09届高考历史二轮专题复习课件4高三历史课件

课标要求：了解改革的历史背景和进程；了解改革的复杂性与多样性；了解对改革的科学地认识和评价改革；理解历史发展的多样性；学习改革家坚强不屈的意志；增强对社会的历史责任感；进一步认识我国改革开放的伟大意义。学法指导：注意抓点、线、面。抓住重要制度这个“点”，以“点”连“线”，即各类改革的发展变化；拓展知识“点”和知识“线”，从而形成知识“面”，要分析理解这些改革产生的社会背景和历史影响；将不同类型和不同时期的改革制度进行归纳、比较、串联；对一些较特殊的政治改革要理解其概念的内涵；要对不同的改革和及其权限进行归纳交接；要与当今的一些社会热点联系思考，拓展思维。高考预测：1.从政治文明的角度，考查一些重要改革利弊得失的概括和总结。2.重视对古代中央和地方行政机构变化的考查，从中总结出制度更新的特点和规律，以借鉴对当今机构改革必要性和意义的认识和理解。3.注意适当扩大视野，与近代现代改革的历史变迁相联系，考查全局性的政治制度变迁观，要求关注时政热点，从文科综合的角度认识相关历史问题。（1）梭伦改革；（2）商鞅变法；（3）北魏孝文帝改革；（4）王安石变法；（5）欧洲的宗教改革；（6）穆罕默德·阿里改革；（7）1861年俄国农奴制改革；（8）明治维新；（9）戊戌变法【课标考纲考点】一.中国古代封建化的改革商鞅变法北魏孝文帝改革历史必然性秦国落后于其他国家，客观上要求通过变法以增强国力。秦孝公顺应时代潮流主观上要求变法图强。北魏崛起后统一黄河流域，民族融合成为必然趋势；冯太后和孝文帝顺应时代潮流。目的富国强兵，建立封建统治顺应民族融合趋势，巩固统治主要内容政治：废除分封制,推行郡县制。实行连坐法；经济：废除井田制,重农抑商,奖励耕织,统—度量衡；军事：奖励军功，按功授爵；文化：“燔诗书而明法令”。经济：颁布均田制租调制与改宗主督护制为三长制；政治：整顿吏治,制定了俸禄和考核制度文化：由平城迁到洛阳风俗：穿汉服、改汉姓、通汉婚、说汉话、改汉制性质加强地主阶级中央集权的封建化改革统治阶级封建化的改革成功原因改革符合地主阶级的愿望，顺应了历史潮流。适应了社会经济的发展及富国强兵；有利于加强中央集权,得到秦孝公支持；商鞅本人有革新的勇气和魄力。孝文帝改革顺应了历史发展潮流与趋势；适应了历史发展与前进和整个中华民族的进步；孝文帝本人改革意志坚定。进步性满足了新兴地主阶级政治、经济需要；变法顺应了历史发展潮流，符合社会生产力和封建经济发展的时代要求。是战国时期最彻底的一次变法，推动了宗法分封制向中央集权制的转型，奠定了统一的基础，对后世产生了深远影响。顺应了时代潮流，加快了民族融合，加速了北方各族封建化的进程，为中国多民族国家共同发展的历史做出了贡献。启示改革是国家民族富强、社会进步的重要途径，只有顺应时代潮流，与时俱进，国家民族才会有光明前程；只有具有强烈的社会责任感，乐于献身于光辉的改革事业，才能实现中华民族的伟大复兴。【专题知识梳理】二.西方古希腊的梭伦改革和近代欧洲的宗教改革古希腊的梭伦改革近代欧洲的宗教改革原因背景①贵族在政治上的专横和经济上的压榨激起平民的反抗，贵族与平民矛盾激化。(直接原因)②工商业奴隶主的崛起，要求分享权利，实行改革。(改革的阶级基础)③公元前594年梭伦当选为首席执政官，领导改革。(政治前提)①经济：资本主义萌芽的发展要求摆脱天主教会的束缚和阻碍；②政治：成为西欧各国强化王权的障碍，统一民族国家的兴起；③社会矛盾：天主教会是西欧最大的封建主,天主教的搜刮激化了社会矛盾；④思想：文艺复兴宣扬人文主义，肯定人性,反对神性，推动了人们思想的解放；⑤导火线：教会在德国兜售“赎罪券”敛财。目的性质奴隶主阶级为缓解社会矛盾，稳定奴隶主贵族的统治秩序的改革是一场在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治和罗马教会的早期资产阶级政治运动主要内容①颁布解负令,废除债务奴隶制；②鼓励工商业的发展，提倡节俭；③确立财产等级制度；按照财产多寡将全体雅典公民划分为四个等级；④重组国家权力机构；使公民大会成为国家最高权力机关，并创立了两个新机构——四百人议事会和公民法庭。