高考历史一轮复习课件第21单元近代中国的思想解放潮流历史高考高考历史一轮必修复习PPT课件

第二十一单元近代中国的思想解放潮流课程标准知识研读1.了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。2.概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。3.简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。知识研读知识梳理四洲志开眼看世界海国图志师夷长技以制夷一、师夷长技1.“开眼看世界”(1)背景：清朝君臣闭目塞听，对西方国家情况一无所知。(2)表现①林则徐：编译《》、《各国律例》等资料，成为近代中国的第一人。②魏源：编撰《》，阐述“”的思想。知识研读知识梳理内忧外患曾国藩师夷长技以自强近代企业新式学堂近代化2.“中学为体，西学为用”(1)背景：第二次鸦片战争后，中国面临的形势。(2)代表：、李鸿章、张之洞。(3)主张：“中学为体，西学为用”，“”。(4)活动：创办一批，开设一批。(5)影响：迈出了中国历程的第一步。知识研读知识梳理二、维新变法思想1.早期维新思想(1)背景：洋务运动的展开和中国的产生。(2)代表：、等。(3)主张①经济：发展，与外国进行。②政治：主张革新，实行制度。③文化：兴办，学习西方自然科学知识。(4)局限：没有形成完整的。资本主义王韬郑观应民族工商业商战君主立宪学校理论知识研读知识梳理新学伪经考孔子改制考变法通议伸民权戊戌变法觉醒思想解放2.维新变法思想的发展(1)代表人物及主张①康有为：撰写《》，从根本上动摇了封建统治者反对变法的理论基础；撰写《》，宣传变法的必要性和合理性。②梁启超：发表《》，宣传、设议院、变法图存的思想。③严复：反对君主专制，主张国家属于人民。(2)实践：发动，促进了中国人民的。(3)地位：中国近代一次潮流。知识研读知识梳理三、新文化运动1.背景(1)资本主义进一步发展①经济：一战期间，经济有了进一步发展，资产阶级要求实行。②思想：辛亥革命后，民主、、、博爱等思想进一步传播。(2)袁世凯倒行逆施①政治：袁世凯废除，实行独裁统治，准备复辟帝制。②思想：袁世凯掀起逆流。中国资本主义民主制度自由平等临时约法尊孔复古知识研读知识梳理2.概况(1)标志：1915年，陈独秀创办《》，提倡民主与。(2)代表：陈独秀、、胡适、等。(3)阵地：《》。(4)基地：。青年杂志科学李大钊新青年鲁迅北大知识研读知识梳理3.内容(1)提倡与，反对专制和愚昧、迷信。(2)提倡，反对旧道德；提出“”的口号。(3)提倡，反对旧文学；倡导。①开端：1917年胡适发表《》。②典范：鲁迅的《》、《》等。4.影响(1)冲击了的统治地位，使人们的思想得到空前解放。(2)为在中国传播创造了有利条件。民主科学新道德打倒孔家店新文学白话文文学改良刍议狂人日记孔乙己封建思想马克思主义知识研读知识梳理四、马克思主义传入中国1.开始传入(1)背景①国内：如火如荼。②国际：的爆发。(2)概况：李大钊率先举起旗帜，发表《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》和《》等文章。新文化运动俄国十月革命社会主义布尔什维主义的胜利知识研读知识梳理2.进一步传播(1)背景：爆发，大大促进了马克思主义的传播。(2)概况①李大钊发表《》，全面介绍马克思主义。②出现一批研究马克思主义的。(3)实践：以马克思主义为指导，创建了一批中国共产党，并促进诞生。五四运动我的马克思主义观社团早期组织中国共产党考点整合知识研读考点一康梁维新思想1.产生原因19世纪末，中华民族的民族危机日益加深，清朝专制统治日益腐朽，中国民族资本主义的初步发展，民族资产阶级开始登上政治舞台。考点整合知识研读2.特点(1)把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想结合起来。康有为借历史考证向封建传统思想大胆挑战，有力地冲击了顽固守旧势力，奠定了资产阶级维新变法的理论基础。(2)把维新思想转变为维新变法运动，最终推动戊戌变法的实现。