09届高考历史二轮专题复习课件11高三历史课件

你身边的高考专家中外近代化改革综合复习（俄国1861年改革、日本明治维新、中国戊戌变法）争夺满州利益的日本和俄国(漫画)停泊在旅顺口的俄国太平洋舰队1904年２月９日，俄沙皇尼古拉二世宣布对日宣战敕令。１０日，日本天皇下诏对俄宣战，日俄战争正式爆发。日俄战争期间,中国东北是双方陆上交锋的战场,当地人民蒙受极大的灾难，生命财产遭到空前的浩劫。清政府无力约束交战双方，屈辱地宣布局外中立。战争后的断壁残垣曾经相似“富强”梦知识巩固1近代中日俄三大改革的相同点背景都面临内忧外患的局面（史实）目的都要实现富国强兵的梦想途径都通过自上而下的改革内容都实行有利于资本主义发展的措施（史实）影响都促进了本国的近代化进程（影响）性质都是资产阶级性质的改革近代化是世界近代历史发展的必然潮流先进思想的传入，有识之士开始向西方学习，要求社会变革思潮涌现。★西方资本主义的侵略对殖民地（半殖民地）的影响灾难：被迫打开国门，主权遭到破坏，民族危机不断加深。经济上大肆掠夺，导致殖民地经济混乱，人民生活困苦冲击着旧体制，加速了封建自然经济的解体，客观上推动了资本主义经济的发展。近代化：梦醒命运已不同知识巩固2近代中日俄三大改革的不同点日本明治维新：★近代三大改革要解决的不同矛盾焦点？俄国1861年改革：中国戊戌变法：农奴制影响了社会进步，造成严重的社会矛盾；幕府统治带来的落后，外族入侵激化的社会矛盾甲午战败，半殖民地危机加深激化的社会矛盾★同样是为了挽救统治危机，同样是资产阶级性质的改革，同样是顺应历史发展潮流，为什么俄日成功，中国失败？俄国日本中国背景国际环境资本主义发展程度封建势力的强弱准备改革者实力措施有效性群众基础工业革命，资本主义的进步潮流受工业革命影响，一些部门出现机器生产封建专制势力强大自由资本主义阶段，列强侵略中国资本主义发展帝国主义阶段，瓜分世界、资本输出资本主义初步发展，但不充分，资产阶级力量弱小封建专制不强，幕府成为众矢之的封建专制势力强大较充分较充分不够充分有实权的亚历山大二世西南大名、中下级武士，商人等实力强资产阶级维新派，没有实权的皇帝有效可行有效可行空文，无法实施广泛广泛没有群众基础不同点君主权力议会与君主关系内阁与议会关系掌握实权者英国日本★日本的君主立宪制同英国的君主立宪制相比,有哪些共同点和不同点?相同点:形式上都是君主立宪制统而不治至高无上(神权色彩)议会权力大于君主天皇可解散议会内阁对天皇负责内阁对议会负责天皇为代表的官僚军阀集团资产阶级★世界主要资本主义国家——英、法、美、俄、日、德、意等国走上资本主义道路的不同途径归类：①英国和法国：②美国：③俄国和日本：④德意志和意大利：方式：近代化道路的多样性④王朝战争、民族统一③自上而下的资产阶级性质改革②民族独立战争①资产阶级革命以史为鉴谈规律★改革的基本要素：★从相同点：（1）根本原因：旧生产关系阻碍生产力发展。（2）根本目的：维护统治，解放发展生产力。（3）领导力量和方式：国家、政府的行为，统治者主动实行的一种自上而下的和平方式。（4）过程：具有曲折性、艰难性★从不同点：由于各国国情不同，决定了改革的多样性和复杂性。原因、目的、内容、方式、性质、特点、结果、作用、影响。这也成为进行两个或多个改革比较的比较项。从改革的结果：判断改革成功与否的依据：对改革持肯定或否定评价的依据：决定改革成败的因素：是否符合社会发展规律，顺应历史发展潮流；改革是否推动了社会历史的发展。要看改革的积极作用是否得以维持。进步的改革也可能失败，这就取决于改革与保守势力间的力量对比、政治地位与权力的高低强弱及改革者的策略方针是否得当等，如戊戌变法。①是否顺应历史发展的潮流和遵循社会发展规律。②进步的改革有时也会失败,这就取决于改革与反改革势力之间的力量对比,政治地位与权力的高低强弱,以及改革者策略方针是否得当。①改革要符合经济发展的客观规律，符合历史发展潮流②改革要符合国情，遵循实事求是的原则③改革要抓住问题的实质和关键，既要抓住时机又不急于求成④改革要注意政治、经济、思想的协调发展、和谐发展等改革的启示：学以致用培能力1、奴隶社会的改革3、资本主义性质的改革4、社会主义性质的改革:2、封建性质的改革古今中外重大改革的分类梭伦改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革、管仲改革（1）确立封建制度：李悝变法、商鞅变法（2）少数民族封建化改革:北魏孝文帝改革（1）思想文化领域:欧洲的宗教改革（2）确立资本主义:农奴制改革、明治维新、戊戌变法中国的改革开放（2008南通三调）19世纪中后期，俄国、日本、中国先后进行了近代化改革的实践。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：①你认为材料一反映的情形是否真实?请简要说明理由。(3分)材料一第一种看法：不真实；这是作者美化统治者，因为改革实际是对农民进行的残酷掠夺。(3分。答具体内容也可。)第二种看法：真实。通过改革，农奴获得人身自由；认为是沙皇赐予的，感激统治者；与此同时农民还可以赎买份地。(3分。答具体内容也可。)俄国解放农奴后，民众向沙皇欢呼材料二日本明治维新时期的某一场景②材料二的场景反映了日本明治维新时期哪些方面的改革措施?这些措施的实行起到什么作用?(2分)生活习俗西化，引进西方文明。(1分。如答倡导“文明开化”也给分)让更多的日本人认识和了解西方文明，促进了日本社会的近代化。(1分。答出其中一点即给分)材料三1898年6月11日，光绪帝颁布明定国是上谕，上谕说：“数年以来，中外臣工讲求时务，多主变法自强。……惟是风气尚未大开，论说莫衷一是，或托于老成忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈除，众喙哓哓，空言无补。……嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。”③概括指出材料三中光绪帝的主要观点(3分)，其真实意图是什么主张：变法是人们的共识；变法遇到一定的阻力；主张向学习西方。意图：通过变法实现自强，巩固封建统治。④材料三与材料一、材料二反映的改革有哪些共同特点?(3分)通过自上而下的方式；主张发展资本主义；带有浓厚的封建残余。★中日近代化竞赛（洋务运动与明治维新比较）①日本明治维新通过倒幕战争扫除了改革的障碍，而洋务运动受到顽固守旧势力的阻挠。②明治维新以发展资本主义为目的，对封建制度进行全面冲击，获得成功。而洋务派是在维护封建统治的前提下，只引进西方的先进技术，最终因封建统治的腐朽而失败相同点：在民族危机加剧的情况下向西方学习。富国强兵，巩固统治。两国都从西方引进先进的科学技术，建立了一批近代企业、新式军队和学堂。不同点：①背景：②目的：③影响：结果不同：到19世纪90年代中期,中国洋务运动失败,而日本明治维新成功,日本走上了资本主义道路,并发展成为亚洲强国结果不同的原因：