大学生就业与创业-论文

大学生择业与创业调查缘起１１月６日到１１月１０日，第四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛决赛在厦大校园内轰轰烈烈地展开，一下子“大学生创业”成了热门话题，吸引了不少人的眼球。在整个大赛过程中，王艺，王锐茜，潘玉娇和大多数学生一样，就一直盯着大赛的进展。不过与其他旁观者不同的是，他们还利用这次机会，专门针对这群来参赛的学生和厦大校园里的学生对“大学生创业”这个话题做了一次大型的问卷调查。做问卷调查这个点子首先是由胡诗语提起的。第一部分：创业观念■创业等同于创办企业？在调查过程中，很多受访者将创业等同于创办企业，这个比例高达９２．１％。点评：这说明了现代大学生把创业视同于创办企业，事实上，创业是一个广泛的概念，广义的创业观念可以体现在生活中的许多方面。■创业等同于创意？“好的创意，好的未来”，但是创业不等于创意。大多数受访者把创业等同于创意，并认为创意是创业的第一步，这个比例是７８％。点评：创意固然重要，但重要的还是执行创意的能力；另外创业不是一个创意而是一连串成功执行的创意组成的。■观念上认可创业活动经历了九十年代的创业高潮后，从非理性创业到较理性创业，现在高校大学生的创业观比较成熟，大部分学生接受了创业的观念。调查表明，选择愿意尝试创业的比例８６．９％，这说明了创业在学生心目中是被认可的。从担心创业失败遭受歧视的比例和担心创业后失业的比例可以看出，这两部分的比例都比较少。前者占９．８％，后者占７．３％。点评：事实上，创业被认可说明创业是一项有挑战性的活动，这是一种思想解放的结果。■学生能理性地决定是否选择创业数据显示，因为找不到工作而创业的同学仅占４．２％，而９５．８％的同学并非是因为找不到工作而选择创业。而有８８．９％的同学对创业具有自己的判断，不会轻易接受创业的鼓动。最后，对创业失败导致负债，高校的同学还是有比较清醒的认识。其中６４．２％认识到创业失败带来的负债。点评：创业并不是赛跑，想跑就跑，它必须具备诸多条件后才能进行创业。高校大学生对此有较高的理性认知能力。■创业更多为了实现自我价值对于高校学生创业的目的：认同实现自我价值的占８８．５％；认同改善经济处境占４９．２％；认同服务社会的占４５．８％。从上可以看出，现代高校大学生创业一个很重要的目的在于实现自我的价值，但他们也不排除经济赢利和社会责任的因素。点评：并不是为了创业而创业，创业是为了实现自我价值，这是创业的魅力所在。■市场风险意识不够受访者在考虑创业的时候，更多关注的是创意、资金和团队，但是，他们考虑到市场风险的就只有３２．８％，而真正在创业的学生，他们则很看重市场风险意识，比例提高到了７３．２％。点评：创业者的风险意识不够，这本身就是对创业认识不是很清楚。■理想化的创业认识在创业过程中，最重要的因素是坚强的信念，占８８．９％；其次是一个创意，占８７．６％；接下来是选择创业伙伴，占６０．９％；然后是资金，占５４．７％；接着是社会关系，占４６．９％；最后是工商管理经验和专业技术知识，依次是４３％、４２．２％。这说明了很多大学生创业有着很大的理想认识。另外，有４５．８％从书本上认识创业，属于纸上谈兵和理想化的创业。点评：对创业没有感性认识的学生，对创业停留在想象里，表现出理想化的倾向。实际上，创业有很多理性的决策和分析，不可能是一种理想活动。■不创业学生更倾向于选择继续深造和积累经验对于不愿意尝试创业的同学来说，他们有其他自己认为更好的选择，他们选择的道路是，其中，考研的比例占５１．４％，而进入工商部门的占４８．０％，这说明了那些暂时不选择创业的人最好的选择就是继续深造或者积累实际经验。点评：创业并不是唯一选择，如果现在不创业，可以选择为创业做准备。第二部分：创业扶持■创业初期希望能获得扶持在创业初期，学生很希望能获得支持，这种愿望比较迫切，扶持单位包括金融投资部门、社会服务组织、成功人士和政府机构，尽管要求不一样，但他们希望能得到扶持的愿望是一样的，这也说明了创业并不是一件个人的事情。