Love-English-教材简介

LoveEnglish教材简介1.出版社：台湾东西图书2.全套教材分为1）Starter(2本)2)Book1-63.教师教学资源1）教学大书2）教学卡片3）家庭联络单4）教师用书5）律动VCD4.学生学习资源1）Studentbook2）Workbook(Starter没有)3）课程CD4）课程DVD5.字汇量1）Starter注重日常口语练习，无须掌握字汇。•2）1-6册总共387个单词，要求掌握207个单字数量，其他180为延伸单词。•Book1-63Book2-60Book3-64•Book4-67Book5-68Book6-656.句型：要求掌握25个句型7.文法1）一般现在时2）人称代词，指示代词3）特殊疑问句4）第三人称单数形式5）现在进行时6）形容词7）一般疑问句8.歌曲1）32首主题单元歌曲2）26首字母音歌曲9）八大智能：本教材与八大智能相结合，培养爱唱英文，爱读英文，爱英文的孩子Book5&6Book1&2&3&410.教材特色设计原则：好玩，有趣，可实际操作设计内容：结合歌谣，律动，故事，角色扮演以及阅读活动的课程设计，发展口语，拼读，常见字的阅读能力设计概念：1）结合主题螺旋式的课程设计与学习计划2）融合图画，音乐与影像的生活英文3）在歌唱，念谣，游戏与角色扮演中发现孩子的英文能力4）从单字，歌曲出发再进入句型，对话与阅读活动11.单元各部分功能：Chant&Do:目的—建立背景知识目标—介绍主题单字Sing&Act:目的—创造动机与情境目标—歌唱并朗读歌词Icansay:目的—主题学习目标—介绍并运用主要句型Let’stalk:目的—主题学习目标—介绍并运用主题对话Sightwordworld:目的—主题延伸学习目标—辩读常见字Game:目的—主题延伸与复习目标—复习主题学习PhonicsFun:目的—培养字母拼读技巧目标—子音，母音的声音辨识与认读Sightwordreview:目的—复习常见字目标—认识常见字关于Workbook来源及目的：延伸自各主题的学习内容，搭配各种观察，配对以及贴纸的纸上游戏，复习加深孩子对各主题的单字，句型以及其他认知上的知识。内容：1）字汇复习2）概念复习3）句型复习例：Starter1的介绍Starter1&2所有8个单元，每个单元的编排都是一样的：Lesson1Chant&DoLesson2Sing&ActLesson3GameLesson4,5,6Love,love,loveABC(自然拼音内容)Lesson1:Chant&Do,是让学生在欢快的数来宝中建立背景知识，了解本单元要学什么，您可能会觉得本课一个字也没有，只有一幅图，孩子能学到什么？其实幼儿的语言学习最重要的是环境，并不是在短期内记住几个单字，而且这个时期正是口语的发展迅速时期，不是书面语言。所以我们的教材让孩子有充分的想象的空间，我们的老师课堂上是全英文的与孩子互动，有效的创造了一个全英文的课堂环境。在课堂上，让孩子接触的全是英文。因此就这么一幅图画，我们老师都是全英文来讲解，辅助以卡通可爱的肢体动作，帮助孩子感受英文，理解英文。进而慢慢的能与老师做英文交流互动!再看到Icansay这张图画，非常简单明了的一个baby和他说的一句话‘Hello!’我们老师课堂上会告诉小朋友：HeisBaby.Thebabysays‘Hello!’然后引导学生也以‘Hello!’与图画之间有一个互动。老师还会用课本配套的指偶，与学生做角色扮演的游戏，培养孩子的社会交际能力。而这所有的活动都是全英文的，让孩子可以感受完整的全英文环境，为他以后的英文学习打下一个良好的基础。Lesson2Sing&Act是孩子在了解了日常用语之后，再利用孩子最喜欢而且接受最快的方式—歌曲来激发孩子的学习兴趣和动机，老师在这个过程中，鼓励孩子大胆的表现自己，培养孩子的自信心。而且歌谣和韵文是最容易让孩子记住的。在这课中还有一小游戏，让孩子动动手，翻翻找找，增加孩子的乐趣，并进一步强化学习内容。我们再看到lesson3，是游戏课。安排这一课的目的是让孩子了解世界上还有其他国家的人，他们不一定讲英语或中文，还有其他的语言。这可以帮助孩子认识世界，了解世界。上课的时候，老师会利用一些其他国家的图来介绍，孩子可能听不懂，但是没有关系，这个时期我们就要让孩子有大量的英文输入，况且老师的图片手势都可以帮助孩子理解。Lesson3的游戏还有一个找找说说，不仅可以锻炼孩子的语言表达能力，还锻炼孩子的自然观察能力，同时还不失趣味性。Lesson4,5,6是自然拼音课程，每个单元学习3个字母及字母音。自然拼音的学习让孩子借助认识字母及所代表的音源，从最基本的音与音的结合开始，反复练习以建立字母与发音的直觉音感，达到见字读音，听音辫字写字的能力。更有趣的是，我们把对自然拼音的学习融合到小故事，歌谣和韵文当中，让学习不再枯燥乏味。如：Iamanalligator,hi,hi,hiYouareanapple,amIrightIwanttositbyyourside,doyoumind?Doyoumind?