《应对自然灾害》第2课时课件

2020部编版六年级下册第二单元爱护地球共同责任5.应对自然灾害第2课时我国是全世界自然灾害最严重的国家之一，自然灾害频发，给我国的经济造成了非常严重的损失，同时也威胁着人们的生命财产安全。那如何抵御自然灾害呢？这节课我们继续学习。讲授新课活动一：抵御自然灾害（一）增强避险意识1.思考：如果遇到下列自然灾害，我们应该怎么办？雷电、地震、山洪、泥石流等2.说一说：下面同学的避险方法正确吗？为什么？雷电交加时，不在大树下避雨。☞☜山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，不能选择在山谷扎营。当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。☞☜当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。雷电交加时，不在大树下避雨。☞☜山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，不能选择在山谷扎营。当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。☞☜当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。第（1）和（2）是不正确的，雷电天气在大树下避雨有触电的风险，山洪、泥石流高发期，在山谷扎营有被泥石流冲走的风险。个人方面：1、具备防灾避险的意识；2、自救自护的知识和能力；以上两点可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。（二）画逃生图。1.孩子们一起来为学校制定一幅校园逃生图。（1）找来学校的平面图。（2）和同学组成小组一起去调查，并根据调查结果设计图标，在图上做出标注。（3）将合理的逃生路线标注在图上。2.将设计的校园逃生图在全班交流讨论。活动二：逃生与预警绘制校园的平面图，标注合理的逃生路线。你在生活中接触过哪些监测预警系统？当你接收到这些预警信息时，你和家人是怎样做的？为了减轻自然灾害对人民生命财产造成危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质等生物灾害的检测、预警系统，还建立了牢固的防灾减灾工程。国家方面：2.为了防御自然灾害，国家有哪些举措？（1）“风云四号”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。（2）为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。（3）汽车里装有弹簧减震器，这样我们坐在汽车里会感觉舒服一些。现在，人们已经把弹簧减震器用在了地震多发地区的建筑里，来减缓地震对房屋的破坏。法律方面：在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。下面我们便一起来学习法律知识：《中华人民共和国防洪法》第三十七条任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信设施以及防汛备用的器材、物料等。活动二：不屈的抗灾精神（一）一方有难，八方支援1.思考：当重大自然灾害发生后，媒体报道中的哪些画面给你留下了深刻印象?2.一起来感受这些感人的画面。（1）解放军和武警官兵昼夜兼程奔赴灾区，奋力拼搏，营救生命。官兵们冒着余震的危险，组成一条生命通道，轮流托举着被固定在简易担架上的幸存者，直至其平安脱险。（2）救授人员以执着的信念和令人感动的爱，拯救生命，创造出一个个超越生理极限的人间奇迹。（3）一批批救灾物资、一笔笔捐款、一袋袋热血，凝聚着各地人民对灾区人民的牵挂，让灾区人民感受到了温暖和力量。小结：自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。这些精神都是值得我们学习和传承的。欣赏感动，学习精神（1）《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深人灾区的国内外志愿者通过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。（2）汶川地震时，唐山13位志愿者来到灾区，用最原始的方法——铁锤砸、钢钎撬、双手刨，不断寻找幸存者。他们与解放军、武警战士一起，救出25名章存者，创出近60具遇难者遗体。小结：尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。同时，全国人民万众一心、众志成城，拿出防御新型冠状病毒肺炎疫情的决心，再大的自然灾害也不怕。拓展延伸：搜集在2020年初发生的抗击新型冠状病毒肺炎疫情中发生的感人的故事。总结：面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。一、填空1.防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以（防止）或（减轻）自然灾害带给我们的伤害。2.面对自然灾害，人们不断探寻（科学）、（有效）的方法抗击灾害，从而（提高）抗灾能力。3.在人类防御自然灾害的过程中，（法律）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的（重要手段）。4.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人类形成了(不屈不挠)、(团结互助)的抗灾精神。5.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成(减灾)共同体，共同(预防)、(减少)自然灾害对我们的危害。当堂检测二、判断。1.在自然灾害面前，我们首先应该保护好自己，别人的死活与我们无关。（X）2.学习防灾知识，可以有效防止或减少自然灾害带来的伤害。（√）3.防灾减灾是国家的事，与我们小学生无关。（X）4.在自然灾害面前，全国上下都应该团结起来，与自然灾害作斗争。（√）5.在雷电来临时，我们可以在大树下躲雨。（X）6.当地震来临时，我们应该往像卫生间这些狭小的究竟躲。（√）7.在多雨季节，我们如果在野外露营，要把帐篷搭在山谷里。（X）8.当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。（√）三、简答题：讲一个在自然灾害来临时的感人故事。答：在5.12汶川大地震发生后，一天中午，一个募捐点来了一名头发花白的老人，他衣衫褴褛。老人在宣传牌前站住，看了一会儿，哆哆嗦嗦地从口袋里掏出5元钱，放进募捐箱，念叨了一句:“为灾区人民……“下午，老人再一次出现。这次，他捐出了100元。“灾区的人比我更困难!”“我上午就想多损一点，但钱太零……”原来，他中午到银行把零钱兑换成了整钱。