点评：创业靠团队，靠社会大环境，创业初期必须得到扶持，企业才能发展壮大。■了解市场最为重要在创业初期，学生希望能了解市场，并熟悉市场，这种愿望十分强烈，达到７５％，这从另外一个角度说明，在校大学生最希望是能接触社会、接触市场，从而洞悉市场机会，并把握住机会。点评：“两耳不闻窗外事”的时代一去不复返了。为了让大学生更好的接触社会，架设一条通向社会的桥梁尤其重要。■金融投资部门对创业扶持很重要创业初期，创业者最希望得到的帮助和扶持首选金融投资部门，这个数据达到了６３．５％，其次是社会服务组织，再次是政府机构。希望得到社会服务组织扶持的是４５．２％，而希望得到政府机构扶持的最少，是２８．６％。点评：金融投资部门的扶持政策对学生创业的影响作用是可见一斑的。■希望能得到专业指导和风险基金大学生创业在初期希望能得到专业指导和风险基金，这两者是一样的，都是５１．４％，超过一半人数，但不是很高，这表明了对这两个方面也仅仅是想望而已，并不显特别迫切。点评：创业的专业指导非常重要，可惜很多人并没有认识到这一点。■创业融资更倾向于私人关系学生创业在融资渠道更倾向于向亲戚、朋友、同学等人筹借，金融投资部门也是在重点考虑之内，但前者最为重要，为３２．５％，这在某种意义上可以说目前社会还是一个“熟人社会”，私人关系非常重要，还没有形成一个制度化的融资渠道。点评：靠私人关系有利有弊，但更关键的是尽快形成一个科学而有效的融资渠道。■忽视政府的学生创业优惠政策在调查中，创业者希望从政府机构获得帮助的愿望并不很高，另外，很多不知道或不了解政府对学生创业的优惠政策，只有２８．６％的人重点考虑到政府机构的扶持作用。点评：政府作用被遗忘说明它工作不称职或者宣传还没有到位。■成立学生创业服务机构很有必要对于创业，学生希望学校提供的支持最迫切的就是创办学生创业服务机构，这个比例高达８５．６％，这也说明了创业必须是学校里的一门功课，因为很多人都想修这门课程，另外，希望开设选修课和修改学制，前者为５６．９％、后者为３０．４％。点评：创业服务机构就如同就业服务机构一样，同样必须是学校教育延伸的一种教育服务。第三部分创业教育■基本不知道或忽视创业教育的作用在调查中，很多人对创业教育的字眼感到陌生，很难把创业跟教育联系起来，因为创业更多的是一种实践，他们只是要求在学校教育中开设跟创业相关的课程。点评：创业教育的缺失正是创业精神的缺失。■并不把创业计划当创业“挑战杯”创业计划大赛是一种模拟创业活动，但还是有很多人并不认为这就是创业，有５２．８％的人声明参加创业计划竞赛的目的是为了增加工作经验和结识工商界精英，这也表明了过半的人参加创业计划竞赛并不是为了纯粹创业，而是为了找一份好工作而增加就业筹码。点评：创业计划变成一种工作资历、一种就业资本，这是不是对创业的一种讽刺？■参加创业竞赛不是为了荣誉８７．２％的受访者参加创业竞赛并非是为了荣誉，仅有１２．８％表示是为了荣誉而参加创业计划大赛，更多的人还是关注创业活动。点评：竞赛固然能带来荣誉，但创业本身并不是作秀。■创业竞赛只是一种生活体验也许是创业计划大赛只是一种模拟的创业活动，有４８％的人是为了体验创业过程而参加创业计划大赛。他们的一个直接目的就是增加创业的感性认识，而不是真正的创业。另外，还有４８．８％的人是为了完善创业计划，为以后创业直接增加经验，这些是抱着比较明确的目的来体验的。点评：创业大赛既然是模拟，那么就趁着年轻，过一把瘾。■社会关系的榜样力量比较大创业作为一种生活方式，在现实生活中接触过企业家，或者亲戚朋友是企业家，这一个因素对学生的影响较大。４８．１％的同学认为这一因素影响了自己的创业观念，并向往自己开始创业。点评：近朱者赤，近墨者黑。身边有人创业，他也就更容易走上创业之路。■学生创业明显受到大众媒体的影响由于“创业热”的兴起，学生创业显然受到了大众媒体的影响，接近半数（４８．４％）的学生是通过身边的人了解创业，其次是书本（４５．８％）、活动（３７．