《塞翁失马》《智子疑邻》《蚊子和狮子》 (2)

塞翁失马教学目标：1、朗诵并复述故事。2、探讨故事寓意。思考：文章讲述了一个的故事。————————自主学习：参考注释，理解大意，然后复述故事。（提示：根据需要，可适当添加词语，使故事情节更完整，语言更生动。）合作探究：四人一组，讨论以下问题，并选出一位表达能力强的同学代表小组发言。1、你从故事中明白了什么道理？2、联系自己的生活体验，举例说明。3、有一个成语出自本文，你知道是什么吗？成语：塞翁失马，焉知非福。请你诊断：考试成绩公布了，小明是最后一名。得知这一消息后，他高兴得一蹦三尺高，因为小明相信坏事会变成好事，下次一定能考好。他这种观点对吗？为什么？寓言是一个怪物，当它朝你走过来时，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。（严文井）再见