2015高考历史人教版一轮复习课件知识整合要点探究高考透析111世界经济的全球化趋势

要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述第十一单元世界经济的全球化趋势要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述单元主题概述要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述二战结束至20世纪60年代20世纪60年代至90年代20世纪90年代至今主要表现二战后，随着布雷顿森林体系以及关贸总协定的建立，战后资本主义世界经济体系形成，世界经济朝着体系化和制度化方向发展西欧经济走向一体化，世界经济区域集团化趋势加强，区域性经济合作组织日益增多由于生产力的发展，科学技术进步及跨国公司的推动，世界各地区之间的经济联系逐渐加深，经济全球化趋势日趋加强单元主题第二次世界大战后经济发展呈现出全球化和区域经济一体化发展的趋势要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述考点世界经济的全球化趋势要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述最新考纲课程标准布雷顿森林体系的建立以“布雷顿森林体系”建立为例，认识第二次世界大战后以美国为主导的资本主义世界经济体系的形成世界经济区域集团化以欧洲联盟、北美自由贸易区及亚太经济合作组织为例，认识当今世界经济区域集团化发展趋势世界贸易组织和中国的加入了解世界贸易组织(WTO)的由来和发展，认识它在世界经济全球化进程中的作用。了解中国参加世界贸易组织(WTO)的史实，认识其影响和作用。了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述知识系统整合要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述战后资本主义世界经济体系的形成1．世界货币体系的建立(1)背景①二战后，西欧国家普遍衰落，以_____为中心的资本主义世界货币体系已难以维系。②美国的经济实力空前膨胀，企图建立以自己为主导的资本主义__________体系。(2)建立：1944年7月美国、中国等44个国家举行布雷顿森林会议，通过了《_________________》，决定成立国际货币基金组织和国际复兴开发银行。英镑世界货币布雷顿森林协定要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述①国际货币基金组织(1945年12月)：主要任务是稳定__________，消除外汇管制；在货币问题上促进国际合作，提供短期贷款。②国际复兴开发银行(世界银行，1945年12月)：成立初期宗旨是致力于战后的_____经济复兴，后来转向全球性发展援助，为成员提供__________和技术援助。(3)基本内容和特点：“双挂钩一固定”的世界货币制度。①_____与黄金直接挂钩，美元充当黄金的等价物或代表。②国际货币基金组织会员货币与美元保持固定的汇率。际汇率国欧洲长期贷款美元要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述(4)影响①对世界：为世界货币关系提供了统一的标准和基础，有利于维持战后世界__________的正常运转，为世界经济的恢复和发展创造了条件。②对美国：加强了_____在国际金融领域的特权和支配地位，使其逐步掌握了资本主义世界的经济命脉。货币体系美国要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述布雷顿森林体系是阶段性的国际货币体系，而世界银行和国际货币基金组织则是永久性的国际金融机构。20世纪70年代，布雷顿森林体系虽然崩溃了，但世界银行和国际货币基金组织仍然存在，并且世界银行的宗旨已经转向全球性的发展援助。要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述2．世界贸易体系的建立(1)原因①19世纪末至20世纪初，资本主义进入垄断阶段，各主要资本主义国家纷纷实行__________主义。②1929～1933年的世界性经济危机促使各国开始认识到国际贸易协调与合作的必要性。(2)标志：1947年，美、中等23个国家在日内瓦签署《__________________》。(3)宗旨：降低关税，减少__________，实行互惠和非歧视原则，实现国际贸易自由化。贸易保护税与贸易总协定关贸易壁垒要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述(4)影响：客观上创造了一个自由贸易的环境，推动了战后世界经济的发展。3．战后资本主义世界经济体系(1)三大支柱：国际复兴开发银行、__________________和“关贸总协定”。(2)影响：标志着世界经济朝着体系化、________方向发展。国际货币基金组织制度化要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述战后资本主义世界经济体系的形成示意图要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述世界经济的区域集团化1．欧洲联盟(1)背景①文化传统：文艺复兴以来，西欧国家有着相似的文化传统。②历史教训：持续不断的冲突和战争激起欧洲人对欧洲统一的强烈愿望。③现实原因：二战后西欧国家普遍衰落，美苏_________形成的影响。两极格局要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述(2)过程①1951年，法、意、荷、比、卢和联邦德国六国签订欧洲_________________。②1957年，六国签订了《罗马条约》。③1967年，________成立，大大增强了西欧国家的经济实力。④1993年，__________成立，标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡。⑤1999年，_____正式问世。(3)影响：欧盟在经济领域已经取得了突出成就，成为当今世界经济格局中的重要力量。煤钢共同体条约欧共体欧洲联盟欧元要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述2．北美自由贸易区(1)背景：美国在国际经济中的绝对优势地位面临欧洲和日本的挑战。