2017-2018学年安徽省合肥市包河区八年级(下)期末物理试卷

第1页（共9页）2017-2018学年安徽省合肥市包河区八年级（下）期末物理试卷一、填空题（每空2分，其中第8题4分，共30分；将答案直接填写在横线上，不必写出解题过程）1．（2分）我国古诗意境优美，内涵丰富。如：“掬（意思为捧）水月在手，弄花香满衣”，从物理学角度分析，该诗句中包含的物理知识有（正确写出一条即可）。2．（4分）如图所示，用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记下测力计的读数；然后使玻璃水平接触水面，稍稍向上拉玻璃板，在玻璃板离开水面之前，弹簧测力计读数（填“变大”、“变小”或“不变”），这个现象说明分子间存在相互作用的力。3．（4分）如图所示，沿平直公路正在快速直线行驶的小轿车，此时小轿车对路面的压力（选填“大于”、“小于”或“等于”）其所受到的重力大小；当遇到障碍物紧急刹车，小轿车仍会向前滑行一段距离才能停下来，这是由于小轿车具有。4．（6分）如图所示将同一个长方体先竖直放置在水中，然后再将其水平放入水中，两次恰好都能悬浮在水中，分析比较该长方体在水中的两种状态，可知其所受的浮力大小；上、下表面的压强差；上、下表面的压力差（均选填“相等”或“不相等”）。5．（2分）如图所示，重为5N、边长为10cm的实心正方体物块上端受到弹簧测力计向上的拉力作用，其下底面有一半面积与水平桌面接触，物块恰好保持静止状态。如果此时弹簧测力计示数为3N，则物块对水平桌面的压强为Pa。第2页（共9页）6．（2分）重为200N的长方体物块置于水平地面上，如果该物块受到水平向右，大小为100N的拉力F作用，沿水平地面向右加速运动了5m，则在这个过程中，拉力F对物块所做的功为J。7．（2分）一辆小汽车沿平直的公路直线行驶时，其仪表盘上的速度计指针一直如图所示，若这段时间内该小汽车的输出功率保持50kW不变。则在这段时间内小汽车的牵引力大小是。8．（4分）按照下列要求作图，如图所示，AC为杠杆，O为支点，在B点处挂一个重物，请画出杠杆在如图所示位置平衡时，受到的最小动力F并标出动力臂L。9．（4分）利用如图所示的滑轮组拉动置于水平地面上的物体A，使重为200N的物体A在3s内沿水平方向匀速移动了6m，若物体A受到地面的摩擦力f为60N，所用的拉力F为25N，则拉力F的功率为W；在这个过程中，该装置的机械效率是（用百分数表示）。二、选择题每小题3分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项序号填入下列表格内，未填入表格内的不能得分）10．（3分）如图所示，是我国自主研制的第一艘航母训练时的情景。当停在航母上的战斗第3页（共9页）机起飞离开航母的甲板后，航母受到的浮力大小和航母下底面受到水的压强大小将（）A．浮力增大、压强增大B．浮力增大、压强减小C．浮力减小、压强增大D．浮力减小、压强减小11．（3分）如图所示，同一支密度计分别放在甲、乙两种液体中均能保持静止状态，则该密度计在这两种液体中所受到的浮力大小以及这两种液体的密度大小判断正确的是（）A．F浮甲＞F浮乙；ρ甲＜ρ乙B．F浮甲＝F浮乙；ρ甲＞ρ乙C．F浮甲＝F浮乙；ρ甲＜ρ乙D．F浮甲＜F浮乙；ρ甲＞ρ乙12．（3分）使体积相等的铁球和木球浸没在水中，然后同时松开手，铁球与木球最终静止时的状态如图所示。两球所受的浮力分别用F铁与F木表示，则两球所受到的浮力大小关系是（）A．F木＞F铁B．F木＜F铁C．F木＝F铁D．无法比较二者的大小13．（3分）下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（）A．功率大的机械，做功一定多B．做功多的机械，效率一定高C．做功快的机械，功率一定大第4页（共9页）D．效率高的机械，功率一定大14．（3分）如图所示，市民乘合肥地铁“l号线”的自动扶梯从地下匀速上升到地面，则在上升过程中（不计空气阻力），乘自动扶梯的市民（）A．动能不变，重力势能增加，总的机械能不变B．动能增加，重力势能减少，总的机械能减少C．动能不变，重力势能增加，总的机械能增加D．动能减少，重力势能增加，总的机械能不变15．（3分）如图所示，物体A通过动滑轮在水平拉力F的作用下，沿水平地面以2m/s的速度匀速直线运动了10s，此时物体A所受的摩擦力大小为10N，如果滑轮重、绳重及滑轮轴间的摩擦均不计，则在此过程中，拉力F的大小及拉力F所做的功分别为（）A．10N、400JB．5N、100JC．10N、200JD．5N、200J16．（3分）如图所示，让同一个小球在同一高度以相同的速度分别向三个不同方向抛出去，设小球刚落地时的速度大小分别为v1、v2、v3，如果不计空气阻力，则其速度大小关系正确的是（）A．v1＝v2＝v3B．v1＜v2＜v3C．v1＞v2＞v3D．无法比较其速度大小17．（3分）如图所示，O为轻质直杠杆MN的支点，OM：ON＝1：3，将体积相等的两个实心物块A和B分别挂在M、N两端，杠杆恰好在水平位置保持静止状态，则A、B两第5页（共9页）个物块的密度之比是（）A．1：3B．3：1C．2：3D．3：218．（3分）如图所示，有一斜面长为L，高为h，现用恒力F沿斜面把物重为G的物体从斜面底端匀速拉到顶端。已知在这个过程中，物体受到斜面的摩擦力大小为f，斜面的机械效率为η．则下列表达式正确的是（）A．η＝B．FL＝Gh﹣fLC．η＝D．F＝f+三、实验题（第20小题6分；第21小题8分；第22小题8分，每空2分，共22分）19．