课外古诗诵读：泊秦淮-贾生-过松源晨炊漆公店--约客

优翼课件学练优七年级语文下（RJ）教学课件课外古诗词诵读导入新课讲授新课课堂小结当堂检测录导入新课同学们，古诗是我国古代灿烂文化的一颗明珠，一首古诗就是一幅绚丽多彩的画，一曲婉转动听的歌。也是初中生语文学习的一个重要内容。今天我们就来欣赏几首古诗。情景导入讲授新课泊秦淮——杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。泊秦淮作者：杜牧（803年－约852年）唐代著名诗人。写作背景：内忧外患，民不聊生，唐王朝的政权岌岌可危，作者晚唐统治者十分不满。作者来到秦淮河畔，看到了淡烟寒水、夜幕朦胧的凄迷景象，听到了商女靡废的亡国之音，大为愤慨。“犹唱后庭花”表面上是批评商女，实则把斗争矛头指向了醉生梦死的统治者。除了忧伤、悲愤、鄙视外，从作者对历史兴亡的感慨中，我们还可以感受到作者忧国忧民的情怀。讲授新课①秦淮：即秦淮河，发源于江苏句容大茅山与溧（lì）水东庐山两山间，经南京流入长江。相传为秦始皇南巡会稽时开凿的，用来疏通淮水，故称秦淮河。②泊：停泊。③商女：歌女。④后庭花：曲名，《玉树后庭花》的简称。南朝陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为亡国之音。注释讲授新课诗歌大意浩渺寒江之上弥漫着迷蒙的烟雾，皓月的清辉洒在白色沙渚之上。入夜，我将小舟泊在秦淮河畔，临近酒家。金陵歌女似乎不知何为亡国之恨黍离之悲，竟依然在对岸吟唱着淫靡之曲《玉树后庭花》。【名句赏析】烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。首句写景,“烟”“水”“月”“沙”由两个“笼”字联系起来,融合成一幅朦胧冷清的水色夜景,渲染气氛,朦胧中透出冷清。次句点题,并以“近酒家”的丰富内涵启动思古之幽情,秦淮一带在六朝时是著名的游乐场所,酒家林立,因此昔日那种歌舞游宴的无尽繁华实已包含在诗人此时的思绪之中。讲授新课通过对乱世之中统治者的昏庸无道，歌女的不知亡国之恨的描写，表达诗人对国家兴亡的担忧以及无助之情。诗歌主旨讲授新课贾生——李商隐宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。讲授新课①贾生：即贾谊，西汉著名的政论家，力主改革弊政，提出许多重要政治主张，但却遭谗被贬，一生抑郁不得志。②宣室：汉代未央宫前殿的正室。③逐臣：被贬谪的大臣。这里指曾被贬到长沙的贾谊。④才调：才华，这里指贾谊的政治才能。⑤可怜：可惜。虚：徒然。前席：指汉文帝向前移动座席，靠近贾谊，以便更好地倾听。⑥苍生：指百姓。⑦问鬼神：事见《史记·屈原贾生列传》。文帝接见贾谊，“问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。”注释讲授新课诗歌大意汉文帝为了求贤曾在未央宫前的正室里召见被逐之臣，论那贾谊的才华和格调确实是十分脱俗超群。可惜的是虽然谈到三更半夜，竟是白白的向前移席，因为他（汉文帝）问的并不是天下百姓，而是鬼神。讲授新课这首诗是首咏叹贾生故事的短诗，其着眼点，不在个人的穷通得失，而在于指出封建统治者不能真正重视人才，使其在政治上发挥作用。诗歌主旨讲授新课过松源晨炊漆公店（其五）——杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。正入万山围子里，一山放出一山拦。讲授新课注释①松源、漆公店：在今江西弋阳与余江之间。②莫言：不要说。③赚得：骗得。④错喜欢：空欢喜。⑤拦：阻拦，阻挡。讲授新课诗歌大意不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得前来爬山的人白白地欢喜一场。当你进入到万重山的圈子里以后，你刚攀过一座山，另一座山马上将你阻拦。讲授新课诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山间行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要被一时的成功所迷醉。诗歌主旨【名句赏析】莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。“莫言下岭便无难”,这是一个富于寓意的诗句,它包含了下岭前艰难攀登的整个上山过程,以及对所经历困难的种种感受。“莫言”二字,像是自诫,又像是提醒别人,耐人寻味。“赚得行人空喜欢”,“赚”字幽默风趣。行人心目中下岭的容易,与它实际上的艰难形成鲜明对比,一个“错”字突出表现了“行人”被“赚”后的失落神态。讲授新课约客——赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。约客（南宋）赵师秀黄梅/时节/家家/雨，青草/池塘/处处/蛙。有约/不来/过/夜半，闲敲/棋子/落/灯花。讲授新课【朗读节奏划分】讲授新课注释①约客：约请客人来相会。②黄梅时节：夏初江南梅子黄熟的时节，即梅雨季节。③家家雨：家家户户都赶上下雨。形容雨水多，到处都有。④处处蛙：到处是蛙跳蛙鸣。⑤有约：即邀约友人。⑥落灯花：旧时以油灯照明，灯心烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。讲授新课诗歌大意梅子黄时，家家户户都被裹在蒙蒙雨雾中，长满青草的池塘一带，到处是一片蛙声。夜已过半，（诗人）约好的客人还不见到来，只得对着棋盘独自推敲，不知不觉间灯花都落了。讲授新课诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染,既写了诗人雨夜候客来访的情景,也写出约客未至的一种怅惘的心情,可谓形神兼备。全诗生活气息较浓,又摆脱了雕琢之习,清丽可诵。诗歌主旨