64北师大版五年级语文上册《红树林》

说一说：欣赏完了，你想说些什么？红树林看一看：红树林得名——许多人看红树，一片绿林生机勃勃，可是它为什么叫红树？专家这样解释：组成红树林的主要植物种类是红树科植物，如木榄、秋茄、海莲、角果木、红树等，它们的树皮富含单宁酸，可提取红色染料。古代人们在砍伐时发现不仅裸露的木材显红色，而且砍刀的刀口也变成红色的，故得名“红树林”。红树林简介——红树林又被称为“海岸卫士”，盘根错节的发达根系能有效地滞留陆地来沙，减少近岸海域的含沙量；几百米长的红树林就可以抵御台风的袭击、防御风浪。学习字词Ǒumáfānghuáchēng偶然麻烦芳香划船撑伞chěgōngzhāzhìzhù拉扯故宫扎根本质支柱è恶劣涨潮浸没树冠涨红了脸没有冠军zòngxīnēnuózhà纵横交错芳馨婀娜栅栏硕大庞大陶醉扎根抵御涨潮浸没树冠涨红了脸没有冠军zòngxīnēnuózhà纵横交错芳馨婀娜栅栏硕大庞大陶醉扎根抵御绚丽飘逸繁殖贫瘠偶然芳馨划船密密麻麻支撑龙宫扎根东扯西拉土质支柱浮荡狂风恶浪陶醉奉献梦幻风和日丽绚丽多姿世外桃源纵横交错盘根错节读一读——梦幻般的森林风和日丽的初春婀娜的身躯青翠的树冠绚丽多姿的世界神秘的植物天地神奇的仙境肥沃的土质淡淡的幽香贫瘠不毛的海岸纵横交错的支柱根庞大的根系集体交流：你喜欢红树林吗？为什么？梦幻般绚丽多姿世外桃源“胎生”美丽安静神奇奉献精神抵御狂风恶浪减少自然灾害自读课文浏览课文，想一想：1.标出课文有几个自然段？2.课文可以分为几个部分？3.你喜欢红树林吗？为什么？请从文中找出原文来回答。4.作者是从哪几个方面描写红树林的？试着写出课文的内容提纲。默读课文，整体感知本文写的是（）的海上奇观——红树林。课文哪些自然段介绍了红树林？（2-5）（4）（5）海南岛琼山第一自然段没有具体描写红树林，它的作用是什么？第一自然段我爱森林。长白山的茫茫林海，给我留下许多绿色的梦，但我从没想到在大海里也有这梦幻般的森林。去年一个偶然的机会，我看到了海上森林——红树林。第一自然段我爱森林。长白山的茫茫林海，给我留下许多绿色的梦，但我从没想到在大海里也有这梦幻般的森林。去年一个偶然的机会，我看到了海上森林——红树林。段“我”的活动观察了解▲的特点2345“▲”代表红树林在琼山上碰到远望整体外观划船进入近瞧深处；树干专家告诉细微动静繁殖抒发喜爱之情另外介绍根作者是从哪几个方面介绍红树林的？我通过哪些活动了解红树林？每一段从哪方面介绍红树林？朗读第２自然段（远观红树林）1.涨潮时2.潮退时这一段主要写了哪两个方面的内容？正是涨潮的时候，一片密密麻麻的红树林浸没在海水里，露出一顶顶青翠的树冠，浮荡在海浪之中。涨潮时密密麻麻浸没树冠浮荡退潮时一会儿潮退了，红树带着海泥芳馨的枝条和婀娜的身躯出现在海滩上。啊，我的眼前变成了一片绚丽多姿的世界。海风吹来，绿浪翻滚，欢迎我这来自北国的远客。芳馨的枝条婀娜的身躯绚丽多姿绿浪翻滚朗读第３自然段（近赏红树林）这一段写出了红树林什么样的特点？幽静神奇我乘着小船，慢慢划进红树林深处。这简直是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。一株株红树纵横交错，褐红色的树干弯弯曲曲，盘根错节，形成一座座立体栅栏，支撑着硕大的树冠。树干，低的二三米，高的十来米，东扯西拉联织成一张海上的绿色之网。树枝上盛开着红的，白的花朵，微风中逸出淡淡的幽香。我被这幽静而神奇的仙境陶醉了，好像在梦中走进了神话里龙宫的大花园。我乘着小船，慢慢划进红树林深处。这简直是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。一株株红树纵横交错，褐红色的树干弯弯曲曲，盘根错节，形成一座座立体栅栏，支撑着硕大的树冠。树干，低的二三米，高的十来米，东扯西拉联织成一张海上的绿色之网。