部编版五下语文第一单元复习要点

部编版五下语文第一单元复习要点一、要会默写的生词蚂蚱、明晃晃、啃食、樱桃、蚌壳、收割、倭瓜、逛街、徘徊、烟波浩渺、篝火、萌发、澄澈、旖旎、瑞士、广阔无垠、一碧万顷、巍峨、点缀、埋葬、腮边、老干虬枝、玷污、郑重、秉持、凉飕飕、码头、撩乱、手绢、华侨、眷恋二、会读的字寒漪（yī）、耘（yún）田、稚（zhì）子、昼（zhòu）夜、闲逛（guàng）、蚌（bàng）壳、啃（kěn）着、倭（wō）瓜、樱（yīng）桃、澄（chéng）澈、旖（yǐ）旎（nǐ）、万顷（qǐng）、玷（diàn）污、秉（bǐng）持、明晃晃（huǎng）、燕（yān）园、供（gòng）耕织、提供（gōng）、杂兴（xìng）、点缀（zhuì）三、积累1.描写月亮的诗句春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头.明月几时有》明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》2.描写童趣的诗句儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》小娃撑小艇,偷采白莲回。——白居易《池上》儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。——高鼎《村居》牧童骑黄牛,歌声振林樾。——袁枚《所见》3.关于梅花的诗句遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游《卜算子·咏梅》不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。——王冕《墨梅》待到山花烂漫时，她在丛中笑。——毛泽东《卜算子·咏梅》4.关于爱国的诗句生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照《夏日绝句》黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》人生自古谁无死，留取丹心照汗青！——文天祥《过零丁洋》捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》5.关于思乡的诗句露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》君自故乡来，应知故乡事。——王维《杂诗三首•其二》独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》6.与岁寒三友有关的诗句竹：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》松：要知松高洁，待到雪化时。——陈毅《青松》四、课文内容1.通过第一单元的学习，我们走进了大人们的童年岁月，知晓了他们的童年故事。正如冰心奶奶所说的：“每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。”2.《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大写的，全诗主要表现了初夏时节乡村劳动的繁忙景象。其中“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”两句诗表现了农村儿童的天真。诗中的“耘田”“绩麻”“解”“供”“傍”“阴”的意思分别为“在田间除草”“把麻搓成线”“理解、懂得”“从事”“靠近”“树荫”。3.《稚子弄冰》是宋代诗人杨万里写的，诗主要写小孩子在冬天嬉戏的场景：一大块冰被穿上彩线，当钲来敲打，声音清脆嘹亮。忽然冰钲被敲落，发出像玻璃碎裂的声音。稚子的嬉笑与失望，历历在目。4.《村晚》是宋代诗人雷震写的，诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。5.通过本单元的学习，我们学习了萧红写的《祖父的园子》体会到了蕴含在字里行间里的“我”对祖父和园子深沉的爱与怀念；学习了国学大师季羡林写的《月是故乡明》，感受到了作者对故乡深深的怀念之情；学习了陈慧瑛写的《梅花魂》，体会到了祖父对祖国深深的眷恋之情。五、语文园地一1.与场景（冷、忙、吵、静、快、辣）（要点：运用排比句，三个角度、三个方面……）2.对比手法（能说出好在哪儿？手法+内容+情感）3.《游子吟》《四时田园杂兴》《稚子弄冰》《村晚》全诗会背写六、课内阅读：常测片断：《祖父的园子》课文第16小节、《月是故乡明》课文第5、6小节、《梅花魂》课文第12、13小节