赣美版美术七下第六课巍巍井冈word教案

巍巍井冈（第一课时）红色摇篮教学目标：1、使学生初步掌握山水画基本技法，加深对中国优秀传统艺术的了解和喜爱之情。2、了解和初步掌握简单山水画的画法。3、增强学生对革命摇篮井冈山的向往之情，感受井冈山自然景观的审美价值。教学重点：初步掌握简单山水画的画法。教学难点：引导学生增强对革命摇篮井冈山的向往之情。教学设计：1、欣赏讨论导入：有去井冈山旅游过的同学吗？同学们体会一下：井冈山的风景给我们带来了什么感觉？老师这里有一组真实图片，我们边看边讨论。（教师点击幻灯片）教师总结：在图片中，我们感受到了气壮山河的革命气势。教师点击幻灯片：出示典型的中国画作品，学生讨论真山真水与摄影作品的区别。教师总结：中国山水画既有抒发画家主观感情的一面，也有表现对自然美关注的一面。画家试图在纯真朴实的自然中，创造一种可居、可游的理想化境界。2、山水画技法讲解教师示范：A、石的画法E、树干的画法B、树叶的画法F、瀑布的画法C、山的画法D、云的画3、欣赏完老师的作品，同学们是不是对山水画的技法有了一定的了解？请每个小组讨论一下。教师预测学生存在的问题：材料特点上：宣纸的特性、毛笔的特性等。4、学生初步尝试山水画技法A、导入：有的同学早已按捺不住试一试的冲动，给同学们一次实现自己想法的机会，现在就开始尝试吧！教师根据每个学生的具体情况作辅导。B、展示导入：刚才同学们画得非常认真，成果也非常得显著，谁先上来展示一下作品？生生互评、教师点评。5、教师总结：这些作品能够基本达到山水画技法的要求，下节课我们要把这些小的技法运用到一张大的山水画作品上，完成一张完整的山水画作品。教后札记：使学生初步掌握山水画基本技法，加深对中国优秀传统艺术的了解和喜爱之情。了解和初步掌握简单山水画的画法。增强了学生对革命摇篮井冈山的向往之情，感受井冈山自然景观的审美价值。第二课时教学目的：1：学习山水画的一些基本技法，进一步体会笔墨趣味。2：培养学生对传统艺术的感情，激发对自然美的热爱。教学重点：学习山石的详细画法。教学难点：山石质感的表现。教学准备：课件、示范工具、毛笔、墨汁、国画颜料、调色盒等。教学步骤：一：课件导入新课，揭示课题中国画在绘画题材上分为人物、山水、花鸟三大类。山水画在表现自然风貌上有其独特的表现手法，是祖国传统绘画艺术结晶。二：技法讲解，突破难点山石是中国山水画基础，画好山水画首先要学好山石的画法，先从石的练习入手。1：教师笔墨演示，综合讲述画石法：中国画画石主要是通过线条干湿浓淡来表现。先蘸淡墨再点浓墨，要求得墨色上的浓淡变化，要求毛笔含水量不能多水多不能表现石的质感。画岩石的运笔方向可自上而下，或自左而右，以中锋或侧锋线条勾画出石头的内外结构，转折有力，有背光部用短笔、短线条染以表现岩石的体积感。画山法：山如同扩大了的石头，与石头画法相似，一般有两种表现手法。（1）勾线法（2）点垛法2：小结：石分三面生阴阳，干湿浓淡要变化，山有高低写好峰，上实下虚自然成。三：作业要求把握好山石大形和气势，大胆落笔，小心收拾，用多种变化的笔墨练习画山石。四：学生作业，教师行间指导。五：作业展评小结。教后札记学习山水画的一些基本技法，进一步体会笔墨趣味。培养学生对传统艺术的感情，激发对自然美的热爱。第三课时教学目的:学习中国画树的画法学习：对以前学过的笔墨表现方法进行综合训练,培养学生的知识综合能力.教学重点难点：学习树干和树叶的详细画法教学准备：课件、学生作品和教师范画、中国画绘画工具教学步骤：一：课件欣赏揭题二：讲解示范1：了解树的结构树是由树根、树干、小枝、树叶组成。一般从上往下画，先画树干和主枝，再添画小枝，最后画树叶。2：示范中国画画树的画法（1）课件分析用笔用墨方法（2）画树干：画树干宜用中锋，以使其树干圆劲有力，用逆锋又可表现老树苍劲的质感运笔注意顿挫转折。对于不同的质的树干，可采用不同的方法来表现。(3)画树叶：表现不同的树有不同的点叶法，教师示范胡椒点、介字点、平头点等点叶法。小结，点叶法不外乎圆、尖、横、直。（4）提醒学生注意：树叶的点画，都要有墨色变化，无论哪种树叶形，都要围绕难点:由笔墨变化画出不同形，绕着主枝一团团、一组组、一丛丛来画，要有整体感又要生动而有变化。三：学生练习和体验不要拘泥于树形，在宣纸上反复用干湿浓淡笔墨表现各种树形。四：优秀作业展示，小结中国画艺术源远流长，画树技法多样，今天我们学习画树的基本步骤和方法，以后可利用业余时间多练习和体验，老师相信每个同学都会有进步。教后札记学习中国画树的画法学习，对以前学过的笔墨表现方法进行综合训练。培养学生的知识综合能力，学习树干和树叶的详细画法，由笔墨变化画出不同形状的树。第四课时教学目的:1:巩固树和山石的画法2:学会将树和山石的画法融于画面中,提高画面的组织能力.3:感受中国山水画的笔墨情趣.教学重点:巩固画树和山石的画法教学难点:将树和山石以及其他景物恰当地组织于描绘井冈山的一幅画面上教学准备：课件、中国画工具教学过程：一：复习1：请两位同学上台表演山石和树木的画法2：其他同学在台下练习，然后讲评表演作品，先请学生之间评，再由老师点评。二；新授山石和树木息息相关。秃山不美，山、树同在，可显出山的生机，也可显出树的秀美，同时又可显出山的雄伟。1：课件欣赏范画黄秋园的作品《井冈山》，分析其用笔用墨的方法2：看井冈山山水风景录像，引导学生拓展思路，寻找自己将要描绘的小景记忆3：学生思考，再谈构思，教师点评。三；学生练习，教师行间指导四：展示优秀作品，学生谈感受，教师小结。教后札记巩固树和山石的画法学会将树和山石的画法融于画面中，提高画面的组织能力，感受中国山水画的笔墨情趣。