树枝上盛开着红的，白的花朵，微风中逸出淡淡的幽香。我被这幽静而神奇的仙境陶醉了，好像在梦中走进了神话里龙宫的大花园。海上的世外桃源神秘的植物天地——总说我乘着小船，慢慢划进红树林深处。这简直是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。一株株红树纵横交错，褐红色的树干弯弯曲曲，盘根错节，形成一座座立体栅栏，支撑着硕大的树冠。树干，低的二三米，高的十来米，东扯西拉联织成一张海上的绿色之网。树枝上盛开着红的，白的花朵，微风中逸出淡淡的幽香。我被这幽静而神奇的仙境陶醉了，好像在梦中走进了神话里龙宫的大花园。一株株红树纵横交错，褐红色的树干弯弯曲曲，盘根错节，形成一座座立体栅栏，支撑着硕大的树冠。纵横交错弯弯曲曲盘根错节立体栅栏我乘着小船，慢慢划进红树林深处。这简直是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。一株株红树纵横交错，褐红色的树干弯弯曲曲，盘根错节，形成一座座立体栅栏，支撑着硕大的树冠。树干，低的二三米，高的十来米，东扯西拉联织成一张海上的绿色之网。树枝上盛开着红的，白的花朵，微风中逸出淡淡的幽香。我被这幽静而神奇的仙境陶醉了，好像在梦中走进了神话里龙宫的大花园。树干，低的二三米，高的十来米，东扯西拉联织成一张绿色的网。东扯西拉织成绿色的网我乘着小船，慢慢划进红树林深处。这简直是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。一株株红树纵横交错，褐红色的树干弯弯曲曲，盘根错节，形成一座座立体栅栏，支撑着硕大的树冠。树干，低的二三米，高的十来米，东扯西拉联织成一张海上的绿色之网。树枝上盛开着红的，白的花朵，微风中逸出淡淡的幽香。我被这幽静而神奇的仙境陶醉了，好像在梦中走进了神话里龙宫的大花园。树枝上盛开着红的、白的花朵，微风中逸出淡淡的幽香。盛开花朵淡淡幽香我乘着小船，慢慢划进红树林深处。这简直是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。一株株红树纵横交错，褐红色的树干弯弯曲曲，盘根错节，形成一座座立体栅栏，支撑着硕大的树冠。树干，低的二三米，高的十来米，东扯西拉联织成一张海上的绿色之网。树枝上盛开着红的，白的花朵，微风中逸出淡淡的幽香。我被这幽静而神奇的仙境陶醉了，好像在梦中走进了神话里龙宫的大花园。这幽静而神奇的仙境使我陶醉了，我好像在梦中走进了龙宫的大花园。仙境龙宫的大花园总说段3采用（）的结构顺序，写出了红树林（）而（）的特点。总分总幽静神奇朗读第４自然段（红树林的繁殖）红树林的繁殖有什么特别的地方？请你给大家说一说吧！“胎生”1.萌芽2.长成3.离开4.飘落5.扎根“胎生”的特点。“飘落于地，扎根于土。”生命力强“胎生”为什么加引号：引号的作用是什么？加引号是因为红树具有哺乳动物胎生的繁殖特点，并不是真正的胎生。作用是：表示特殊称谓朗读第５自然段（红树林的精神）红树林的精神：不求索取，默默地奉献，为人类造福。课文还赞美了具有红树林精神的劳动者。红树林有哪些可贵的精神？课文单纯只是为了写红树林吗？拓展延伸：本文通过讲述作者在海南岛琼山看到的海上森林--红树林如仙境般美丽迷人的景象，表达作者对红树林的喜爱和对红树林的默默奉献的赞美。我们生活中有很多具有红树林精神的人，你能举出几个例子吗？远观红树林近赏红树林红树林的繁殖红树林的精神文章结构我了解：不看看雅鲁藏布大峡谷，就不能说看过人世间最神奇壮丽的山河；不看看钱塘江大潮，就不能说看过人世间最雄伟壮美的景象；不看看红树林，_____________________________________。以红树苗的身份来介绍自己的成长经历。(注意语言要流畅，要突出红树的繁殖特点。)作业布置