(2)建立①1992年，美国与加拿大、_______签订了《北美自由贸易协定》。②1994年，_________________正式成立。(3)特点：是世界上第一个由发达国家和发展中国家组成的区域经济集团。墨西哥北美自由贸易区要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述(4)作用①促进了这一地区的_____增长。②促使三国加快__________的调整，提高生产效率。3．亚太经济合作组织(1)背景：世界经济____________发展的影响。(2)过程①_____年，亚太经合组织成立。②1991年，通过《汉城宣言》，确立宗旨和目标。③1991年，_____正式加入，中国台北和中国香港以地区经济体名义加入。经济产业结构区域集团化1989中国要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述(3)宗旨和目标：相互依存，共同受益，坚持开放的多边贸易体制和减少区域内贸易壁垒。(4)成就：在贸易和投资________、便利化以及经济技术合作三个方面取得了成就。(5)影响因素：成员之间存在着文化和历史差异。自由化要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述世界经济的全球化趋势1．经济全球化(1)进程①新航路的开辟：启动了经济全球化进程。②工业革命以后：世界市场迅速扩大。③20世纪90年代以来：全球化加速发展。(2)全球化加速发展原因①交通运输技术和__________的发展，加速了原材料、资本和劳动力的国际流动。②跨国公司和各种__________成为强有力的推动者。信息技术国际组织要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述③__________的瓦解，为经济全球化扫清了障碍。④__________体制在绝大多数国家实行，推动了经济全球化发展。(3)表现①贸易全球化：从关贸总协定到世界贸易组织。②资本全球化：国际货币基金组织和世界银行。③生产全球化：跨国公司。两极格局市场经济要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述(4)影响①利弊共存：既加速了世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的利益失衡。②发达国家：最大的_______。③发展中国家：既是机遇，也是挑战，处于劣势和被动地位，应该在积极主动的参与中谋求发展。受益者要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述20世纪90年代以来世界政治、经济、文化内容链接点政治两极格局瓦解，世界格局多极化趋势不断加强两极格局瓦解，为经济全球化扫清了障碍，信息技术迅猛发展，有力地推动了经济全球化经济经济全球化、区域集团化不断发展文化信息技术发展要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述2．世界贸易组织建立(1)原因①关贸总协定存在弊端，缺乏法律性的强制措施。②为适应世界经济发展的需要。(2)时间：1995年，_______________取代关贸总协定。(3)宗旨：促进各国_____的开放，调解贸易纠纷，实现全球范围内的贸易自由化。(4)作用①使_______和法制化的世界贸易体系开始建立起来。②极大地促进了全球贸易发展。③对发展中国家和贸易小国的利益给予足够重视。世界贸易组织市场规范化要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述3．中国加入世界贸易组织(1)时间：2001年12月。(2)机遇①促进中国经济发展，进一步完善_________________________。②促进世界经济增长，有利于建立完整的_____________。(3)挑战：使国内一些产品、企业和产业面临更强的竞争，有些产业受到冲击。(4)对策：不断提高自身竞争力，以适应新的国际经济形势。社会主义市场经济体制世界贸易体系要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述要点史实探究要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述要点综合认识“二战”后的资本主义世界经济体系【史料】表面上看布雷顿森林体系解体是美元的灾难，动摇了美元的地位，是美国全球霸权衰落的象征。其实相反，美元从此获得了黄金的生命，而不是和黄金共享生命……美国依靠独步全球的经济总量，垄断了国际贸易结算货币的地位，刺杀了黄金，偷取了黄金的生命，建立了全球美元经济独裁……美国购买全世界的资源仅需要用美国的印钞机印出来的一张纸(美元)。——谭智元《金融战争与美元霸权》要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述【问题】依据材料指出作者认为美元获得了“黄金的生命”的原因。【解读】解读项目解读结论史料来源信息当代学者的观点问题限定信息依据材料考查主题信息美元获得“黄金的生命”的原因要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述史料有效信息(1)由“布雷顿森林体系解体……美元从此获得了黄金的生命”得出“布雷顿森林体系解体”的结论(2)由“美国依靠独步全球的经济总量，垄断了国际贸易结算货币的地位……建立了全球美元经济独裁”得出“美国依靠独步全球的经济总量，垄断了国际贸易结算货币的地位”的结论【结论】原因：布雷顿森林体系解体；美国依靠独步全球的经济总量，垄断了国际贸易结算货币的地位。要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述【深化拓展】综合认识“二战”后的资本主义世界经济体系1．该经济体系是以美国为主导的。2．经济体系包括货币、贸易、市场等方面。3．美国通过“布雷顿森林体系”建立了以它为主导的世界货币体系，通过《关税与贸易总协定》建立了以它为主导的国际贸易体系。4．美国倡导建立新的国际货币体系和致力于建立国际贸易体系，是战后世界主要资本主义国家经济实力对比发生变化的结果，是美国为建立以其为主导的资本主义要点史料探究高考命题透析课时跟踪训练知识系统整合人教版历史单元主题概述世界经济体系的具体步骤。5．战后资本主义世界经济体系一方面促进了资本主义国家