７％）、媒体（３５．２％）。点评：在商业社会中，“ＢＯＳＳ形象”与成功人士几乎等同，于是就产生了强大的示范作用。■希望学校开设创业类课程由于创业教育的缺乏，所以过半数的学生希望学校开设创业方面的选修课，这个比例达５６．９％。另外，还有３９．４％的人希望能修改学制，使之更倾向于创业实践。点评：学校是不是应该负起创业教育这个责任，并修建一条从文化教育系统通向社会工商系统的桥梁？第四部分创业背景■就业前景好的学生更愿意创业在调查中发现，那些热门科系的学生，也就是就业前景比较好的学生，譬如经济系、会计系、法律系等（理工科则是计算机系、化工系等），他们的创业愿望和创业热情也是最高的。“挑战杯”竞赛现场所得到的调查问卷大部分来自这些科系的学生，历史和中文的较少，大约文史哲加起来比例不超过８％。点评：创业不是专利，但有“壁垒”，创业实际上还是属于那些真正“天之骄子”的人。■创业多为社会榜样力量所推动创业有很强的示范作用，一般而言，身边有人创业的人更倾向于创业，调查发现，拥有强烈创业愿望的人有２８．７％亲戚、２４％的朋友进行创业，而他们本身，有４８．１％跟企业家接触过或很熟悉，有４８．４％都是从身边的人开始了解创业并且决定创业的。点评：榜样的力量是无穷的。创业是一种挑战，所以也适合那些对迎接挑战有所准备的人。■信息和创意对创业来说非常关键在创业过程中，对于创业者来说，信息和创意非常重要，它们分别是８８．９％、８７．６％。这可以表明学生创业大多是一种知识创业，是一种较高水平的创业。点评：在信息社会和知识经济中，信息和创意很重要，大学生对这一点也许是最清楚的。■兼职是创业的第一步在校学生很多没有选择创业，但他们都选择了兼职。有８１．２％的人认为学生兼职是很好的行为，有５２．８％认为兼职对创业很有帮助，是创业的第一步。点评：兼职不等于创业，但他们的努力目标也许是一致的，就是实践。■专业技术对创业不太重要在调查创业过程中，什么因素最为重要，结果，工商经验和专业技术知识排在最后，分别是４３．０％和４２．２％。这说明了很多学生对专业技术的不看重，从侧面而言，很多人创业是“剑走偏锋”，走管理创业的道路。点评：专业技术对于一个公司的重要性是不言而喻的，不重视专业技术是学生创业的一个非理性表现。■更多的是激情创业而非理性创业较多的大学生创业实际上是一种激情创业而非理性创业。在调查中，参加过创业活动的仅占３７．７％，创业活动相对缺少，创新意识的相对缺乏，还有创业教育的暂时缺席，所以大多学生创业就是激情创业，经验不足，热情十足。点评：创业成功来自理性，创业开始必须是理性，创业过程才是激情，不可相反。■是什么因素影响了创业意愿？分析表明Ｌａｍｂｄａ系数达到显著差异的因素有：就业前景（害怕找不到工作的为０．００６；对自己就业悲观的为０．０１４）、学制也是影响创业的重要原因，达到了０．０１９。在对待参赛目的上，不愿意创业者将参赛视为决定今后就业的试验田。参加创业比赛的同学和没有过参加者的差异有：Ｌａｍｂｄａ系数：参加过比赛者更少人选择考公务员（０．０２）；更多地认识到了商业风险（０．０５７）；和企业家有更多的接触（０．０２９）；对就业前景更有信心（０．０２７）；更多的是从活动中了解创业的（０．００１）；和没有参加过的同学比较认为选修课是不重要的（０．０４１）。关键词:大学生;就业创业;思想政治教育1大学生就业难原因分析1.1高校教育方面部分大学在培养学生时仍以应试教育教学为主,多以四六级证书或各种资格证书作为毕业条件,使专业实习难以达到预期的培养目标,导致培养出部分高分低能的学生。另外一些大学的专业设置比较相近或划分过细,难以适应不断调整的社会需求,加上部分课程设置缺乏认真论证,学校师资力量跟不上,使得学生理论知识学习不扎实,动手实践能力也跟不上,直接导致学生就业能力较差。1.2社会整体方面(1)目前,大学生在就业信息获取方面还比较闭塞。社会能够提供的就业信息多限于朋友、亲戚的介绍,参加学校、当地政府举办的人才招聘会以及网站提供的信息。仅凭家人介绍和参加相关