人教版美术八年级上册美术可以再现生活真实ppt课件

百万教学资源免费下载无需注册回顾重点：造型要素及造型表现方法的了解绘画的造型要素：线条色彩明暗百万教学资源免费下载无需注册丰富多彩的现实多种多样的表现（造型.表现）百万教学资源免费下载无需注册美术可以再现生活真实达.芬奇说过“画家的心应当像一面镜子，……如实摄进摆在面前所有物体的形象。”百万教学资源免费下载无需注册•什么样的作品是再现的美术作品？•再现性的美术作品有什么特点?百万教学资源免费下载无需注册威廉·克拉斯·霍达（１５９４－１６８０.８）是荷兰１７世纪最富诗意的一位静物画家。那时荷兰从事静物画的人已经不少，阿姆斯特丹的威廉·卡尔夫（１６１９－１６９３）就是与他同时代的静物画代表。但霍达的静物题材比较专一，往往在他的画面上，总是离不开几样基本物品——金属与玻璃器皿。他从这些具有反光效果的器物中发现了绘画色彩的表现力。一般地说，他的静物比较集中，食物加杯盘是他作画的主题，所以人们称他的静物为“早餐画”。百万教学资源免费下载无需注册俄罗斯马斯连尼科夫·韦塔利静物百万教学资源免费下载无需注册意大利卡拉瓦桥(1573-1610)的《水果篮》，这是美术史上的第一幅静物画。画作以明晰而结实的轮廓，单纯而质朴的光线，鲜明而实在的苹果、葡萄、干枯的叶子，以及如实刻画的苹果上的虫子眼等，表明了静物完全可以作为独立的绘画主题而存在。百万教学资源免费下载无需注册希施金松树林之晨希施金是俄罗斯杰出的风景画家，被誉为“森林歌手”。百万教学资源免费下载无需注册再现性美术作品创作的源泉是现实生活，美术形象自然也是现实生活的反映。然而美术形象并不等同于世界存在的自然物象，它是经过艺术家对现实生活进行选择、提炼、概括、改造等艺术加工而成的。日，毛泽东在天安门城楼上，向亿万人民、向全世界庄严宣告“中华人民共和国成立了，中国人民从此站起来了！”对这样一个难忘的历史瞬间，油画家董希文1952年创作了油画《开国大典》。百万教学资源免费下载无需注册优秀的再现性美术作品要“形神兼备”再现性美术作品不仅再现生活物象的外部特征，还要再现对象的精神、性格、气质等内在本质特征，以达到“形神兼备”的程度。右图是法兰德斯大画家鲁本斯的作品，这张肖像画惟妙惟肖地展示了人物的外部特征，还通过炯炯有神的目光、抿嘴微笑等细节表现了人物的性格特征。百万教学资源免费下载无需注册《流民图》是在残酷的战争年代里，画家身处沦陷的特殊背景之下创作的直接揭示战争灾难的作品。百万教学资源免费下载无需注册蒋兆和《流民图》是中国画，是以线条、墨色来再现形体、质感，达到“形神兼备”、“气韵生动”的效果。年开始构思《流民图》，至1943年完成。画作高2米，长约28米，表现逃难群众悲惨的生活。画家塑造的一百多个无家可归的社会底层的劳苦大众形象，与真人等大。构图多为半身特写，重个性刻画，使形象有呼之欲出之感，笔墨则侧重悲怆氛围烘染与愤慨情绪的渲泄，缩短了艺术形象与观众间的距离，具有强大的艺术感染力，成为“为民写真”的现实主义杰作。百万教学资源免费下载无需注册再现性美术作品强调“情”的感受和“美”的体现法国著名风景画家柯罗这样形容他的创作：“我是一方面细心地追求模仿自然，另一方面我决不失掉心里的感受。现实的东西只不过是艺术的一部分，而只有感性才能使它完整。只有你真受感动，你才能把直接的感受传给别人。”百万教学资源免费下载无需注册这是列宾的代表作《伏尔加河上的纤夫》。在横幅的画面上，一队蓬头垢面、衣衫褴褛的纤夫拉着货船，在酷日下向前挣扎，荒芜的沙滩上只有半埋在沙里的几个破筐。纤夫们的步子那样沉重，人们仿佛听到低沉的《伏尔加船夫曲》从远处传来。百万教学资源免费下载无需注册再现性美术作品来源于生活而高于生活，它是经过艺术家对现实生活进行选择、提炼、概括、改造等艺术加工，融入艺术家对事物的认识和评价、思想感情和时代的审美理想创造出来的美术作品。百万教学资源免费下载无需注册