湘教版小学美术四年级下册9妙笔生花word教案美术教学资源

永济市北郊小学校集体电子备课首页年级科目四年级美术备课教师杨科琴教学课时2教学内容第九课妙笔生花教学目标1、学习和掌握中国画的笔墨技巧，进一步提高学生学习中国传统绘画的兴趣。2、运用中国画的表现方法，把握笔墨的浓淡变化表现出花卉和蔬果的形象特征3、使学生感受并初步了解中国画的形式美，培养学生对我国传统绘画艺术的热爱。教学重难点掌握中国画的技巧学情分析学生初步了解中国画的美学法指导讲解练笔教具准备毛笔、颜料、墨、宣纸板书设计第九课妙笔生花特点：讲究笔墨是中国画的一个特点。中锋侧锋，轻重缓急注：正文使用仿宋四号字体永济市北郊小学校集体电子备课续页教学过程设计意图教学过程：(一)、欣赏激趣1、欣赏卡通毛笔动画2、思考：用什么工具画的，这种画称为什么画？3、小结4、板书课题(二)、尝试感受1、学生用毛笔蘸墨在生宣纸上尝试练笔（点与线的组合）2、思考：画出来的画有什么特点？3、小结：纸能渗透、墨有浓淡的特点。(三)、欣赏比较：1、欣赏范作。2、思考：自己的作品与范作有什么不同。毛笔、颜料、墨、宣纸等为中国画的工具。生纸能渗透、墨有浓淡的特点。教师学生互动3、小结：范作：（1）线条有粗细、长短、浓淡的变化。（2）点有大小、浓淡的变化。（3）画有虚实的变化。4、这种变化是怎样表现出来的呢？(四)、新授1、教师示范四幅小作品，学生观察，思考这四幅小图的区别在哪里？2、小结：①用笔调淡墨后，在笔锋上蘸浓墨完成；②用笔调墨后，在笔锋上蘸较浓的颜色一笔完成；③先用墨画，再用色染；④先用笔画，再用墨点。3、学生尝试练笔。(五)、拓展思维分别用中锋、侧锋，通过轻、、重、缓、急画出来的线条效果不同1、学生欣赏教材上的中国画、花卉图片。2、学生谈构想3、请学生上来随意创作。4、师生点评。(六)、学生创作(七)、交流赏析教学反思通过学习掌握中国画的笔墨技巧，进一步提高学生学习中国传统绘画的兴趣。初步了解中国画的形式美，培养学生对我国传统绘画艺术的热爱。注：正文使用仿宋四号字体