1517年德国马丁·路德宗教改革主张因信称义（即信仰得救）认为圣经是唯一信仰的根据；1536年加尔文教和瑞士宗教改革反对盲从天主教会，《圣经》的权威至高无上主张信仰得救；主张简化教会组织和宗教仪式；主张建立民主教会、政教合一。历史意义稳定了雅典公民团体打破了贵族对政权的垄断，赋予平民直接管理国家事务的权力，为政治民主化开辟了道路，奠定了社会基础。沉重打击了天主教会在欧洲的神权统治；促进了欧洲民族国家的发展；打击了西欧的封建势力。三.东西方调整社会内部矛盾的改革王安石变法穆罕默德·阿里改革原因增设大量官僚机构造成冗官；扩充军队造成冗兵；养兵养官、战争赔款造成冗费，出现积贫；削弱分散军权、对辽西夏战争连年战败造成积弱政治：马木路克导致政局动荡；经济：社会生产遭到破坏；矛盾尖锐:农民平民斗争不断；外患:英、法对埃及的争夺。目的巩固封建统治、富国强兵巩固封建统治，抵御外来侵略，富国强兵主要内容经济：采用青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法、市易法；军事：实施保甲法、将兵法；教育：改革科举制度，贯彻择优录取原则。经济:引进西方技术,建立近代工厂,保护民族工业政治:加强中央集权，改革行政制度军事:改革军事制度，创办军校,大力发展海军性质对封建社会内部矛盾进行局部调整富国强兵的改革对封建社会内部矛盾进行局部调整富国强兵的改革王安石变法穆罕默德·阿里改革失败原因①大地主、大官僚的反对，遭到激烈反对；②执行过程中用人不当，引起民间不满；③宋神宗变法态度的动摇及宋神宗的病死；失败的根本原因：没有从根本上封建土地私有制经济:存在资金匮乏、经营不善的问题；军事:为进行对外战争，征收苛重赋役，并采取强制手段征兵，给人民带来苦难；政治:由于阿里的专制残暴，激化了矛盾、失去人民群众的支持，是改革的致命内伤；从外部形势:外来干涉导致失败。进步性王安石变法增加了政府财政收入，使军事实力有所增强，变法在一定程度上改变了北宋“积贫积弱”的局面，促进了社会发展。结束了埃及长期的混乱状态，确立了中央集权的国家体制；推进了近代化，客观上促进了埃及资本主义的发展；壮大了国力和军事实力，摆脱了奥斯曼帝国的统治，推迟了欧洲列强侵占埃及的进程。局限性没有从根本上封建土地私有制，危害百姓的利益，最后没有摆脱失败的命运。未能涉及对政治体制的根本性改造，由于阿里的专制残暴，给人民带来苦难，引起人民反抗，动摇了阿里的统治，导致改革最终失败。四.19世纪日本明治维新与俄国农奴制改革对比表项目明治维新农奴制改革不同点原因美英殖民侵略民族危机加剧克里木战争的失败领导者天皇名义下中下级武士倒幕派领导沙皇为首贵族地主领导目的摆脱民族危机，实现富国强兵维护沙皇统治贵族地主利益任务殖产兴业文明开化实现近代化废除农奴制主要内容政治上废藩置县、四民平等经济上土地改革、殖产兴业文化上文明开化、教育改革军事上实行征兵制，建立新式军队政治上农奴在法律上成为自由人，地主不得买卖或干涉其生活经济上农民在获得人身解放时得到一块份地，需要赎买组织上仍受到村社制度束缚相同点时代19世纪中叶，工业革命推动下，出现统治危机性质自上而下的资本主义性质的改革结果都开始了近代化，走上了资本主义发展的道路，改革都不彻底，保留了大量的封建残余。五.19世纪日本明治维新与中国戊戌变法对比表项目明治维新戊戌变法社会背景（1）人民的反抗（2）新兴地主、商人不满（3）统治阶级内部（大名、中下武士）分化，幕府成为众矢之的，幕府统治被武力推翻。（1）封建危机严重（2）封建统治者与帝国主义勾结，封建顽固势力较强大。领导力量中下级武士、新兴地主等联合力量强大。资产阶级力量较弱，仅把希望寄托在无实权的皇帝身上，顽固派力量强大。具体措施推翻幕府后明治政府，发布的一系列除旧布新的改革措施，大力推行。光绪帝颁布了一系列变法诏书，但由于资产阶级无实权和顽固派强大，无法推行。国际环境（1）发生在19世纪中期自由资本主义时期。