专题二第一节中国古代的科技成就教案

1专题二第一节中国古代的科技成就[教学目标]知识与能力1、掌握火药、印刷术，指南针、造纸术等基础知识。2、了解科学技术给人类和社会发展会带来积极作用。3、充分利用图书馆、博物馆、互联网等资源。收集和处理科学技术信息的能力，获得新知识的能力。过程与方法1、师生互动，让学生参与历史教学，培养学生共同学习、合作意识。2、多媒体课件辅助教学。情感与价值通过本课学习，了解和认识到中华民族的智慧和对世界做出的巨大贡献，从而让学生总结我国古代科技思想，得出缺乏理论概括的结论，并深思近代中国的落后原因。[教学重点、难点]重点：古代科技发展主要成就难点：分析科技发展的影响[教学方法]讲述法、谈话法、多媒体手段【教学过程】导入：师：我们先来阅读一段材料（在大屏幕上打出“举世瞩目的第29届奥运会将在中国首都北京举行，这是一次世界的盛会，世界的目光将再一次汇聚在世界的东方。从党和国家领导人到普通百姓，人们都对本届奥运会充满了期待和祝福，这是向世界展示中国五千年文明的绝好机会，这是中国向世界展示改革开放取得伟大成就的绝好机会。”字幕完整出现后，教师有感情地导入）2008年8月8日，中国终于迎来了这个盛大的日子，我们以中华特有的文化魅力，向世界证明了我们自己，下面我们来播放一段视频，（播放奥运会开幕式1分15秒后，随着画卷的展开，开始本节课），让学生说出画面中是我国古代的什么技术？生：造纸术。师：中国文明传承、传播都离不开这项技术，我们今天学习的内容就是和它相关的古代科技成就——四大发明，新授：一、四大发明项目发明过程外传造纸术西汉：植物纤维纸东汉：蔡伦对造纸术进行重大改进魏晋南北朝：纸成为主要书写材料12世纪经阿拉伯人传到欧洲和非洲印刷术隋唐:发明雕版印刷术；北宋:毕升发明活字印刷术由波斯传到西方,14-15世纪传入欧洲火药唐末：应用于军事宋朝：火药武器广泛运用12-13世纪传入阿拉伯和欧洲指南针战国：司南北宋：指南针用于航海12-13世纪由海陆传入阿拉伯和欧洲二、中国古代科技高度发达（明代以前）的原因2政治：国家统一、社会安定，政府的重视（良好的社会环境）经济：农耕经济繁荣（物质保障）政策：国内民族间交流和对外交往的发展（吸收来自外部的先进成果发展自身）教育：中国古代教育的发展（有利于人才的培养）主观因素：古代劳动人民的勤劳与智慧，古代科学家的个人努力和不懈探索（积累丰富的生产经验）三、四大发明的影响（1）对中国的影响奠定了中国文明古国的地位；带来无比的自豪和骄傲；但并没有给中华民族带来更多的经济和社会效益。（2）对世界文明（欧洲）的影响①造纸术书写材料的一次革命，促进世界文明和文化的发展;②火药的使用,摧毁了欧洲封建（制度）堡垒;（政治文明）③指南针的使用,对航海、经济、军事意义重大；迎来了新航路开辟和早期的殖民扩张；加强世界各地的联系（物质文明）④印刷术促进了文化的传播，推动了文艺复兴和宗教改革运动.（精神文明）总之，四大发明推动了欧洲社会的转型，也推动了整个人类文明进程。四、中国古代的科学思想1、重人文轻自然，即重道轻器2、讲究天人合一，重视人与自然的关系；3、重视经验总结，忽视理论概括。五、中国古代科技和西方近代科技的比较项目中国古代科技西方近代科技内容是对生产经验的总结和对自然现象的直接描述，缺乏理论探索（属应用科学）注重观察和实验与严密逻辑体系相结合（属理论科学）方法重视整理与经验总结注重理论研究与观察实验目的服务于农业生产和统治需要服务于工业生产和经济的发展发展趋势逐渐落后于西方近代自然科学兴起和发展六、中国科技落伍的原因经济：自然经济占统治地位；重农抑商政策政治：封建专制制度思想文化：传统儒家思想;重人伦，轻自然的文化传统;科举制度外交：闭关锁国古代中国科技发展的历程，对我们的启示：1、科技发展，必须有与之相适应的政治、经济、文化条件。2、要发展经济，就必须要重视科技。3、必须不断创新科技发展环境，推进科教兴国战略。