（6分）小明在探究“杠杆平衡条件”的实验中，进行了如下操作：（1）实验前，缓慢调节杠杆两端的平衡螺母使其在水平位置平衡，其目的是；（2）将杠杆调节水平平衡后，小明在图甲所示的A位置挂上2个钩码，在B位置挂上4个钩码（钩码的规格相同），结果杠杆在水平位置平衡。接着他改变所挂钩码的个数和挂钩码的位置，进行多次实验并收集多组实验数据。这样做是为了；（3）若将弹簧测力计的挂钩系在图乙所示的C位置并斜向下拉，使杠杆在水平位置平衡，已知每个钩码重为0.5N．则弹簧测力计的示数应0.5N．（选填“大于”、“等于”或“小于”）20．（8分）如图所示，在“测量滑轮组机械效率”的实验中，小明按正确的方法和步骤进行实验操作。下表是他记录的一组实验数据（每个滑轮的重为0.4N，且不计绳重及滑轮第6页（共9页）轴间的摩擦）。钩码总重G（N）钩码上升高度h（m）测力计拉力F（N）测力计移动距离S（m）20.050.40.15（1）测量滑轮组机械效率的实验原理是（写表达式）；（2）根据上表中的实验数据可得：滑轮组对钩码做的有用功为0.1J：人做的总功为0.06J，比较这两个计算结果，显然是不合理的。造成这一结果的原因是；（3）在本次实验过程中，该滑轮组的机械效率应为（结果保留到0.1%）；（4）通常提高滑轮组机械效率的主要方法有：。21．（8分）小明猜想动能的大小可能与物体的质量和运动速度大小有关，于是他设计了如图甲、乙所示的实验装置，来探究动能的大小与哪些因素有关（实验过程中不计空气阻力）。（1）如图甲所示，让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始自由向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰撞，纸盒在水平面上移动一段距离后静止下来。（2）如图乙所示，让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面都从B处开始自由向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰撞，纸盒在水平面上移动一段距离后静止下来。上述两组实验中：①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度自由滚下的目的是；②选用图甲探究的是物体的动能大小与的关系；根据图甲的实验现象可以得出的实验结论是：；③物理的研究方法有：等效替代法、类比法、理想实验法等。在本实验中运用了两种研究方法：一是法、二是转换法（即用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小）。第7页（共9页）四、计算与推导题（第23小题4分，第24小题8分，第25小题6分，共18分；解答要有必要的公式和过程，只有最后答案的不能得分）22．（4分）阿基米德原理：浸在液体中的物体所受到的浮力，大小等于物体排开液体所受到的重力。即F浮＝G排＝ρ液gV排．．浮力产生的原因是液体对物体上下表面产生的压力差。即F浮＝F2﹣F1。如图所示，在研究浮力是如何产生的问题时，设想有一个底面积为S，高为h的长方体物块浸没在水中，由于水对长方体上表面的压力F1和下表面的压力F2不同，从而产生了对物块的浮力。请利用浮力产生的原因推导出：F浮＝ρ液gV排。23．（8分）如图所示，用滑轮组提起重900N的物体，绳子自由端拉力F为400N，重物在20S内匀速上升了10m。求：（1）拉力F做功的功率（2）滑轮组的机械效率。（3）若不计绳重和滑轮与轴之间的摩擦，请求出动滑轮的重。24．（6分）如图所示，将一个体积为1000cm3、重量为6N的木块用细线系在底面积为400cm2第8页（共9页）的圆柱形容器的底部，在容器中倒入适量的水使木块浸没而保持静止（已知ρ木＜ρ水）。求：（1）细线对木块的拉力大小；（2）剪断细线，木块上浮最终漂浮在水面上，则容器底部所受水的压强相比之前减小了多少帕斯卡？第9页（共9页）2017-2018学年安徽省合肥市包河区八年级（下）期末物理试卷参考答案一、填空题（每空2分，其中第8题4分，共30分；将答案直接填写在横线上，不必写出解题过程）1．平面镜成像（或者扩散现象，或者力可以改变物体的形状）；2．变大；引；3．小于；惯性；4．相等；不相等；相等；5．400；6．500；7．2000N；8．；9．150；80%；二、选择题每小题3分，共30分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项序号填入下列表格内，未填入表格内的不能得分）10．D；11．C；12．B；13．C；14．C；15．D；16．A；17．B；18．D；三、实验题（第20小题6分；第21小题8分；第22小题8分，每空2分，共22分）19．便于测量力臂大小；多次测量找普遍规律避免一次实验数据的偶然性；大于；20．η＝＝×100%；弹簧测力计的分度值读错了，导致拉力大小记录错误；83.3%；增加物重，减小摩擦、减小动滑轮重力；21．使小球到达水平面时的速度相等；速度；当物体的质量相同时，速度越大动能越大；控制变量；四、计算与推导题（第23小题4分，第24小题8分，第25小题6分，共18分；解答要有必要的公式和过程，只有最后答案的不能得分）22．；23．；24．；声明：试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2019/1/2513:10:12；用户：qgjyuser10365；邮箱：qgjyuser10365.21957750；学号：21985372