。(2分)(1)香远益．清益．:(2)夫如是是．．:12.下列加点的“之”的用法和例句相同的一项是()(1分)例句:故君子人多树之．A.予独爱莲之．出淤泥而不染B.水陆草木之．花C.康肃笑而遣之．4/7D.大兄何见事之．晚乎3.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)濯清涟而不妖。翻译:3.甲乙两文都借植物的外形特点比喻君子品德,请从以上两文中找出莲和竹子共有的一个特点,说说这一特点象征了君子的哪种美德。(2分)答：三、名著阅读(5分)5.某班创办了一个文学网站—“轻松学”,其中“轻松拍”“轻松答”两个栏目的点击率很高。假如你成了版主,请完成下面的任务:(5分)(1)如图,“轻松拍”将拍卖文学名著中的三个物件,请你选择其中一件,写一段介绍词。(要求:紧扣原作,明确物件与人物的关系及作用)(3分)人力车(《骆驼祥子》)《山海经》(《朝花夕拾》)鹦鹉螺号(《海底两万里》)示例:金箍棒(《西游记》)—“齐天大圣”孙悟空,挥舞着这根棒子,上天入地,横扫妖魔鬼怪,打通取经之路。答：(2)“轻松答”里有个主题帖,请你选择回复。(要求:有观点,有理由)(2分)主题帖:能否认为《海底两万里》中的船长冷漠不近人情?答：四、现代文阅读(共22分)(一)阅读课文《紫藤萝瀑布》,回答问题。(10分)紫藤萝瀑布宗璞我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞5/7里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。1982年5月6日16.围绕紫藤萝瀑布,作者的感情发生了变化。请阅读文章,简要概括其变化过程。(3分)答：①→②→③17.请从下列两句中选择其中一句,说说有怎样的表达效果。(3分)A.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。B.“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。答：18.“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”,这既是作者面对紫藤萝盛开后产生的感悟,也是本文的主旨句,请联系文章内容并结合自己的生活体验,谈谈你对这一主旨的理解。(4分)答：(二)阅读课外短文,回答问题。(12分)好一朵木槿花宗璞①又是一年秋来，洁白的玉簪花挟着凉意，先透出冰雪的消息。美人蕉也在这时开放了。红的黄的花，耸立在阔大的绿叶上，一点儿也不在乎秋的肃杀。以前我有美人蕉不美的说法，现在很想收回。接下来该是紫薇和木槿。在我家这以草为主的小园中，它们是外来户。偶然得来的枝条，偶然插入土中，它们就偶然地生长起来。紫薇似娇气些，始终未见花。木槿则已两度花发了。②木槿以前给我的印象是平庸。文革中许多花木惨遭摧残，它却得全性命，陪伴着显赫一时的文冠果，免得那钦定植物太孤单。据说原因是它的花可食用，大概总比草根树皮好些吧。学生浴室边的路上，两行树挺立着，花开有紫、红、白等色，我从未仔细看过。③近两年木槿在这小园中两度花发，不同凡响。④前年秋至，我家刚从死别的悲痛中缓过气来不久，又面临了少年人的生之困惑。我们不知道下一分钟会发6/7生什么事，陷入极端惶恐中。我在坐立不安时，只好到草园踱步。那时园中荒草没膝，除我们的基本队伍亲爱的玉簪花外，只有两树忍冬，结了小红果子，玛瑙扣子似的，一簇簇挂着。我没有指望还能看见别的什么颜色。⑤忽然在绿草间，闪出一点紫色，亮亮的，轻轻的，在眼前转了几转。我忙拨开草丛走过去，见一朵紫色的花缀在不高的绿枝上。⑥这是木槿。木槿开花了，而且是紫色的。⑦木槿花的三种颜色，以紫色最好。那红色极不正，好像颜料没有调好;白色的花，有老伙伴玉簪已经够了。最愿见到的是紫色的，好和早春的二月兰、初夏的藤萝相呼应，让紫色的幻想充满在小园中，让风吹走悲伤，让梦留着。⑧惊喜之余，我小心地除去它周围的杂草，作出一个浅坑，