人美小学美术三上第5课演电视word教案2

课题第13课《演电视》第13周课时第1课时课型：教学目标：1、认识目标：了解边环画的基本画法，学习表现有故事内容，有发展顺序的画。2、情感目标：激发学生兴趣3、能力目标：培养学生创新能力。本课重难点：1、教学重点：编故事，学习画2、教学难点：故事情节。解决重难点方法：利用多媒体，多种手段拓展视野，充分知识的积累，调动学生的积极性。本课教学评价：利用小组表演，小观众互相评价的方法，锻练学生全面分析作品的能力。课前准备：废旧纸盒。教学程序：一、表演.回忆.发表1、放映电视短片。2、组织学和记忆叙述一个片中的内容3、分小组每个人发言，用简练的语言概括故事情节。二、观察.赏析.感受1、学生叙述连环画作品的故事内容，展示出不同的几幅。2、启发学生分析哪一幅画面内容简练、故事完整。3、由此得出连环画的表现方法和特点。4、展示分析学生的连环画作品三、思考.探索.创作1、提要求，指导参与小组合作分工。2、编故事3、集体合作演电视4、分工完成作业四、展示.评价.延伸1、学生互相评价2、演电视板书设计：教学反思：学生对电视很感兴趣。课题第13课《演电视》第13周课时第2课时课型：教学目标：1、认识目标：学习如何把一个复杂的故事概括连环画。2、情感目标：会合作完成作品3、能力目标：培养学生动手操作能力。本课重难点：1、教学重点：学习连环画的基本绘画方法2、教学难点：合作协调，表演生动。解决重难点方法：了解他们，主动参与教学，利用探究式、自主式、合作式学习方式。本课教学评价：对照教学目标和作业要求进行评价，重点评价设计、制作、合作课前准备：废旧纸盒。教学程序：一、表演.回忆.发表1、交流收集到的有关电视机外形的资料，你喜欢哪些电视机外形？为什么？2、分析：电视机外形有什么不同？上面有哪些装置？二、观察.赏析.感受1、学生欣赏。2、能按设计更新颖、漂亮的电视机吗？需要安装哪些装置？3、收集到的材料哪种适合做电视机身？怎样进行装饰？三、思考.探索.创作1、短片讲的是什么内容？2、说一说片中的故事情节？3、教师协助学生分析自己的节目内容。四、展示.评价.延伸1、学生分小组合作表演电视节目2、互相评价板书设计：教学反思：学生的制作很好。