康有为和梁启超创办学堂、报纸，宣传维新变法思想，领导“公车上书”，创办政治团体，上书光绪帝，与顽固派展开论战等，使维新运动在全国开展起来。考点整合知识研读3.评价(1)进步性：这种思想主张以变法自强来抵抗帝国主义的侵略，摆脱民族危机，具有爱国意义。维新派主张兴民权，设议院，实行君主立宪；主张学习和传播西方科学文化，反对封建君主专制，反映了中国资本主义发展的要求和趋势，具有进步意义，在社会上起了思想启蒙作用。考点整合知识研读(2)局限性：由于中国资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，康有为、梁启超把维新思想与中国传统的儒家思想相结合，有利于减少变法的阻力，但也反映了资产阶级维新派的软弱性和妥协性。考点整合知识研读【特别提醒】从封建士人阶层成长起来的康有为虽代表着新兴资产阶级的政治主张、经济利益，但他却是“跪着造反”的，这形象地反映了他敢于向封建传统思想大胆挑战、向西方学习、寻求变革、发展资本主义的愿望，但他却从封建思想中为资产阶级学说寻找理论根据，没有完全抛弃传统儒家理论，不敢与封建文化彻底决裂，暴露了他在封建传统势力面前的软弱。归根结底，这种情况的出现是由资本主义发展程度不高决定的。考点整合知识研读【案例一】（2010·江苏）近代史上，顽固派“其貌则孔也，其心则夷也”的指责主要针对下列哪位人物的思想主张()A.魏源B.李鸿章C.康有为D.孙中山考点整合知识研读【解析】本题考查维新派的思想，意在考查学生获取信息和分析问题的能力。由“其貌则孔也，其心则夷也”可知，该人物将西方资本主义思想与中国儒家思想相结合，故选C项。由“顽固派”可知A、D两项不符合题意；李鸿章等洋务派与“其心则夷也”不符，B项不符合题意。【答案】C考点整合知识研读【即时巩固一】康有为奏章中往往采取在“中体”中借用西学的“移花接木”之法，给光绪帝讲“心当变法”的道理，顽固派指责他“其貌则孔也，其心则夷也”。康有为这样做的目的是()A.在儒学的基础上吸收西方政治学说B.为变法披上传统文化价值理论的外衣C.将西方的政治理论和实践中国化D.用儒家经典解释西方政治学说【答案】B考点整合知识研读考点二全面认识新文化运动1.主要内容(1)新文化运动沿着两条战线展开，一条是思想战线，一条是文学战线，二者交织进行，既是一场思想革命，又是一场文化革命。(2)作为思想革命，倡导民主和科学，反对专制和愚昧、迷信，提倡新道德，反对旧道德。作为文学革命，倡导新文学，反对旧文学。(3)前期新文化运动实质是资产阶级新文化反对旧文化的斗争，后期极力宣传马克思主义。考点整合知识研读2.新文化运动的“新”(1)新领导：新文化运动的领导者是资产阶级的激进派。(2)新基础：中国资本主义进一步发展为其奠定了经济基础。(3)新思想：指导思想，前期是西方民主和科学，达尔文的进化论。后期是社会主义思想。考点整合知识研读(4)新内容：前期以宣传民主和科学为突破口。后期以宣传马克思主义为主要内容，提出走俄国十月革命的道路。(5)新成果：动摇了封建思想的传统地位，人们的思想得到空前解放。考点整合知识研读3.意义(1)新文化运动反映了近代以来先进的中国人已从器物、制度层次深入到思想文化层次；动摇了封建思想的统治地位，民主科学思想得到弘扬，形成了思想解放潮流。考点整合知识研读(2)新文化运动为新思想发展开辟了道路，形成了百家争鸣的局面；促进了民众的觉醒，唤起了人们特别是青年学生的民族觉悟和对国家统治事务的关心；它是辛亥革命在思想文化领域的延续，给专制主义以空前沉重的打击，动摇了传统礼教的思想统治地位，是一场伟大的民主主义思想启蒙和文化革新运动，推动了五四运动的发生。中国知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗礼，也为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。考点整合知识研读4.新文化运动的局限性(1)五四运动以前的新文化运动带有明显的历史局限性，特别表现在局限于知识界，没有与工农群众的斗争相结合。(2)新文化运动对东西方文化，存在着绝对否定或绝对肯定的偏向。