部编版三年级下册道德与法治知识点

部编版三年级下册道德与法治知识点第一单元我和我的同伴第1课我是独特的基础知识：1、每个人都有自己的特点，在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从他人的看法中了解自己的特点。2、在生活中，我们常常对自己有特别的期望，从这些自我期望中也可以找到自己。3、每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还会有各种想法和疑问。4、我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。我们可以不断地改进自己，使自己变得美好。5、我们总有这样或那样的缺点，但这些缺点都不足以完全否定自己。要学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己。简答题：1、假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？答：我会先认真倾听他们的观点，再发表自己的观点。因为不是所有人都能够了解自己，他们都是不同的个体，有自己的想法和见解。最后，把自己的想法说给他们听，最重要的是互相理解和尊重，用真诚来沟通。2、你觉得自己有哪些特点？其他人认为你有哪些特点？答：我是一个热情、开朗、活泼的孩子，擅（shàn）长画画。同学们认为我乐于助人，都喜欢和我玩。3、假如你有魔法，你想变成什么？能够拥有怎样的特点？答：我想变成一只老鹰，有强壮的翅膀，可以在天空自由自在地飞翔。第2课不一样的你我他基础知识：1、我们和同学们都有很多共同的爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。但我们每个人又各不相同。2、我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。但不能过于强调这一点。3、即使同一棵树上的树叶，也不完全相同。4、如果说班级是棵大树，那么每个同学就像树上的一片叶子。5、同学们之间有很多相同点，可又各有不同。6、我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。7、想要交到更多的朋友，就要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。8、不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景。不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。9、不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。10、我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往。学会接纳不同、欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。简答题：1、为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？答：因为每个人都是不同的，有不同的想象力、想法和喜欢的事物，所以每个人画得也各不相同。不同的人对同一件事也会产生不同的看法。2、在与不同的人相处时，你有哪些妙招？答：用理解的眼光接纳他人与自己的不同；友好对待，发现他人的闪光点；有事情一起商量，不单独做决定；找到共同的兴趣爱好；学习别人的长处。第3课我很诚实基础知识：1、诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。2、我们做人做事应该诚实，不能说谎。有时，我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实话。3、我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。4、关于诚实守信的名人名言：①巧诈不如拙诚（zhuōchéng）。——《韩非子·说林上》②生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——【德国】海涅（niè）简答题：1、“巧诈不如拙诚”是什么意思？说明什么道理？答：巧妙的欺瞒、狡诈不如愚笨的诚实。做人应该要诚实守信，诚实才能赢得他人的认可。2、小红和妈妈没有买票，跟着人群混进了动物园，妈妈却说节约是一种美德。运用你所学的知识，说说对这种行为的看法。