作文写作怎样把一件事情写具体

怎样把一件事情写具体不只要树干，还要给大树加叶子。•你的作文是不是有这么一句评语：•要结合具体事例表现人物特点。•那什么叫“结合具体事例，表现人物特点。”呢？•其实就是通过一件事，看出人物的特点，这就要求我们把一件事写具体。•那么，怎样才能把一件事情写具体呢？例子：他非常乐于助人，我有哪道题不会，他都会非常仗义地“出手”帮助我。这是这次作文当中，一位同学写的一个段落。这样的写法叫做叙述，就是直接地写。我们现在要学会的是描写，就是详细具体地写。我们可以这么写：（借助事例）他非常乐于助人。记得有一次，我们在做数学题，其中有一道题特别难，我想了很久都没有想出来。他看到了，就主动教我这道题要怎么做。很快，我在他的帮助下做出了这道题。大树有了叶子,还能开出美丽的花。我们可以写得更好①加入动作他非常乐于助人。记得有一次，我们在做数学题，其中有一道题特别难，我一会儿用手抓抓脑袋，一会儿用笔在草稿纸上计算着，一会儿咬着笔头思考，想了很久都没有想出来。他看到我的样子，就走了过来，看了看那道题，主动教我这道题要怎么做。很快，我在他的帮助下做出了这道题。我们可以写得更好②加入表情他非常乐于助人。记得有一次，我们在做数学题，其中有一道题特别难，我皱起了眉头，一会儿用手抓抓脑袋，一会儿用笔在草稿纸上计算着，一会儿咬着笔头思考，想了很久都没有想出来。他看到了，就走了过来，看了看那道题，主动教我这道题要怎么做。很快，我在他的帮助下做出了这道题。我皱着的眉头终于舒展了，露出了开心的笑脸。我们可以写得更好③加入语言他非常乐于助人。记得有一次，我们在做数学题，其中有一道题特别难，我皱起了眉头，一会儿用手抓抓脑袋，一会儿用笔在草稿纸上计算着，一会儿咬着笔头思考，想了很久都没有想出来。他看到了，就走了过来，看了看那道题，问：“怎么啦？遇到难题了？”我点了点头，回答说：“嗯，好难！”他笑了笑，说：“其实不会很难的，来，我教你！”很快，我在他的帮助下做出了这道题。我皱着的眉头终于舒展了，露出了开心的笑脸。我们可以写得更好④加入心理描写（心理想的）他非常乐于助人。记得有一次，我们在做数学题，其中有一道题特别难。我想：这题目好难啊？其他同学都已经写完了，他们怎么做的？为什么我一直想不出来呢？到底要怎么做啊？我皱起了眉头，一会儿用手抓抓脑袋，一会儿用笔在草稿纸上计算着，一会儿咬着笔头思考，想了很久都没有想出来。他看到了，就走了过来，看了看那道题，问：“怎么啦？遇到难题了？”我点了点头，回答说：“嗯，好难！”他笑了笑，说：“其实不会很难的，来，我教你！”很快，我在他的帮助下做出了这道题。我皱着的眉头终于舒展了，露出了开心的笑脸。我们可以写得更好⑤加入比喻他非常乐于助人。记得有一次，我们在做数学题，其中有一道题特别难，就像是一只拦路虎，阻挡我成功地完成作业。我想：这题目好难啊？其他同学都已经写完了，他们怎么做的？为什么我一直想不出来呢？到底要怎么做啊？我皱起了眉头，一会儿用手抓抓脑袋，一会儿用笔在草稿纸上计算着，一会儿咬着笔头思考，想了很久都没有想出来。他看到了，就走了过来，看了看那道题，问：“怎么啦？遇到难题了？”我点了点头，回答说：“嗯，好难！”他笑了笑，说：“其实不会很难的，来，我教你！”很快，我在他的帮助下做出了这道题。我皱着的眉头终于舒展了，露出了开心的笑脸。例子：他非常乐于助人，我有哪道题不会，他都会非常仗义地“出手”帮助我。对比一下，是不是发现把一件事情写具体也不是很难？我们可以通过以下几个方法，把事情写具体：①加入动作②加入表情③加入语言④加入心理描写（心理想的）⑤加入比喻注意：这些方法，不一定每一次都要全部用上，一般选择1-2个来写，就能把事情写具体了。当然，能用多一些，肯定能写得更好。现在比较简单的，我们每个人都可以学会的，就是加入对话。他非常乐于助人。记得有一次，我们在做数学题有一道题目很难，我想了很久都没有想出来。他看到了，就走过来，问：“怎么啦？有题目不会做吗？”我点了点头，回答说：“嗯，这道题好难啊！”他笑了笑，说：“其实不会很难的，来，我教你！”他像小老师一样认真地教我。很快，我在他的帮助下做出了这道题。看到我开心地笑了，他问我：“怎么样，会做了吧！”我开心地点了点头，说：“会做了，谢谢你！”看，他就是一个乐于助人的人。