细节描写——记叙文写作

于细微处见精神——记叙文写作中的细节描写生活中有很多美好的细节：爱的细节、成长的细节、感动的细节，静静阅读的细节，凝神听课的细节······遗憾的是这些美好的细节常常被匆匆赶路的我们所忽略。做生活的有心人吧！且行且看，记住人生中这无数个美好温暖的瞬间！让我们通过对细节的捕捉与书写，使自己的作文充盈着：浪漫与激情，理想与憧憬，理智与宽容，爱与温暖，尊严与高度……什么是细节描写？细节描写，就是文学作品中最有情趣、最耐人寻味、最能引起人们想象的片刻;或写人物的一句话，一个动作，一颦一笑；或写平常生活场景中的一瞬。江苏中考作文阅卷组长:从某种意义上说，一个好的细节描写顶得上千言万语。一两个生活细节描写是记叙文中亮点和得分点。细节描写的作用：1、刻画人物性格；2、深化主题；3、推动情节的发展；4、渲染气氛、暗示社会环境。如何进行细节描写？在关键处驻足，“慢”说细微之处我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。细节描写的类型及运用细节描写人物描写环境描写外貌（肖像、衣着、）神态动作语言心理社会环境自然环境如何进行细节描写？选取细节描写的角度善用修辞，加强艺术效果抓典型细节，绘个性特色发挥想象，充分调动感官分解动作，锤炼“动”词。1.紧扣主题，服务人物形象2.具有独特性，典型生动3.有触动点，真切感人选取细节的原则：口诀教你写抓住特征绘肖像吻合个性绘语言锤炼动词绘造型烘托渲染绘环境综合运用抓住特征绘肖像，巧妙运用修辞注意：使用修辞手法要恰当，不能为了修辞而修辞，选择适当的喻体很重要。他果然长得肥，皮球似的滚到汪玲身边，声音却有如一条线，又细又低。这是一个中间粗、两头尖的枣核样的女人，穿一件膏绸子大褂，衔一根青玉烟嘴的长烟袋。她的脸上没有肉，罩着一层饥饿的青黄色的薄皮。身体又瘦又直，像根竹子。他又瘦又长，发青的脸，发青的脖子，站在竖着旗杆的高台上，活像是拴在那儿的一条长丝瓜。本来丰腴的她，日渐憔悴，消瘦，以至才四十三岁年纪就变得如此苍老，虚弱多病，像秋日池塘里的一枝残荷……请你续写老爷爷那饱经风霜的脸膛布满了皱纹......可以联想这些东西老爷爷那饱经风霜的脸膛布满了皱纹，像哈蜜瓜皮；像核桃皮；像老榆树皮；像放了一冬的蔫苹果；像大蔫枣；像葡萄干；像深刻在脸上的蜘蛛网；像老树里的年轮线；像干裂的土地；像干涸的河床；像地图上的海拔线；像水的波纹……下面请看一段话，读后什么感觉？爸妈常在晚上出门，我一个人待在家里，突然停电了，一片漆黑，我非常害怕，实在可怕，非常非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！一个人看家太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕。言之无物，空洞乏味。这是学生作文中普遍存在的问题，只会用一些抽象的形容词概括，而没有具体实在的物象呈现。那就是应用“看、听、感、想、做”等五种方法去描写。应用看、听、感、想、做这五个方法，就像神仙那点石成金的五根手指头一样，可以把抽象的意思，生动的描写出来。发挥想象，充分调动感官发挥想象，调动各种感官听到了什么？如何害怕？看到了什么？想到了什么？感到了什么？做了些什么？只有写得细致入微，具体可感，才能让人身临其境，感受这种抽象的情感体验！爸、妈上街去了，我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影（看），或是听到厨房里传来“砰砰”的声音（听），我便以为小偷来了，吓得说不出话来（感）。假如小偷来了，他会把我绑起来，用毛巾把我的嘴塞住，不让我喊叫，然后偷我家的钱，搬走我家的电视机（想）。我不敢捉小偷，所以跑进卧室里，锁起了房门，躲在被窝里（做），在被窝里，我一直祈祷：爸、妈，赶快回来吧（想）！分解动作，锤炼动词细节描写时，注意动词的锤炼，因为动词对表现人物性格和揭示文章中心起着十分重要的作用。