答：这种行为是不正确的，是不诚实的。小红妈妈所说的节约是在日常生活中节俭，不浪费，而妈妈的行为是不诚实的表现，违反了动物园的相关规则。我们要诚实守信，遵守规则。3、你有什么办法可以改变爱撒谎的毛病？答：做错事敢于承认，不要把犯错看得太可怕，说谎前想一想说谎的后果。4、你知道哪些关于诚实守信的成语吗？答：一诺（nuò）千金、一言为定、一言九鼎（dǐng）、拾金不昧（mèi）、言而有信等。5、你是否也因为某种原因而说过谎？说谎后你的心情怎样？有什么不好的后果？你应该吸取什么教训？答：是的，撒谎后心情很沉重，忐忑（tǎntè）。说谎是一个不好的习惯，会失去别人的信任，更严重的话会失去朋友。我要做一个诚实的人，真诚待人。第4课同学相伴基础知识：1、同学相伴的生活处处有快乐。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。2、在校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落、排斥（páichì）或者忽视了某些同学。3、与同学在一起是快乐的。可有的小朋友却认为，可以不和同伴在一起……简答题：1、假如没有同学们的陪伴，你的生活会怎样呢？想一想，一个人能做什么？两个人能做什么？两个人以上呢？答：假如没有同学们的陪伴，我的生活会很单调（diào），会少很多乐趣。一个人可以看书、写作业，两个人可以讨论问题、下象棋、一起上学，两个人以上可以打篮球、踢足球、拔河、玩多人游戏。2、说说你和同伴之间的美好回忆。答：有一次我过生日，我和小静一起去公园玩，在公园里小静把偷偷藏起来的礼物送给了我，还给我唱生日歌。3、你知道团结的力量吗？举例说明。答：团结就是力量。一只蚂蚁的力量小，但是成群结队的蚂蚁可以顺利搬运大块的食物。第二单元我在这里长大第5课我的家在这里基础知识：1、我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。2、我们不仅喜欢这里，还熟悉这里的人和事。3、因为我很熟悉这里，所以对它有待改进的地方了如指掌。4、我热爱这里，当然希望这里变得更美好。5、小区的垃圾没人管，我会找小区物业沟通。水渠遭到破坏，我会向村主任或者村长报告。生活区道路被占，我会向小区物业或者村委会反映。小区绿地被占，我会找小区物业反映。简答题：1、说一说你生活的地方是什么样子的？答：我生活的地方在农村，鸟语花香，空气清新。村子前面有条小河，村后是片片庄稼和小树林，还有很多可爱的小动物。2、你对你生活周围的公共场所有什么不满意的吗？说出你的建议。答：小区的公共场所总是有人乱扔垃圾。建议：在显眼的地方张贴宣传标语并实施举报措施，以捡垃圾为惩罚。3、你们那里有哪些地方需要改进？你能做点什么呢？答：①小区的垃圾不能及时处理，我会和小区物业的保洁人员反映情况，提出我的看法和建议。②小区垃圾桶的位置摆放错了，我会和小伙伴把垃圾桶摆放在正确的位置。第6课我家的好邻居基础知识：1、常言道：远亲不如近邻。2、在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援（yuán）助之手。3、邻里互助，生活才会和睦（mù）。4、邻里之间相处也会遇到矛盾。5、如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。6、与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去沟通。7、楼下有人，动作要轻。8、楼道是公共空间，不能堆放杂物。简答题：1、你可以帮助邻居做些什么呢？答：扶邻居家奶奶上下楼梯，帮邻居家扔垃圾，帮张爷爷取报纸。2、你是如何解决邻里矛盾的？答：主动找邻居沟通或者请求居委会的帮助，尽量调解（tiáojiě）。如果无法解决就向法院申诉。3、要想处理好邻里关系，应当注意些什么？答：①要多为邻居考虑，站在邻居的角度思考问题；②见到邻居主动打招呼，尽量不给邻居添麻烦；③与邻居相处时，相互理解，相互包容，有问题及时沟通，消除误会，避免造成双方的伤害。第7课请到我的家乡来基础知识：1、每个人的家乡都有独特的自然风光。2、我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产。3、特产就是指一个地方特有的、著名的产品。4、家乡的景美、物美，家乡的人更美。5、由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体型外貌、性格特征上也会有所差异。6、每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。