第11课西汉建立和文景之治七年级上册人教版历史PPT

西汉建立和“文景之治”第11课苏科全科网学习目标1.了解西汉的建立。2.了解汉初统治者采取比较宽松政策的原因及措施、文景之治的含义；2.掌握汉武帝大一统在政治、经济、军事和思想上采取的措施；3.了解光武帝时出现的“光武中兴”的局面及东汉的衰亡。苏科全科网学习重难点重点：休养生息政策。难点：“文景之治”。苏科全科网教学过程一、创设情境激情导入导入新课：公元前202年，刘邦打败了项羽，统一了全国，建立汉朝，史称西汉，刘邦就是汉高祖。汉高祖统一全国之后出巡时竟然找不到四匹同样毛色的马来驾车，将相大臣们很多只能乘坐牛车。这是为什么呢？今天老师带领同学们一起进入本课吧！苏科全科网二、学案引导自主学习1.自读课本。2.结合学生用书“课前预习”填空题，在书中找到答案，并在书中画上记号。苏科全科网三、聚焦主题，合作探究【探究点一】：西汉建立之初时面临什么样的社会经济情况？引导学生阅读“导入框”的内容，带入西汉建立庆功宴的喜庆氛围。然后，教师提出问题：“西汉建立后，面临的是一种什么样的经济形势？”并打出以下投影：苏科全科网西汉初年的经济形势由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产遭到严重的破坏。西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。人民流离失所，人口锐减，大片的土地荒芜。民失作业，而大饱饥馑。……人相食，死者过半。自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。──《汉书·食货志》材料研读苏科全科网三、聚焦主题，合作探究【探究点二】：面对汉初严峻的社会经济情况，汉初的统治者采取了什么样的措施？为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。汉高祖死后，继任的统治者继续实行休养生息政策，注重农业生产，使汉初的经济逐步得以恢复和发展，社会局势稳定下来。苏科全科网三、聚焦主题，合作探究【探究点三】：文景之治的局面是怎样出现的？一、文景之治苏科全科网【想一想】“汉初这样一片经济萧条、国家贫困的荒凉景象是怎样造成的？”然后引导学生从回忆旧课中寻求答案：是秦的暴政和秦末长期的战乱造成的。动脑筋回忆一下前一课中的秦始皇陵，对比汉文帝对修自己陵墓的要求，你觉得有什么不同之处吗？再对比一下他们在位时的作为，说说你的看法。秦始皇骊山陵规模巨大，里面犹如堂皇的地下宫殿；汉文帝陵墓，要求从简，只用陶瓦装饰。通过对比，可以看到：秦始皇实施暴政，激起反抗；汉文帝实施仁政，促进社会的安定。秦始皇徭役、兵役繁重，社会经济遭到严重破坏；汉文帝减轻徭役兵役，社会经济因而得到了恢复和发展。文景措施：1．减轻农民的徭役赋税2．发展农业生产3．提倡节俭以身作则4．重视“以德化民”由于汉文帝和汉景帝在位期间，统治者实行轻徭薄赋、奖励生产、与民休息的政策，经济持续发展，历史上称这时期的统治为“文景之治”。海内安宁，家给人足。（《资治通鉴》卷15）“都鄙廪庾尽满，而府库余财。”（《汉书·食货志》）材料研读苏科全科网随堂达标案●当堂检测反馈矫正请完成学生用书“当堂练习”部分。课后评价案●课后作业测评学习至此：请完成学生用书“课后作业”部分。