情景1：比如描写打篮球的动作，初稿：“他动作快极了，接到球，一转身把球投进篮筐”提示：把这一瞬间分解一下，用上几个描述动词，则会很生动。他（）着腰，两眼死死地（）着前方，寻找“突围”的机会。一会左（），一会右（），（）过了两层防线，来到篮下，一个虎跳他（），双手像钳子一样紧紧地（）住球，然后身子（），（）对方球员，脚尖（），轻快地（），同时手（），球划过一道优美的弧线，一头钻进篮筐。场外爆出一阵喝彩声。他弯着腰，两眼死死地盯着前方，寻找“突围”的机会。一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳他纵身跃起，双手像钳子一样紧紧地咬住球，然后身子一闪，晃过对方球员，脚尖蹬地，轻快地跳起，同时手一拨，球划过一道优美的弧线，一头钻进篮筐。场外爆出一阵喝彩声。加上了这些动词后，将整个运动过程分解出来，就像一个个慢镜头一样，很好的表现出运动员比赛时精神高度集中，技能高超娴熟的状态，同时也表现出他们“奋力拼搏”、“勇于挑战”的精神。需要特别提醒：不是所有细小的情节你都要写，我们不可能做到面面俱到，有的细节即使写了，由于写得过于笼统，也是无效描写，还不如不写。你需要抓取那些最具有代表性，典型性，能反映人物性格特征，揭示主题思想的细节，加以描绘。一、要真实,要符合生活实际；二、要有选择，为表现中心服务；三、要新颖，切忌一般化。运用细节描写应注意如果把一个细节比做一枚树叶，你只看到树叶的颜色和形状是不够的，要看到树叶的筋脉；看到树叶上的筋脉还不够，要看清筋脉究竟是怎样曲折延伸的。一旦你学会写出细节中的细节，笔下的文字，会一下子变得透彻清晰生动起来，有深度和新意。那么，写出来的作文自然就能真挚感人、富于文采了。成功的细节描写总将形象的画面与生动的语言结合在一起的。成功的细节描写离不开仔细的观察和大胆的想象。成功的细节描写都是客观景物与主观感情有机结合的产物。小试细节：从下面两幅图画中，选择一幅，捕捉让你触动最深的细节，写一段话。温馨提示：发挥你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。佳作欣赏旧岁月老时光（节选）杭州市建兰中学初二12班楼润哲有人说我念旧，是的，我留恋过去那些美好的时光。我去过一个经历了太多的老厂房区。厂房里不再有当年的机械辉煌，却陆续驻扎进了一群创业的年轻人。这里残留着工业时代的烙印，萌发着信息时代的希望。厂房的红砖剥落，墙角的一隅已蓬发出一丛丛的野草。路边长得高高的香樟用绿荫一层层地裹住建筑，其间还夹杂着夏蝉的鸣声。我走进一栋宛如洋楼的建筑，圆孔的欧式窗上还残留着卷了边儿褪了色的窗花，窗花上的“福”字可依稀辨认。一股带着暖阳的风顺着门缝溜了进来，吹得窗棂“吱吱”作响。我有感觉，我听到了一个心跳的声音，那个心跳，厚重而缓慢。厂区里有间咖啡屋，是简约怀旧的格调。门外停着一辆白色甲壳虫，车子旁的28英寸自行车上种满了不知名的花朵，在阳光中笑得灿烂。室内是纯木的桌椅，系着黑色围裙的年轻人端着精致的点心、牛排穿梭其间。厨壁、隔柜里看似随意地摆放着几只旧旧的牛皮箱，有的还串着古铜钥匙；几台上世纪的蝴蝶牌缝纫机静静地停在那儿。这些，全是旧厂房留存下来的，半个世纪过去了，它们依然那么美。其实对20世纪末的回忆，很多源于妈妈。妈妈小时候住在安乐街。街道未必很宽，但在她的回忆里，却是趣味横生的。安乐街在留下，也就是那个“西溪且留下”。留下多山，这不假。妈妈家的后院是山，山脚有片竹林，仲夏的夜晚，一家人就搬到外面吃饭。风一吹动，整片竹林就随之舞动，凉爽得很，那才是真正的“风萧萧兮”。外公搬出一张竹躺椅，只着白汗衫，坐在竹林里乘凉。抬头满天星斗，空中萤火舞动，耳边鸟鸣啾啾，手里的大蒲扇扇啊扇啊，怎一个悠闲了得。妈妈小时候的课是真正属于自然的。因为学校就建在山坡上，所以，老师会带着他们走出校门，走入山间。听鸟语闻花香，进竹林探险，在山顶放风筝。几个调皮的男孩子还会掏个鸟蛋，当然下场就是来自于女生义正言辞地声讨。