四1.认识身边的公园

四1.认识身边的公园课题：认识身边的公园教学要求：1、了解公园的种类，说出自己家附近有哪些公园，说说自己最喜欢的公园。2、了解公园里有哪些好玩的地方，了解不同的人在公园里的不同休闲方式。3、知道公园里哪里很美，哪里不安全。教学重点：1、了解公园的种类，说出自己家附近有哪些公园，说说自己最喜欢的公园。2、了解公园里有哪些好玩的地方，了解不同的人在公园里的不同休闲方式。教学难点：了解不同的人在公园里的不同休闲方式。课型：新授课。方法：讨论法，调查法，演示法。教具：一些图片。教学过程：一、导入。同学们，随着祖国的发展，我们家乡出现的越来越多的公园，你知道公园的种类吗？你家附近有什么公园？你最喜欢在公园里玩什么？二、活动的过程。（一）检查同学们活动前的调查情况。1、你做了哪些调查？2、你搜集了多少种公园类型？3、把你收集到的种类记录下来。种类1.儿童公园2.植物园3.森林公园（二）说说你的调查情况。1、同学们自己来说一说。2、老师出示一些公园的有关情况，让学生了解。3、填写表格：我喜欢的公园位置面积动物种类植物种类游乐设施4、在调查的时候你向公园的管理员了解情况了吗？。（三）展示和解释自己的另一个调查的结果。1、请你向同学们说说你调查到公园里有什么好玩的地方。公园里好玩的地方有：。2、说说不同的人在公园的不同休闲方式。不同年龄的人在公园有不同的休闲娱乐方式：①儿童：②青年人：③中年人：④老年人：3、各小组汇报。结合你的调查，说说公园里很美的地方。这些地方很美：4、说说有哪些地方不安全。这些地方不安全：请各小组把本组调查的结果展示给大家看。三、教师小结，并布置如下任务：查找有关资料，自己设计一个公园。小结：教师小结全课的内容，表扬课外调查做得好的同学，鼓励学生积极参与到课外活动中去。板书：1.认识身边的公园一、我喜欢的公园：二、公园的种类：三、公园好玩的地、不同的休闲方式四、公园很美的地方、不安全的地方后记：大部分学生都能按要求进行搜集公园的种类，说得出自己喜欢的公园，并了解不同的人在公园的不同休闲方式。