2014-中招-复习-备考-策略

2014年中招物理备考策略一、现状分析：初中物理教学分两年，八年级教学内容主要是声、光、力学等部分，这些内容在初中物理教学中约占一半的比例，经过一个多学期，八年级的物理知识学生很多都忘了，有的学生甚至在八年级学习物理都没有入门；到了九年级的热学、电学，学生一方面是感觉抽象理解起来很吃力，另一方面用到了一些公式和数学计算较多，问题也比较灵活，学生学习起来比较困难。要使学生熟悉初中物理的这些基本知识，掌握新课改要求的各种技能，考前优质高效的复习工作就显得非常重要。二、复习目标：通过复习让学生能系统地梳理和归纳所学的知识。加深对基本概念的理解和对基本规律的掌握，训练学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题的能力，培养学生的科学态度、科学探究能力.让学生加强物理知识与社会、生活、科技的联系，让学生具备一定的应试能力和良好的心理素质，为参加初中毕业的选拔性考试——中考而作好准备。三、复习策略：（一）研读新课标，关注中招新走向例如：在修订中关于机械效率的要求从“理解”降为“知道”，那么往年中考的热点机械效率的计算要求就没有那么高了，但也要会基本的计算，可能在填空或选择题中出现；例如：波长和频率的关系不再要求，降为了解波长和频率，降低了要求（二）串线结网，夯实基础中招所涉及的知识都源于课本，考试时只是将这些内容置于新情境中，考察的也只是知识与能力的迁移。1、四清：清课本清插图清实验清习题（二）串线结网，夯实基础2、以线串珠，以点带面在复习过程中，学生基本都掌握了物理学中的基本概念、规律，及其一般应用。但这些方面的知识，总的感觉是比较零散的，同时，对于综合方面的应用更存在较大的问题。因此，在后面的复习中，首要的任务是能把整个物理的知识网络化、系统化，把所学的知识连成线，铺成面，织成网，疏理出知识结构，使之有机地结合在一起。3、巧妙的利用思维导图4、突出重点，各个击破光的反射、平面镜成像、压强计算、热学计算、电学中的电能和电功率计算例如：电学的试题串（三）专题覆盖，纵横整合1、多种分类，密集几整合A、填空题：基本概念，基本规律要求：答准，用准确的语言估算题、解释现象、探索原理的课堂中让学生多说，不要怕错，甚至要展现出学生错误的思维逻辑B、选择题：突出方法的指导要细心、提升正确率C、作图题：力学、光学、电学注意题中隐含的条件，方法上要严些，严在平时，让同学帮助挑毛病。D、实验探究题：实验中教会学生反思：原理是什么、器材是否齐全、设计是否合理、实验操作是否妥当、实验中的误差分析2、联系生活，处处留心了解生活中的一些常见数据了解生活中常见现象的物理原理例如：自行车中的物理知识空调的有关物理知识3、关注热点中考也在与时俱进的，中招题中总会出现一些与社会热点有关的习题关注环保、神州十号、科技发展、安全生产、节能环保方面的热点，以及与物理学科知识的渗透结合（四）模拟训练，强化提升分析中考题型，多做几次模拟题的训练，可以先难后易，目的：增强学生中考物理夺取高分的信心任务：练速度（30---40分钟）、规范性、正确率目标是：全面提升学生的中考应试的能力。采取的措施：讲评纠错，整合各方面的信息，回归课本引用两位哲人的话与大家分享：你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西！-----伽利略我从没教过我的学生，我只是创造了一个让他们学习的环境！-----爱因斯坦