妈妈小时候还养狗，这是一只叫露露的小狗，别看名字洋气，充其量就是所谓的“中华田园犬”。一次，露露不见了，全家人心里七上八下，妈妈已哭成了泪人儿，要知道平时露露总候在街口，等着她们一干姐妹回家。妈妈仍是每天在街头盼着那可爱的身影出现。结局自然是圆满的，只是免不了再次哭成了泪人儿安乐街上，还有一个独耳邮差。街坊们传说他的独耳是年轻时候在北方当兵时冻掉的，但谁都没有听他真正提起过。每一次独耳邮差上门，露露总会摇着尾巴蹦跃过去。当然，最高兴的还是信的主人，那份漫长等待后的幸福全溢在脸上。所以，我估计邮差是当时最受欢迎的职业吧。还有外公的一棵橘子树，年年丰收。街坊邻居分几个，吃在嘴里，甜在心里。妈妈爱这街。几种常用的方法作文运用演示例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。1、把握动作描写的方法具体写出动作的过程我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。2、把握外貌描写的方法她骂他混小子。1.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。2.运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。综合训练添加“语言描写”她骂他道：“你真是一个混小子！”添加“动作描写”她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混小子！”添加“神态描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混小子！”添加“心理描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混小子！”运用细节描写写一段反映亲情或友情的片段。一件粗陋的木制机器，一张木床，还有散放着的几件破旧的衣物。那个男人努力的踩着踏板，带动木轮子“呼呼”地转着。两只手在机器上忙碌着，一副潦倒的窘态。那个女人则古怪地坐在树下，始终淡淡地注视着那个男人，嘴里还不时的说着什么。——晃伦一件粗陋的木制机器，一张木床，还有散放着的几件破旧的衣物。那个男人努力的踩着踏板，带动木轮子“呼呼”地转着。两只手在机器上忙碌着，一副潦倒的窘态。那个女人则古怪地坐在树下，始终淡淡地注视着那个男人，嘴里还不时的说着什么。——晃伦“爸，妈，有蚊子！”深夜好不容易睡着的我，再次被蚊子吵醒，迅速的起身，屁颠屁颠地闯进爸妈的房间，在一片漆黑中，准确地找到开关，开始哭闹。只见妈还在床上应着“马上那个就来”，爸就已经从床上跳起，顾不上穿鞋子，赤脚跑进我的房间，开始了徒手与飞舞在空中的蚊子搏斗。——侯妍希“爸，妈，有蚊子！”深夜好不容易睡着的我，再次被蚊子吵醒，迅速的起身，屁颠屁颠地闯进爸妈的房间，在一片漆黑中，准确地找到开关，开始哭闹。只见妈还在床上应着“马上那个就来”，爸就已经从床上跳起，顾不上穿鞋子，赤脚跑进我的房间，开始了徒手与飞舞在空中的蚊子搏斗。——侯妍希这是一个身穿棕色衣服、小碎花裙子、头戴灰白色头巾、身体微胖的老女人。那双长满老茧、枯黄的没有一点水分、皱巴巴的就像干枯的树皮的手。她抬起深陷的眼睛：“找不到吗？”“找到了”我拿着镊子，轻轻把那细小的木头拔起。她收回手，在裙子上来回搓搓，“嗯，没有了。”一只手摸摸我的头发“头发都这么长了，记得小时候还是一头小卷毛呢……”这是一个身穿棕色衣服、小碎花裙子、头戴灰白色头巾、身体微胖的老女人。那双长满老茧、枯黄的没有一点水分、皱巴巴的就像干枯的树皮的手。她抬起深陷的眼睛：“找不吗？”“找到了”我拿着镊子，轻轻把那细小的木头拔起。她收回手，在裙子上来回搓搓，“嗯，没有了。”一只手摸摸我的头发“头发都这么长了，记得小时候还是一头小卷毛呢……”她，缓缓地走出绣阁，轻轻地皱了一下眉，小心地穿过铺满白雪的长廊，推开虚掩着的园门，只觉得眼前一亮，没想到小小的一扇门角竟关住了盛开在冬日里的红梅。素