（2）西方各国忙于本国事物以及英法正帮助清政府镇压革命运动，客观上为日本提供了较为有利的国际环境。（1）发生在19世纪末向帝国主义过渡阶段，成为列强瓜分对象（2）帝国主义决不愿意中国成为独立强大的资本主义国家，国际环境对中国不利。一.春秋战国时期的改革与变法.春秋战国时期，随着铁器的使用和牛耕的逐步推广，封建的生产方式出现。新兴的地主阶级通过经济改革和政治改革，逐渐建立了封建制度。春秋时期，齐国管仲的“相地而衰征”和鲁国的“初税亩”，促使土地所有制由国有制向私有制转变。战国时期，新兴地主的经济和政治势力越来越大，要求建立地主阶级政权。各国出现了一系列变法运动。重要的有李悝在魏国的变法、吴起在楚国的变法和商鞅在秦国的变法。经过改革变法，各国封建制度陆续建立。其中最彻底的是秦国的商鞅变法。【专题知识点拨】国别主持内容影响春秋齐桓公管仲“相地而衰征”根据土地多少和田质的好坏征收赋税淡化了公田、私田的界限，实质上承认了私人对土地的所有权。管仲改革调动了土地所有者经营土地的积极性，推动了生产的发展，为齐国的强大奠定了物质基础鲁国前594“初税亩”。规定不论公田和私田，一律“履亩而税”公开承认了土地私有，实质是废除奴隶社会的井田制确立了封建土地所有制战国魏文候李悝实行“尽地力之教”、推行“平籴法”、制定《法经》魏国在战国诸雄中率先强盛起来楚悼王吴起主张限制和削弱贵族势力、整顿吏治和改良社会风气楚国经过改革，成为了战国中的强国春秋战国时期的改革二.商鞅变法和王安石变法比较1.相同点：①直接目的都是为了富国强兵。②变法都得到了王权的支持。③变法内容触动了旧势力的利益，遭到他们的激烈反对。④变法者的个人命运相似：商鞅被杀；王安石被革职，后又被迫辞职。2.不同点：①背景不同：商鞅变法发生在新旧交替的社会大变革时期；王安石变法则发生在北宋中期统治危机四伏时。②根本目的不同：商鞅变法要从根本上废除旧制度，建立新制度；王安石变法则是为了挽救北宋统治危机，部分调整生产关系。③性质不同：商鞅变法是一场封建化的运动；王安石变法则是对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革。④结果不同：商鞅变法成功；王安石变法最终失败。3.认识：①改革必然会遭到旧势力的阻挠，不可能一帆风顺，要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性。②改革的成败关键要看其积极成果能否得以保留和维持，不以改革者个人命运为转移。③改革措施要针对实际情况，行之有效，推行改革过程中要用人得当。④改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。三.关于近代以来的资本主义的改革19世纪中后期的工业革命，从经济上体现了资本主义制度的巨大优越性；近代科学技术的革命，使资本主义制度获得了比封建制度强大得多的技术力量；17世纪以来的早期资产阶级革命，使资产阶级在政治领域创造了一系列民主的统治形式和政治制度。随着工业革命的深入和经济发展，工商业资产阶级迅速壮大，改革议会的呼声日渐高涨。1832年，英国政府进行了第一次议会（选举制度）改革。英国工商业资产阶级不断增强了自己在议会中的地位，在国家政权中的作用日益重要，保证了英国资本主义更加迅速的发展。迫于资本义制度对封建制度的全方位的压力和示范作用的冲击，欧洲的俄国和亚洲的日本先后进行了农奴制改革和明治维新，并缓慢地走上了由封建制度向资本主义制度转变的社会变革之路。19世纪中后期，在民族危机的冲击下，中国资产阶级为挽救民族危机，发展资本主义，也兴起了资产阶级性质的改良运动——戊戌变法。20世纪30年代的罗斯福新政，使资本主义的经济制度得到进一步完善和发展。第二次世界大战后，主要资本主义国家纷纷采用国家干预经济的发展模式，通过各种手段对国民经济进行宏观管理，有利地促进了资本主义经济制度发展和阶级矛盾的缓和，使资本主义出现了一个发展的黄金时期。（一）中国近现代的变法与改革1、中国近代的变法与改革（1）洋务运动（2）戊戌变法2、中国现代的改革（1）农村生产关