7、我们应该相互尊重、相互理解、相互包容。8、江苏省的简称是：苏。北京的电话区号是010。漓（lí）江属于桂林。紫荆（jīng）花是香港的市花。山西的特色是刀削（xiāo）面。吐鲁番的气候适合种植葡萄。侗族（dòngzú）的特色是侗绣。无锡惠（huì）山的特色是泥人。陕（shǎn）北人的腰鼓极有特色，动作豪迈粗犷（háomàicūguǎng）。简答题：1、简单说一说你的家乡有哪些特产？答：我的家乡在江苏徐州丰县。特产有蛙鱼、牛蒡（bàng）酱、地锅鸡等。2、作为一名小学生，你可以为家乡作出哪些贡献？答：爱护家乡的环境，守护家乡的特色，宣传家乡的风土人情。绿色环保，从现在做起。3、为你的家乡设计一段宣传标语。答：千古龙飞地，一代帝王乡。梨花香雪海，凤城迎宾客。第三单元我们的公共生活第8课大家的“朋友”基础知识：1、在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。2、我们应该善待公共设施。3、室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映。4、小区健身器材坏了，找小区物业管理公司维修。5、路灯坏了，向城市建设管理部门反映。6、路上的窨（xūn）井盖不见了，打110报警。7、公共设施是为了方便大家的生活而设置的。8、根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。简答题：1、你见过哪些公共设施被损坏？举例说明。答：小区的凉亭上被人乱涂乱画，影响美观；健身器材被人卸（xiè）走部件等。2、选择一个遭到损坏的公共设施，说一说它的心声。答：公园石桌：“我”本为周边居民提供围坐聊天、打牌下棋之用。可突然有一天被人从中砸（zá）断，又被掀翻（xiānfān）在地。“我”只能静静地等待有人将我还原，服务于大众。第9课生活离不开规则基础知识：1、精彩的游戏，是伴随我们童年成长的好伙伴。2、游戏中有规则。生活中也是处处有规则。3、守规则要自觉。4、每种规则都有它的作用。5、在生活中，我们应该遵守规则。简答题：1、说一说你知道的交通规则。至少三条。答：①遵守红绿灯规则；②行人走人行道或靠右行走；③不要翻越道路中央的安全护栏，更不能在马路上滑滑板；④行走要专心，不能东张西望，不玩手机或做其他事情。2、你认为规则有哪些作用？举例说明。答：规则可以约束他人和保护自己，例如禁止室内吸烟，保证我们不吸入有害气体。让人们更加有秩序，比如排队，让我们避免拥挤和一些争执。3、你知道哪些关于规则的名言？答：不以规矩，不能成方圆。——《孟子》天网恢恢，疏而不漏。——《管子》4、学校生活中的规则有哪些？答：①上学不迟到；②上下楼梯靠右行走；③不乱扔垃圾；④回答问题先举手；⑤不吃零食等。5、你们经常玩哪些游戏？说说其中的规则。答：击鼓传花。参加者先围成一个圆圈，当击鼓者开始击鼓时，参围者将手中的花或道具就开始往下传，当鼓停时，花到谁手中，谁就是“幸运者”，要表演节目。表演完后，花就从这个“幸运者”又开始往下传，节目依此进行。第10课爱心的传递者基础知识：1、生活中处处有爱心。2、我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该关心、帮助别人。3、在我们身边总有一些同学乐于关心或帮助别人，他们的心中有他人。4、曾经有一名叫雷锋的解放军战士，他是一个充满爱心的人。5、关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断的学习。6、我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的需要。7、以平等的态度对待需要帮助的人。8、尊重他们的隐私和意愿。9、感同身受地了解他们的需要。10、以友善与热诚的态度帮助他们。11、关爱就在我们身边，有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要我们不断地发现。简答题：1、你认为哪些是有爱心的举动？请举例说明。答：给流浪猫、流浪狗喂食；给山区孩子捐献衣物；捡到物品还给失主；公交车让座等。2、你有接受过别人的爱心帮助吗？说出你的经历。答：有一次放学回家，天空中突然下雨了，张阿姨看见我没有带伞，把我送回了家。3、你还知道雷锋叔叔哪些乐于助人的故事？答：①雷锋叔叔经常把自己的藏书拿出来供大家学习，被人们称为“小小的雷锋图书馆”。②同班战友小周父亲得了重病，雷锋知道后，以小周的名义给家里谢立新又寄去10元钱。③同班战友乔安山文化程度低，雷锋就手把手地教他认字，学算术。4、在你身边有这样乐于关心或帮助别人的同学吗？答：有。我们的班长小