10.1法律为我们护航1

法律知识竞赛1.（）是国家的根本法，具有最高的法律效力。A.刑法B.宪法2.中华人民共和国的一切权力属于（）。A.人民B.中国共产党3.我国法律规定不满（）的公民为未成年人。A.14周岁B.16周岁C.18周岁D.20周岁4.教唆未成年人违法犯罪的，依法（）处罚。A.从重B.免除5.人民法院对（）周岁以上不满（）周岁的未成年人犯罪案件一律不公开审理。A.14、16B.16、18C.14、18D.14、206.父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和（）义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。A.赡养B.抚养7.营业性电子游戏场所在（），不得允许未成年人进入，并应当设置明显的未成年人禁止进入标志。A.任何时候B.国家法定节假日外8.博物馆、纪念馆、科技馆、文化馆、美术馆、体育馆、动物园、公园等场所（）对中小学生和儿童优惠开放。A.可以B.应当（必须）9.学校对（）的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视。A.不听话B.有疾病C.身体有缺陷D.有不良行为法律伴我们成长法律为我们护航活动一我们有“特权”博物馆、科技馆、免费或者优惠对未成年人开放学校进行抗灾防震演练未成年人犯罪记录档案封存上学、放学路上父母接送父母的告诫：不随意和陌生人说话01Part我们需要特殊的保护一、我们需要特殊保护新知探究1、什么是未成年人？在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。2、我们未成年人为什么需要特殊保护？①未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存与发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。P97相关链接萌芽起始发展推广开始关注儿童权利首次提出“儿童权利”的概念；诞生第一份《儿童权利宣言》联合国大会通过《儿童权利宣言》《儿童权利公约》形成世界共识二、感受法的关爱1、你知道保护我们未成年人的法律有哪些？其中专门法律有哪些？法律：专门法律：宪法、婚姻法、劳动法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法‥‥‥未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。活动二身边有侵害思考：这些侵害来源于哪里？2、为了保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线？①家庭保护②学校保护③社会保护④司法保护保护未成年人是全社会的共同责任。——第一个阵地、基础——重要作用——不可缺少——重要保障承担保护的主体要求地位家庭保护学校保护社会保护司法保护对未成年人进行教育，促进未成年人发展，维护人身权利，保障生命安全学校等教育机构（学校教职员工）生活上的关心照顾和思想上的教育培养重要保障全社会重要作用第一阵地基础创造有利于未成年人健康成长的社会环境依法履行职责，对未成年人实施的专门保护必不可少的组成部分父母和其他监护人司法机关：公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门感受法的关爱所有未成年人四道防线第一阵地、基础重要作用必不可少的组成部分重要保障违法犯罪的未成年人思考：4.在法律的特殊保护下，我们自己该怎么做？要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。03Part课堂小结小结知识梳理1234未成年人为什么需要特殊保护保护未成年人合法权益的相关法律四位一体四道防线履行义务课堂闯关——易错易混考点1.未成年人的健康成长需要国家的特殊保护，是因为（）①未成年人的合法权益容易受到侵害②未成年人没有自我保护的意识③可以有效杜绝未成年人违法犯罪④未成年人的健康成长，关系到国家、民族的前途和命运A．①②B．①③C.③④D．①④2.让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这体现了对未成年人的（）A．家庭保护B．学校保护C．司法保护D．社会保护薄弱或者自我保护能力较差3.为了保护未成年人健康成长，社会各界要履行自身职责，以实际行动保护未成年人。下列做法属于司法保护的是（）A.设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，做好刑满释放未成年人的安置工作。B.学校教师对未成年学生进行心理辅导。C.公安机关依法维护校园周边的治安和交通秩序D.父母关注未成年子女的生理、心理状况和行为习惯。4.每年5月20日是“全国学生营养日”，为此，各大媒体纷纷开展专题报道活动，各学校积极开设学生营养与健康课。这一主题体现了对未成年人的（）①社会保护②家庭保护③司法保护④学校保护A．①②B．①③C.③④D．①④课堂闯关——易错易混考点创造良好的社会环境——社会保护课堂闯关——易错易混考点5.（）是未成年人保护的第一阵地，（）是未成年人保护的基础。A.学校学校保护B.家庭家庭保护C.社会社会保护D.公安司法保护课堂闯关——能力提升小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但实际上他一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来探望他。小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲常常打骂他……进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到或者旷课，即便勉强坐进了教室，也是心不在焉。1.你如何看待小强的父母、小强还有网吧老板的行为？2.针对父母的行为，小强可以向谁求助？3.如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？课堂闯关——能力提升1.小强的父母没有尽到家庭保护的职责；小强没有履行好自己应尽的义务；网吧老板违背了社会保护的相关规定。2.向亲戚、老师、村委会、当地教育部门、当地政府等求助。3.多关心小强，让他感受到同学之间的友情；帮他补习功课，提高学习兴趣，树立信心。目前，我国约有6000万留守儿童和“事实孤儿”,他们往往缺少父母的关爱和教育,缺少监管,生活负担重,心理发育不健全,自我保护意识淡薄。其中,少数留守儿童易养成不良的生活习惯和道德品行。留守儿童属于弱势群体,他们的各项权利亟待有效保障。为此,国务院专门印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》,促进农村留守儿童的健康成长。(1)为什么要关爱保护留守儿童?(2)请你谈谈促进农村留守儿童的健康成长应加强哪些保护？(3)面对父母的远离,在校读书的留守儿童自身应该怎么办?(1)为什么要关爱保护留守儿童?①留守儿童身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,合法权益容易受到不法侵害。②留守儿童的生存和发展事关国家的未来。③保护留守儿童的合法权益,体现了社会的文明和进步。(2)请你谈谈促进农村留守儿童的健康成长应加强哪些保护？①家庭保护；②学校保护；③社会保护；④司法保护。(3)面对父母的远离,在校读书的留守儿童自身应该怎么办?①加强自我保护；②珍爱生命；③遵纪守法；④努力学习等。