如把中国的一些优秀文化遗产当作封建糟粕一概加以否定。考点整合知识研读【案例二】（2010·江苏）“所谓立宪政体，所谓国民政治，果能实现与否，纯然以多数国民能否对于政治，自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。”这反映陈独秀提倡新文化运动的根本出发点是()A.传播西方进化论与人性思想B.打击袁世凯尊孔复古行径C.抨击立宪道路号召暴力革命D.批判封建思想唤醒民众觉悟考点整合知识研读【解析】本题考查新文化运动，意在考查学生获取信息和调用知识分析问题的能力。由“立宪政体”“国民政治”均离不开“国民能否对于政治，自觉其居于主人的主动的地位”可知，陈独秀认为民主政治的实现离不开民众的觉悟，D项正确；“传播西方进化论与人性思想”的是严复，A项错误；“打击袁世凯尊孔复古行径”是新文化运动的直接目的，B项错误；C项与题干材料不符合，排除。【答案】D考点整合知识研读【即时巩固二】一战期间，陈独秀等人在上海出版一份以青年为对象的刊物，发刊词有这样两句话：“笃古不变之族，日就衰亡；日新求进之族，方兴未已”。作者“求变”主要针对()A.思想观念B.军事技术C.经济组织D.教育制度【答案】A考点整合知识研读考点三全面认识马克思主义在中国的传播1.原因(1)根本原因是当时的中国已经具备了接受马克思主义的社会经济条件和政治条件。一战期间，中国民族资本主义的进一步发展，中国工人阶级的成长壮大和工人运动的深入发展，为马克思主义在中国的传播提供了阶级基础。考点整合知识研读(2)从客观上说，中国是当时世界上民族矛盾和阶级矛盾最为尖锐的国家之一，中国的民主革命需要马克思主义这样一种先进思想的指导。(3)新文化运动解放了人们的思想，为马克思主义在中国的传播创造了条件。同时五四运动又促进了马克思主义在中国的进一步传播。考点整合知识研读2.特点(1)先进知识分子起了核心倡导作用。从1918年李大钊在中国举起社会主义大旗之后，先进知识分子成为宣传马克思主义的传播者。他们通过创办报刊、成立社团以及翻译马克思主义经典著作等方式向民众介绍马克思主义的基本原理。(2)马克思主义宣传与工人运动相结合。在五四运动中，不少先进知识分子主动接近工人阶级，向工人阶级宣传社会主义，这样使中国马克思主义的宣传，一开始就带有与工人运动相结合的特点。考点整合知识研读(3)马克思主义是在与各种非马克思主义思潮的斗争中发展传播的。五四运动以后，国内出现了一股宣传和介绍社会主义的热潮，但内容极其庞杂，有各色各样的社会主义流派。先进知识分子取各家之长，弃各家之短，对各种社会主义流派进行认真的比较研究。考点整合知识研读同时，先进的知识分子对马克思主义进行了有计划的宣传，和形形色色的非马克思主义进行了有力的斗争，如问题与主义之争、马克思主义者和基尔特社会主义者的论战，并且建立了共产党早期组织，如建立“马克思主义学说研究会”“马克思主义研究会”等来宣传马克思主义。在这一过程中，马克思主义以其无限的生命力开拓着自己的前程，逐渐被更多的中国人所接受。考点整合知识研读3.意义(1)马克思主义的传播与新文化运动的发展相互促进，大大启发了人们的思想觉悟，促进了人们的思想解放和爱国运动的开展。(2)马克思主义的传播，大大增强了工人阶级斗争的信心，推动了马克思主义与中国革命实际的结合，这不仅促进中国工人阶级迅速登上了政治舞台，而且促进了马克思主义的中国化，加速了毛泽东思想的产生。考点整合知识研读(3)马克思主义的传播，为中国共产党的诞生准备了思想和组织基础，使一批先进知识分子从革命民主主义者转变为共产主义者，他们创立了中国共产党，开创了中国革命史的新纪元。考点整合知识研读【案例三】（2009·广东）1929年5月4日，国民党上海特别市执行委员会宣传部编辑的《五四特刊》认为，五四运动输入的西洋思想“不是陈腐便是过火”。“过火”思想指的是()A.马克思主义B.自由恋爱观C.实业救国论D.民主和科学思想考点整合知识研读【解析】解题时注意时间是“1929年”，评论者是“国民党”，当时正处于国共两党对峙时期，可以判断“过火”的思想应该指的是马克思主义。五四运动是在新文化运动影响下发生的，它既是一场政治运动，又是一次思想解放