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百万教学资源免费下载无需注册导学:•美术门类众多,内容及生活方方面面.本课,我们通过欣赏与分析,了解不同类别艺术作品的特征和功能.百万教学资源免费下载无需注册问题•美术包含哪些门类?百万教学资源免费下载无需注册美术是个大家族:绘画雕塑工艺美术建筑书法篆刻等.百万教学资源免费下载无需注册美术是以物质材料为媒介,塑造客观的、静止的,占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。亦称“造型艺术””空间艺术“”视觉艺术“。它包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑等。美术的概念百万教学资源免费下载无需注册什么是绘画?绘画:是在平面上塑造空间视觉形象的学科.按工具材料来分,有中国画、油画、版画、和素描等画种;按照表现题材来分,有人物画、山水画(风景画)、和花鸟画、静物画等画科;按照功能用途来分,有壁画、装饰画、年画连环画’招贴画、漫画的插图等不同体裁。百万教学资源免费下载无需注册开国大典(油画现代)董希文作者董希文(1914—1973)是浙江绍兴人,曾在苏州美专、杭州美专西画系就读,1939年去法国留学,后回国。1943年赴西北敦煌艺术研究院并投入对敦煌壁画的研究。后任中央美术学院教授。他还创作过《春到西藏》、《哈萨克牧羊女》、《苗女赶场》、《百万雄师过大江》等主题性绘画。在他的写实油画中,吸收了中国传统艺术的营养,如明快响亮的色彩、某种装饰意味等都体现了中国艺术的精神和审美理想。百万教学资源免费下载无需注册《开国大典》赏析:•《开国大典》所描绘的是1949年10月1日中华人民共和国中央人民政府成立时天安门国庆典礼的盛况。场面恢宏,喜庆热烈,毛泽东和其他中央领导神采奕栾,气度不凡。蓝天白云,风和日丽,广场开阔,红旗如海,天安门城楼金碧辉煌。画家在进行严谨的写实描绘中,借鉴了民间美术和传统工笔重彩的表现手法。作者使蓝天与地毯、红柱子、红灯笼及红旗等造成强烈的对比,并增加了节日的喜庆气氛。在写实手法的描绘中,画家又进行了大胆的艺术加工,如透视和光影的处理都没有严格地按西方写实绘画中的素描要求,在画面的右侧部位减去一根柱子,这些都是为了适应并强化画面主题和总体的需要,同时也适于中国广大读者的审美情趣。还应该提到的是,这些作品具有较强的装饰性抒情性。有评者认为是“富有装饰意味的纪念碑性的大型历史画。”年生于山东菏泽。著名版画家。北大荒版画开创者、组织者代表人物。中国美术家协会理事、中国版画家协会副主席,黑龙江省美术家协会名誉主席、黑龙江省美术馆名誉馆长,黑龙江省版画院名誉院长、黑龙江省版画会会长,黑龙江省文史馆馆员。多次担当全国美展总评委会委员和全国版画展评委会主任。建有“晁楣版画艺术陈列馆”“晁楣艺术馆”松谷(版画现代)晁楣百万教学资源免费下载无需注册万山红遍(中国画现代)李可染20世纪60年代,李可染以毛泽东《沁园春·长沙》中的“看万山红遍,层林尽染”两句为情境,创作了七幅《万山红遍》题材的作品,每幅作品尺寸、章法和景观不一,但基本格局相同。是中国“红色山水画”的代表性作品。百万教学资源免费下载无需注册油画油画(anoilpainting;apaintinginoils)是以用快干性的植物油(亚麻仁油、罂粟油、核桃油等)调和颜料,在画布亚麻布,纸板或木板上进行制作的一个画种。作画时使用的稀释剂为挥发性的松节油和干性的亚麻仁油等。画面所附着的颜料有较强的硬度,当画面干燥后,能长期保持光泽。凭借颜料的遮盖力和透明性能较充分地表现描绘对象,色彩丰富,立体质感强。油画是西洋画的主要画种之一。百万教学资源免费下载无需注册雕塑是利用各种可雕可塑性物质材料创造具有真实空间的视觉艺术形象的美术学科。依照所用材料和工艺,雕塑有石雕、玉雕、木雕、泥塑、砖雕、铸铜、玻璃钢塑等之分;依照表现形式,有浮雕、圆雕、透雕等之分;依照功能性质,有架上雕塑、建筑装饰雕塑、纪念性雕塑和环境雕塑等。百万教学资源免费下载无需注册雕塑作品欣赏弓箭手(雕塑现代英国)亨利.摩尔百万教学资源免费下载无需注册帝后礼佛图(龙门石窟)北魏百万教学资源免费下载无需注册设计:•设计是由原来的工艺演进扩展而成的学科,集实用与审美、科技与艺术于一体。它主要包括工业产品设计、广告、标志、书籍装帧、商品包装以及空间外环境设计等。它们既体现物质文明水平,又反映精神文明的水准,是社会与人的生活密切相关的美术学科。百万教学资源免费下载无需注册建筑•建筑是满足人们各种生活需要由内部和外部空间形成的构筑体,建筑也是实用功能与审美价值、工程技术与手段紧密结合的美术学科。•现存的传统建筑有宫殿建筑、坛庙建筑、宗教建筑、园林建筑、和民居建筑等;•现代建筑则分为纪念性建筑、公共建筑和民用建筑等。百万教学资源免费下载无需注册美术与科技结合的表现形式•动画•电脑美术设计•摄影•新媒体艺术•工业设计•游戏设计百万教学资源免费下载无需注册研究与讨论•列举一些自己喜欢的美术门类及其代表性作品,并说出喜欢的理由。百万教学资源免费下载无需注册单元评价选择一、美术作品产生的来源1。美术家的创造()2。源于现实生活的感受()3。美术家的臆想()4。结合实际生活的表现()二、列举美术四大门类及其代表作品百万教学资源免费下载无需注册小提示:•美术作品会给我们带来美的享受、丰富我们的审美情感。同学们请记住:一定要丰富我们的感受,走进自然,走进生活,走进美术馆!
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